Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Интерактивные технологии в бизнес-образовании - Ирина Сенникова

1,519 views

Published on

  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

Интерактивные технологии в бизнес-образовании - Ирина Сенникова

  1. 1. Рижская Международная высшаяРижская Международная высшая школашкола Путь к международной карьере экономики и управленияэкономики и управления
  2. 2. ФактыФакты оо RISEBARISEBA • основана в 1992 году • аккредитация Министерства образования и науки Латвийской Республики • одно из первых негосударственных высших учебных заведений в Латвии • язык обучения: английский, русский, латышский 2
  3. 3. Международное признаниеМеждународное признание Международная аккредитация качества Ассоциации развития менеджмента в Центральной и Восточной Европе CEEMAN EDUNIVERSAL PALMES 2009, 2010, 2011 1000 лучших бизнес-школ в мире. RISEBA награждена 3 Пальмами - Отличная бизнес-школа с сильными национальными и континентальными связями. 3
  4. 4. Участие в международных ассоциациях Европейский фонд развития менеджмента (EFMD) Ассоциация развития менеджмента Центральной и Восточной Европы (CEEMAN) Балтийская Ассоциация развития менеджмента (BMDA) Международный консорциум двойных дипломов (CIDD) Торгово-промышленная палата Великобритании в Латвии (BCCL) Экзаменационный центр Лондонской торгово-промышленной палаты (LCCI) Парижская торгово-промышленная палата Европейская ассоциация международного образования (EAIE) AACSB International 4
  5. 5. Развивая и совершенствуя учебные программы, RISEBA стала местом, где БИЗНЕС ВСТРЕЧАЕТСЯ С ИСКУССТВОМ бизнесбизнес архитектураархитектураисскусствоисскусство ИТ и коммуникации ИТ и коммуникации экономикаэкономика НАПРАВЛЕНИЯНАПРАВЛЕНИЯ::НАПРАВЛЕНИЯНАПРАВЛЕНИЯ:: 5
  6. 6. БИЗНЕСБИЗНЕС АРХИТЕКТУРААРХИТЕКТУРАИССКУССТВОИССКУССТВО ИТ И КОММУНИКАЦИИ ИТ И КОММУНИКАЦИИ ЭКОНОМИКАЭКОНОМИКА Программы бакалавраПрограммы бакалавра 3-3- 44 годагода:: Управление предпринимательст вом (RU, LV) Бизнес- Психология (RU, LV) Э-бизнес (RU, LV) Европейский бизнес (EN) Общественные отношения и рекламный менеджмент (RU, LV) Аудиовизуальн ое медиа искусство (RU, LV) Архитектура (EN) ПрограммыПрограммы магистратурымагистратуры 1.5 -1.5 - 22 годагода Управление предпринимательство м (RU, LV) Международный бизнес (EN) Управление проектами (EN, LV) Управление персоналом (ENGLISH, LV) Управление в области здравоохранения (EN) RISEBA MBA (EN) Междунаро дные финансы (EN) Менеджмент общественных отношений (RU, LV) Аудиовизуальн ое медиа искусство (EN) Программа докторантурыПрограмма докторантуры 33 годагода Управление бизнесом (EN, RU, LV) 6
  7. 7. центр Aрхитектуры и Медиа H2O 6 Крупнейший Медиа центр в странах Балтии - открыт в апреле 2011 года Сертифицированный центр APPLE 7
  8. 8. 8 Развитие RISEBA проект нового здания
  9. 9. Личный опыт интерактивногоЛичный опыт интерактивного обученияобучения • 19991999 – IEDC Bled School of Management (Блед, Словения) В качестве студента • 20022002 – IESE (Барселона, Испания) International Faculty Development Programme • 20052005 – Harvard Business School (Бостон, США) European Entrepreneurship Colloquium on Participant Centred Learning • 20112011 - CEEMAN (Блед, Словения) International Management Teachers Academy 9
  10. 10. Политика преподавания вПолитика преподавания в RISEBARISEBA • Обучение ориентировано на студента (Participant Centered Learning) • Сформулированы результаты обучения • Использование Moodle в качестве технической поддержки 10
  11. 11. Вводная неделя для первокурсников • ЦельЦель - Снятие барьеров между сокурсниками, создание доверительной атмосферы, работа в команде, содействие коммуникации и взаимодействию, стремление к достижению единой цели • Работа в команде - овцы и пастух; летающий объект; построение башни; креативные аппликации • Межкультурная симуляционная игра BA FA BA FA (R.Garry Shirts “Simulation Training Systems”) 11
  12. 12. 12
  13. 13. Заключительная деловая игра Business Simulation INTOPIA (10 дней) • Цель: комплексно применить на практике полученные в течение учебы знания, получить практические навыки ведения хозяйственной деятельности • Оценка результатов – Разработка плана действий для компаниии качество планирования бюджета – Две контрольные работы в течение игры (маркетинг и фининсы) – Посещение занятий и активность участия – Индивидуальный вклад – Групповая презентация результатов годовой деятельности комрании – Экономический резултат деятельности за конкретный период не оценивается, а оцениваются качество осущзествления стратегии на протяжении всей игры 13
  14. 14. Цель использавания интерактивных методов обучения • Создание атмосферы доверия, равноценности, уважения друг к другу и мнения другого, интереса к собеседнику • Содействие диалогу и работе в группе, анализу, интерпретации и изложению информации и своего видения, развитие навыков критического мышления и обоснования своего мнения • Понимание ситуации с разных аспектов, решение проблемных ситуаций • Исследование и диагностирование проблемы, ситуации, поведения и события • Генерирование новых идей и разитие креативности • Для иллюстрации темы и содействию ее восприятию, для понимания концепций на реальных примерах • Содействие практическому подходу при принятии решений, анализу ситуаций • Применение новейших навыков и технологий в постоянно меняющемся аудиовизуальном секторе 14
  15. 15. Интерактивные методыв течениеИнтерактивные методыв течение периода обученияпериода обучения • Case studies • Video Cases and Quizes • Короткие видео интервью с лидерами ведущих мировых компаний • Видео выступления преподавателей ведущих бизнес школ • Сюжеты/ клипы всемирноизвестных художественных фильмов , Художественные фильмы – Brubaker (Change Mangement), The Endurance (Leadreship), Dead Poets Society (Leadership) – Along Came Polly (Economics, efficiency), The Family man (Economics, Opportunity costs), Out of Sight (Economics, Monopolistic power and gains from exchange) • Аналитическая работа в компьютерном классе, междисциплинарные занятия • Дискуссии и дебаты 15
  16. 16. Интерактивные методыв течениеИнтерактивные методыв течение периода обученияпериода обучения • Деловые игры и симуляции – Everest (Leadership, HBS) – BA FA, BA FA (Intercultural Communication, University of Cambridge) – The Beer Game (Logistics and Project management, MIT) – Marzipan House (Finance) • Экскурсии в компании • Ролевые игры • Видео лекции 16
  17. 17. Мастер-классы от всемирно известныхМастер-классы от всемирно известных звезд бизнеса и искусствазвезд бизнеса и искусства Эксперт Нобелевского концерта профессор Стокгольмского Драматического института (Швеция) Михаил Казиник главный редактор Russian Newsweek, создатель и директор программы Намедни, журналист Леонид Парфёнов Один из самых ярких мыслителей современности, гуру бизнес- консалтинга доктор Ицхак Адизес Почетный доктор RISEBA Член гильдии режиссёров США постоянный член киноакадемии США режиссёр, координатор 3D и новой цифровой технологии в Голливуде Randal Kleiser
  18. 18. The Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Life learning programme ProjectThe Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA) Life learning programme Project „„Creative Activities in Learning for innovation”Creative Activities in Learning for innovation” (С(СAL4INO)AL4INO) • Партнеры – RISEBA,UPRC, University of Piraeus Research Centre (Greece), BUW, Schumpeter School of Business (Germany), UC, University of Cambridge Judge Business School (UK), QUB, Queens University of Belfast (UK), Laurea University of Applied Sciences (Finland), COTEC Portugal), Emerald Group Publishing (UK), Scottish Institute of Enterprise (UK) – Цель – на основе теоретического и практического исследования разработать рекомендации для Европейской комиссии по разработке политики в отношении роли креативных методов в пожизненном обучении с целью усиления инноваций на индивидуальном, социальном и институционном уровнях – создать методику измерения влияния тренингов, профессионального развития, социально обучающего взаимодействия на развитие креативности и инновационного мышленияю как часть пожизненного обучения • Бюджет проекта: 895 329 Евро, Длительность проекта: 3 года (01.10.2011 – 30.09.2013) 18
  19. 19. Планируемые результаты: • теоретическое исследование по использованию креативных методов обучения для развития инноваций • создание инструмента исследования главных факторов, влияющих на эффективность обучающих методов • провести анализ существующих методов, создать справочник лучших методов по обучению инновациям. • проведение тренингов по лучшим методам обучения • создание интерактивной социальной платформы для продвижения методов и коммуникации. Проведение еженедельных веб-семинаров с участием европейских экспертов, приведение лучших примеров методов обучения • -создание руководства по лучшим практикам, появившимся в результате проекта • в сотрудничестве с Emerald создать новый профессиональный журнал “Journal of Applied creativity” 19
  20. 20. Конференции в рамках проекта • 1st International CAL4INO Conference “Releasing Creative Energy”, 14-16 сентября 2011, RISEBA • Learning by Developing Conference, 8 – 11мая 2012г., Laurea, Финляндия. Тема конференции - Creativity in Higher Education , http://lbdconference.laurea.fi/conference.html • 2nd International CAL4INO Conference, Октябрь, 2012, COTEC Portugal, г. Порто, Португалия • 3rd International CAL4INO Conference, Апрель 2013г, University of Piraeus Research Centre, Греция 20
  21. 21. КонтактыКонтакты Irina Sennikova irina.sennikova@riseba.lv RISEBA www.riseba.lv E-mail: riseba@riseba.lv Skype: riseba_info + 371 67 500 265 www.twitter.com/RISEBA_LV www.youtube.com/RISEBAWEB www.facebook.com/RISEBA.LV 21

×