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TRANSFORMACIONES      TECNOLÓGICAS   ECONÓMICO   PRODUCTIVO   CIENTÍFICO   POLÍTICO   SOCIAL   CULTURAL   EDUCACIÓN
NUEVASALFABETIZACIONES
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Transformación en elmodelo educativoCecilia Sagol (educ.ar)   Transformaciones del paradigma educativo
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Competencias docentes
Actividad   Lleer los siguientes textos para intentar buscar    algunas respuestas a los interrogantes previos.   Vera R...
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Nuevas tecnologías aplicadas a educación

  1. 1. UNIDAD 2 La sociedad del conocimiento y la información Las TICS y el curriculum. Nuevas tecnologías y gestión de la información.
  2. 2. TRANSFORMACIONES TECNOLÓGICAS ECONÓMICO PRODUCTIVO CIENTÍFICO POLÍTICO SOCIAL CULTURAL EDUCACIÓN
  3. 3. NUEVASALFABETIZACIONES
  4. 4. Video del monje
  5. 5. NUEVAS ALFABETIZACIONES Inés Dussel en Lenguajes en plural ¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Se trata solo de renovar las alfabetizaciones clásicas? ¿Supone solo cambios en el soporte de los textos o implica otra serie de destrezas?
  6. 6. Transformación en elmodelo educativoCecilia Sagol (educ.ar) Transformaciones del paradigma educativo
  7. 7. Enseñar y aprender enla cultura digitalInés Dussel y Quevedo (2010)Dos perspectivas: Más y mejores recursos para la enseñanza y el control Reestructuración de lo que entendemos por conocimiento, de las fuentes y los criterios de verdad, y de los sujetos autorizados y reconocidos como productores de conocimiento.
  8. 8. Tres dimensiones centrales de los procesosde enseñanza y aprendizaje paraargumentar a favor de la segunda posición Organización Pedagógica del Aula Noción de cultura y Conocimiento Formas de producción del conocimiento
  9. 9. Competencias docentes
  10. 10. Actividad Lleer los siguientes textos para intentar buscar algunas respuestas a los interrogantes previos. Vera Rexach . “Los profesores y maestros frente a la alfabetización tecnológica” Marc Prensky : “Nativos e Inmigrantes digitales” Traducción libre del documento de Marc Prensky [1]. On the Horizon (NCB University Press, Vol. 9 No. 5, October 2001). Iness Dussel y Quevedo. “Aprender y Enseñar en la Cultura Digital”. VII Foro Latinoamericano de EducaciónEXPERIENCIAS Y APLICACIONES EN EL AULA. Fundación Santillana. 2010
  11. 11. Interrogantes ¿Qué significa hablar hoy de nuevas alfabetizaciones? ¿Se trata solo de renovar las alfabetizaciones clásicas? ¿Supone solo cambios en el soporte de los textos o implica otra serie de destrezas
  12. 12. Interrogantes ¿Las tecnologías mejoran los aprendizajes? ¿Las tecnologías mejoran la enseñanza? ¿Cómo implementar las tecnologías en el aula, en la materia Psicología? ¿Qué cambia las nuevas tecnologías al curriculum? ¿Cómo influye la sociedad del conocimiento y de la información a la educación? ¿Por qué la educación debería incluir las tecnologías a la educación?

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