Unidad II México Prehispánico, la Conquista y la Colonia.

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Unidad II México Prehispánico, la Conquista y la Colonia.

  1. 1. • Los estudiosos han dividido en tres etapas, lo que hoy llamamos México: Prehispánica Colonial Mesoamérica Nueva España Independiente México
  2. 2. • Algunas de las hipótesis acerca de la aparición del hombre en el planeta son: Las basadas en la obra de Timeo, de Platón que Las que establecen el origen buscan una explicación en bíblico el mítico continente desaparecido de la Atlántida. Las científicas, que coinciden en que el hombre apareció en los intervalos de las glaciaciones de la época cuaternaria.
  3. 3. • La incógnita del origen del hombre de América ha motivado el surgimiento de varias teorías. Entre las de mayor aceptación está la que propone que el hombre americano proviene de Asia. Algunos científicos suponen su llegada durante la glaciación Wurm o Wisconsin, a través del estrecho de Bering, la división entre el continente, que, gracias al descenso del nivel oceánico de entonces, permitió el paso desde el extremo noreste de Asia al norte de América, Alaska, que presentaba regiones sin hielo.
  4. 4. • De los habitantes de México, se tuvo conocimiento hasta la llegada de los españoles a las costas de este territorio (1517).• La época colonial es el periodo de dominación española, que duró tres siglos; comprende la caída de México Tenochtitlan (1521) y el establecimiento del virreinato de la Nueva España, para concluir con la consumación de la Independencia, en 1821.
  5. 5. • Con el propósito de facilitar el estudio del hombre en América, el continente se dividió en 3 zonas: – Mesomérica – Aridoamérica – Oasisamérica Así pues, el antropólogo Paul Kirchhoff señaló por primera vez los límites del México antiguo en tres grandes áreas culturales.
  6. 6. • Aridoamérica abarca del norte de México y el sur de Estados Unidos. El territorio donde se localizaba esta área cultural era en su mayor parte árido y seco.• Los grupos que se establecieron en regiones áridas eran nómadas dedicados a la caza, la recolección y la guerra; los pueblos que se establecieron en las márgenes de los ríos eran recolectores-cazadores y practicaban la pesca.
  7. 7. • Aridoamérica comprende los actuales estados de Baja California, parte de Sonora, Chihuahua, Coahuila, Tamaulipas, Nuevo León, Durango, Zacatecas, Aguascalientes, Guanajuato, Querétaro y San Luis Potosí.• Sus habitantes eran pueblos trashumantes que dependían de los recursos y explotaban las tierras ricas en minerales, con los que comerciaban con Mesoamérica.
  8. 8. Utilizaban el peyote Su religión como incluía la estimulante hechicería y ritual el culto a los Vivían en muertos, así cuevas como la utilización de fetiches de piedra Trabajaron Vestían Características zonas deescasament de los pueblos cultivo muye con pieles de Aridoamérica primitivo Su Asaltaban a organización otros social se Su pueblos por basa en organización necesidad tribus militar se basa en escuadros o bandas aguerridas
  9. 9. • Oasisamérica se localiza dentro de la parte noroeste de México, así como en el suroeste de Arizona y Nuevo México. Se puede identificar como una mancha verde en medio del desierto, ya que posee humedad natural para cultivar la tierra, la cual proviene de un conjunto de ríos que descienden de la Sierra Madre Occidental.
  10. 10. • La naturaleza agreste de esta zona influyó en el carácter y los rasgos distintivos de sus pobladores, quienes pasaron de ser cazadores-recolectores nómadas a sedentarios con conocimientos agrícolas y de domesticación, cría y explotación de animales.
  11. 11. • Los pobladores de Oasisamérica construyeron y habitaron pequeños núcleos urbanos donde alternaron construcciones semi subterráneas y edificios de hasta cuatro pisos construidos con adobe, madera y piedra, de este mismo material realizaron tallas artesanales y fabricaron cerámica. Y comerciaban con Mesoamérica plata, cobre, malaquita, azuritas y turquesas.
  12. 12. • Recibieron influencia del culto a la serpiente emplumada (Quetzalcóatl) y el juego de pelota (ulama). La extracción de minerales propició las exploraciones españolas en busca de yacimientos durante el periodo.Se utiliza una pelota de hule sólido con un peso de 4 kilos y un diámetro de 8 pulgadas, el material y los componentesque se utilizan para la fabricación de la pelota y su proceso de elaboración están como el juego mismo envueltos en unhalo de misterio
  13. 13. • Nuestros antepasados prehispánicos nos legaron un tesoro invaluable de tradiciones y costumbres, mismas que le han dado un toque místico y mágico a nuestra Cultura. Una de estas tradiciones que se han conservado es el juego de pelota prehispánico que se practica en el Municipio de Mazatlán y se le conoce como el "Juego de la Ulama".• Según los Historiadores este juego es el heredero directo del "Ullamaliztli" que era una de las expresiones deportivas mas antiguas del México Precortesiano, su antigüedad se remonta a 300 años antes de la era Cristiana y su practica estaba íntimamente ligada a la religiosidad, espíritu y actitud guerrera profesada por estos asentamientos y etnias indígenas.• De acuerdo a los relatos y descripciones que se tienen de Historiadores Españoles del Siglo XVI, el juego de la Ulama era considerado por los indios como el enfrentamiento de dos fuerzas opuestas de la que una de ellas tendría que emerger triunfante, la agotante lucha entre la vida y la muerte, el valor y la cobardía o la constante y seductora rivalidad entre la noche y el día serian solo algunos ejemplos de esta pelea continua
  14. 14. • Algunos naturales Españoles impresionados por la brusquedad que implicaba practicar este juego y la pasión que llegaba a causar entre los contendientes y espectadores, ya que inclusive al equipo perdedor se le llegaba sacrificar, lo llegaron a considerar algo aberrante y de raíces diabólicas.• Este misticismo pagano con el que nuestros ancestros indígenas solían practicar este juego, ese arrojo espiritual y devoción profana que se le impregnaba, fueron las causantes de que en el año de 1585 las altas autoridades eclesiásticas españolas solicitaran a sus Misioneros que se abocaran con la ayuda de los Gobernantes Virreinales, a prohibir está costumbre que ellos consideraban insolente, salvaje e inmoral.• Está actitud que tomaron los Conquistadores Españoles fue la razón por la que paulatinamente desaparecieran todos los "TACHTLIS" o campos de juego a los que posteriormente y hasta nuestros días se les llamo "tastes"; y de haber sido las principales edificaciones de los pueblos en la actualidad solo existen algunas ruinas y vestigios de esos campos en algunos centros ceremoniales indígenas.• Fuente: http://www.mazatlan.gob.mx/modules.php?name=News&file=article&sid=99
  15. 15. • En el caso de México, el centro oasisamericano más importante y más estudiado es Casas Grandes o Paquimé, Chihuahua (cuyo periodo de florecimiento se ubica entre el 1 300 y el 1 450 d.C.)
  16. 16. • Mesoamérica constituye el área más compleja, de mayor densidad de población y la más extensa y apta para la agricultura por su variedad de suelos y climas. Por tanto, Mesoamérica es la conjunción de varias culturas: Occidente Altiplano Central Costa del Golfo Oaxaqueña Maya • Sinaloa, Nayarit, Jalisco, Mic • Hidalgo, Estado de • Sur de Tamaulipas, norte de • Oaxaqueña • Tabasco, Campeche, Yucatá hoacán, Colima y Guerrero. México, Tlaxcala, Morelos, P San Luis Potosí, Hidalgo, n, Quintana Roo, Chiapas, El arte de Puebla y Distrito parte de Puebla y Veracruz. Salvador, Honduras, Belice y Federal. parte de Nicaragua.
  17. 17. • Entre las características comunes identificadas en las culturas mesoamericanas están:1. Pueblos agrícolas y con conocimientos de técnicas de producción.2. La base de su alimentación fue el maíz con un proceso ya tan complejo que llegó hasta la elaboración de tortillas.3. El uso de los elementos del maguey: pulque, aguamiel y hojas, con las que elaboraron papel y obtuvieron fibra.
  18. 18. • Entre las características comunes identificadas en las culturas mesoamericanas están:• La utilización del bastón sembrador y el azadón.• La construcción de huertas en chinampas o terrazas.• Pirámides escalonadas.• Edificación de centros urbanos.• Empleo de estuco (El estuco se usó para enlucir pavimentos, paredes y esculturas, y se obtenía mezclando la cal con agua en una solución de goma vegetal) para recubrir edificios.
  19. 19. • Entre las características comunes identificadas en las culturas mesoamericanas están:• Escritura jeroglífica.• Utilización de libros o códices.• Uso de signos numéricos.• Elaboración de anales históricos y mapas.• Invención del calendario.• Crearon un complejo sistema de creencias religiosas con muchas deidades a las que ofrecían sacrificios. Los Anales son una forma concisa de escrito histórico que registra los hechos cronológicamente, año por año
  20. 20. • Los horizontes culturales delimitan temporalmente ciertas características evolutivas de los pueblos. Cada uno de los horizontes en que se divide la historia mesoamericana tiene rasgos culturales similares en cuanto a formas arquitectónicas, tipos de cerámica y modos de organización social y económica. Para el área mesoamericana se han establecido tres horizontes principales, aunque hay flexibilidad en cuanto a los años que abarcan: Preclásico, 2000 a.C. a 200 d. C.; Clásico, 200 a 800; Posclásico 800 a 1521.
  21. 21. Mesoamérica se divide en tres horizontes culturalesHorizonte preclásico o formativo Horizonte clásico Horizonte posclásico (2500 a.C. 150/200 (150/200-900 d.C.) (900-1521 d.C.) d.C) Se divide en Se divide enSe divide en preclásico protoclásico, clásico y posclásico temprano y inferior, medio y epiclásico. tardío. superior.
  22. 22. • A partir de su llegada a estas tierras, los primeros pobladores vivieron en forma nómada, pasando de un lugar a otro en búsqueda de animales para cazar y frutos para comer. Poco a poco fueron conociendo el territorio y decidieron establecerse en los lugares que les ofrecían mejores condiciones para vivir, dando origen a los pueblos más antiguos de Sinaloa.
  23. 23. • Estos pobladores llegaron a dominar una parte del territorio en que vivían y a nombrar a su gobernante, sobre todo cuando sostenían guerras con otros grupos. No todos los pueblos prehispánicos de Sinaloa tenían el mismo nivel de organización. Los que se asentaron en los valles y en la costa prosperaron más rápido que quienes vivían en las montañas como nómadas y practicando la guerra.
  24. 24. Principales asentamientos prehispánicos en Sinaloa Acaxees y TahuesTotorames xiximes Cahitas Habitaban en Culiacán, Mocor Su territorio Ocuparon la Guasaves Habitaban en ito, parte de queda región serrana Pacaxes o ahome, el Badiraguato y lacomprendido enmarcada Achires fuerte, guasave, zona costera de entre el río desde el Vivían en las tamazulas sinaloa y parte Ocoronis Elota y SanPiaxtla y el de tierras altas de Ocupaban la municipio de Se establecieron de choix. Ignacio, hasta la las Cañas. Culiacán y en zona costera de Sinaloa hasta el en la región que margen norte cuenca del Río Culiacán y Hablaban unaHablaban una de Escuinapa. ocupa el del río Piaxtla. Humaya en Angostura. lengua lengua Hablaban una Badiraguato. municipio de emparentada Hablaban unaemparentada lengua Guasave. con el náhuatl lenguacon el náhuatl emparentada (yuto-nahua emparentada (yuto-nahua) con el náhuatl con el náhuatl (yuto-nahua (yuto-nahua
  25. 25. • En el territorio Sinaloense se han encontrado importantes manifestaciones de la cultura prehispánica, es decir, petroglifos.• Inscripciones en piedra tallada y los cuales representan figuras de animales, cuerpos humanos, flores, líneas, círculos y muchas otras figuras, siendo todas ellas expresiones artística dejadas por los habitantes de estas tierras.
  26. 26. • La cultura mexica (azteca) es de la cual se tiene mayor conocimiento, pues en el momento de la Conquista prácticamente dominaban Mesoamérica. Asentada en el valle del Anáhuac, México Tenochtitlan irradió su cultura, ejerció su poder y obligó a otros pueblos a pagar tributo.
  27. 27. Al arribo de los españoles a Mesoamérica, era la• México-Tenochtitlan fue deidad más adorada en el Altiplano Central por creada con apego al orden imposición de los mexicas. Los conquistadores lo celeste conocido por los llamaron Huichilobos mexicas, en ella se materializó su cosmovisión. Su vértice y punto de partida era Huitzilopochtli, dios del sol y de la guerra, por eso el lugar predominante del centro ceremonial lo ocupaba el Templo Mayor, dedicado a la deidad solar.
  28. 28. • El templo fue colocado al éste de la gran plaza, porque por ahí cada mañana aparece el astro, después de librar una cruenta batalla con sus hermanos Coyolxauhqui (la luna) y los cuatrocientos sureños (las estrellas) quienes intentaron matarlo a él y a su madre, Coatlicue, en el cerro de Coatepec. El Templo Mayor representaba el cerro de Coatepec.• El Templo Mayor no sólo era el centro físico de la metrópoli, fue su corazón, representaba la síntesis del universo religioso de los mexicas. Tenía aproximadamente una planta de 83 por 78 metros y una altura de entre 40 y 45 metros.
  29. 29. • En 1492, el marino genovés Cristóbal Colón recibió la aprobación de los reyes católicos, Fernando de Aragón e Isabel de Castilla, para iniciar un viaje por el occidente basado en la idea de la redondez de la Tierra.
  30. 30. • En 1503 los reyes de España crearon la Casa de Contratación de Sevilla, que era un tribunal encargado de los asuntos coloniales así como de otorgar permisos para los viajes y exploraciones al Nuevo Mundo.• Cuba fue el punto de partida de las tres expediciones organizadas por su gobernador, Diego Velázquez, hacia el nuevo continente:1. La primera en 1517 comandada por el conquistador Francisco Hernández de Córdoba que llegó a Campeche.2. La segunda en1518 dirigida por Juan de Grijalva quien exploró Cozumel, Ríos Usumacinta y Grijalva San Juan de Ulúa.3. La tercera en 1519 comandada por Hernán Cortés, exploró Cozumel, Tabasco y fundó la Villa Rica de la Veracruz.
  31. 31. • En la primera expedición hacia las costas de México capitaneada por Francisco Hernández de Córdoba entablaron combate pero fueron derrotados y regresaron a Cuba. En la segunda expedición, con Juan Grijalva se logro un mayor avance, sin embargo no fue suficiente y en vista de que Grijalva no regresaba, el gobernador de Cuba, Diego Velázquez, decidió organizar una expedición de mayor alcance, ahora al mando de Hernán Cortés.
  32. 32. • La tercera de las expediciones llegó perfectamente preparada para lanzarse a la conquista con materiales de guerra, soldados, marinos y animales, como caballos y perros, que facilitaron su empresa. Además, recibieron el preciado regalo de la doncella indígena llamada Malintzin o Marina, que sirvió de interprete, así como con la creencia de que los hombres blancos y barbaros eran los teúles o dioses enviados por Quetzalcóatl.
  33. 33. • Entre los puntos importantes que tocó la La Villa Rica de la Vera Cruz, donde expedición Cozumel legitimó su expedición instituyendo un Ayuntamiento y desconociendo de Cortés toda autoridad de Diego Velázquez. están: Cholula, el más grande santuario Tlaxcala, donde Cortés encontró religioso de los dioses de enemigos acérrimos de los mexicas Quetzalcóalt y Tezcatlipoca, lugar que en un principio se resistieron en cuya plaza principal se organizó fuertemente a los españoles pero, una cruel matanza de sacerdotes y que al ser derrotados, aceptaron la señores indígenas, con lo que se paz y pactaron una alianza. impusieron los españoles.
  34. 34. • Tezcatlipoca (en náhuatl Tezcatlīpoca) "espejo negro por el humo" o "espejo humeante"), en la cultura nahua (mexicas y otros pueblos mesoamericanos de habla náhuatl), es el señor del cielo y de la tierra, fuente de vida, tutela y amparo del hombre, origen del poder y la felicidad, dueño de las batallas, omnipresente, fuerte e invisible. Entre los nahuas, Quetzalcóatl y Tezcatlipoca son dualidad y antagonía. Quetzalcóatl es llamado también Tezcatlipoca blanco en tanto que el color de Tezcatlipoca es el negro.
  35. 35. • Al llegar a México Tenochtitlan, los españoles quedaron gratamente sorprendidos ante la belleza de la meseta del Anáhuac.• Cortés que fue recibido por Moctezuma, estuvo rodeado de comodidades mientras que los hombres del español exploraban las diversas regiones del imperio, de tal manera que los europeos en 1520 tenían ya pleno conocimiento de la economía, las costumbres y la organización política y militar de los mexicas; además mantenían a Moctezuma como su prisionero en la capital.
  36. 36. • Durante la usencia de Cortés, Pedro de Alvarado llevó a cabo una cruel matanza en el Templo Mayor de la ciudad de México, lo que dio origen al levantamiento del pueblo, reacción que tomó por sorpresa a los españoles y los obligó a salir huyendo por Tacuba (la Noche Triste).
  37. 37. • A partir de ese momento, Cortés empezó a idear un plan de combate para la toma de México Tenochtitlan, puesto que su intento de hacerlo de manera política había fallado.• En Otumba (es uno los 125 Municipios del Estado de México. Su definición tradicional y chusca es que por este lugar paso Hernán Cortes y libro una gran batalla en donde perdió muchos soldados y dijo para si ¡O tumba de mis soldados¡. Por esta razón se le puso este nombre a este municipio), Cortés: – Reagrupó a sus hombres – Mandó reconstruir 13 embarcaciones – Agrupó un numeroso ejército, gracias a sus aliados indígenas.
  38. 38. • Así el 13 de agosto de 1521 cayó México Tenochtitlan, con lo cual iniciaron tres siglos de dominación española, época que se llamó de la Colonia. La conquista se realizó militarmente y a través de la evangelización que transmitió, junto con la religión y nuevos valores.• La conquista militar de lo que se llamó la Nueva España duró todo el siglo XVI y parte del XVII; como resultado de las expediciones se fundaron ciudades y poblaciones con el permiso real.
  39. 39. • Los mexicas se rindieron el 13 de agosto de 1521. Supuestamente, Cortés demandó el oro perdido durante La Noche Triste poco después. Cuauhtémoc fue tomado como rehén y posteriormente ejecutado.• Los mexicas huyeron de la ciudad ya que las fuerzas españolas continuaron los ataques incluso después de la rendición, masacrando a miles de habitantes y saqueando la ciudad. Dado que esta no era una práctica habitual en las guerras europeas, esto hace suponer que los aliados indígenas de Cortés tenían más influencia sobre él de la que él mismo suponía. Los supervivientes abandonaron la ciudad en los siguientes tres días. Casi toda la nobleza estaba muerta, y los supervivientes restantes eran en su mayoría niños muy jóvenes. Se estima que 240.000 mexicas murieron durante el asedio, que duró ochenta días, por su parte Cortés cifra las muertes en 67.000 por combate y 50.000 de hambre. En las fuerzas españolas, sobrevivieron 900 soldados, 80 caballos, 16 piezas de artillería y 13 bergantines.
  40. 40. • Es comúnmente aceptado que los aliados indígenas de Cortés, que podrían haber sumado hasta 200.000, fueron los principales responsables del éxito, aunque su ayuda pasó virtualmente inadvertida y, aparte de librarse de los mexicas, obtuvieron pocos beneficios. Dado que varios grupos grandes se contaban entre los aliados, ninguno en particular fue capaz de alzarse con el poder, algo de lo cual se benefició Cortés.
  41. 41. El hombre Nezahualcoyotl (1402-1472) era un rey y poeta de Texcoco muy famoso por su filosofía, inteligencia, dirección, y liderazgo. En este poema, traducido por Garibay, él habla de su tristeza, y como muchos otros poemas, de la fugacidad de la vida "estamos prestados unos a otros: iremos a la casa del Sol," usando las imágenes de flores y del Sol, unos símbolos muy importante a los Aztecas que representan la vida y el transcurso de tiempo, respectivamente. La vida de los indígenas no era perfecta, por supuesto, y Nezahualcoyotl capta esta idea, con un sentimiento de lo que el futuro va a traer. Gusanos pululan por calles y plazas, Y todo esto pasó con nosotros. y en las paredes están salpicados Nosotros lo vimos, los sesos nosotros lo admiramos. Rojas están las aguas, estánCon esta lamentosa y triste suerte como tenidas, y cuando las bebimos, es como si nos vimos angustiados. bebiéramos agua de salitre. Golpeábamos, en tanto, losEn los caminos yacen dardos rotos, muros de adobe, y era nuestra herencia una red de los cabellos están esparcidos. agujeros. Destechadas están las casas, Con los escudos fue su enrojecidos tienen sus muros. resguardo, pero ni con escudos puede ser sostenida su soledad.
  42. 42. Hemos comido palos de colorín, Se nos puso precio.hemos masticado grama salitrosa, Precio del joven, del sacerdote, del piedras de adobe, lagartijas, niño y de la doncella.ratones, tierra en polvo, gusanos… Basta: de un pobre era el precio sólo dos puñados de maíz, Comimos la carne apenas, sólo diez tortas de mosco; sobre el fuego estaba puesta. sólo era nuestro precio Cuando estaba cocida la carne, veinte tortas de grama salitrosa de allí la arrebataban, Oro, jades, mantas ricas en el fuego mismo, la plumajes de quetzal, comían. todo eso que es precioso. en nada fue estimado…
  43. 43. • Las primeras expediciones al noroeste novohispano estuvieron comandadas por el capitán general don Nuño Beltrán de Guzmán.• Éste se puso al frente de su ejército comandado por 400 soldados españoles, unos 8000 indios auxiliares y cargadores y una gran cantidad de esclavos negros.• Salió de la Ciudad de México el 22 de diciembre de 1529 rumbo a la tierra desconocida: el noroeste de Nueva España, atravesó las provincias de Michoacán y Jalisco sin importarle que fueran entregadas a otros conquistadores.
  44. 44. Mural que muestra al ultimo monarca purepecha"Taxgaxhuan", momentos antes de morir a manos de Nuño deGuzman
  45. 45. • En julio de 1530, llegó a Aztlán en el actual estado de Nayarit, acampó en este lugar esperando a que finalizará la época de lluvias, sin embargo, un ciclón dejó sin víveres a la tripulación, por lo que mandó a sus capitanes por refuerzos a Michoacán, y él decidió avanzar hasta un pueblo donde encontró comida y gente: Chametla, ubicado en el margen izquierdo del río que hoy se conoce como Balaurte.
  46. 46. • Los guerreros de Chametla presentaron una gran batalla, pero fueron dominados por las armas europeas, que además de ser desconocidas por ellos, tenían mayor capacidad de destrucción.• Nuño y su ejército siguieron su camino pasando por las regiones costeras hasta llegar a los dominios del señorío del Huey Colhuacan.• En el camino encontraron sembradíos de frijol, pueblos como Ceuta (dedicados a la extracción de sal de mar, otros a la elaboración de flechas), Quila (aquí encontraron abundante comida, mantas y vestidos de algodón adornados con figuras y llamativos colores).
  47. 47. • Durante su travesía se enfrentó con diversos guerreros, pero fue hasta que llegó a las cercanías del pueblo de Colombo, quien resulto hermano del señor de Huey Colhuacan, el cual se sometió al dominio español.• Nuño decidió fundar el poblado original de Culiacán a la orilla del río Ciguatán o San Lorenzo. El 29 de septiembre lo fundó con el nombre de la Villa de San Miguel de Culiacán.
  48. 48. • Culiacán es un vocablo náhuatl compuesto de Col-hua-can o Cul-hua-can que significa “lugar de los que adoran al Dios Coltzin”.• El escudo oficial de la ciudad y del municipio de Culiacán es una permanente referencia a su pasado y un diario llamado a las tareas que el presente señala, y reúne una serie de símbolos que afianzan la historia y el destino común de sus habitantes.• Todo el campo del escudo, cubierto de un color rojizo de tierra, lo ocupa un jeroglífico, representando un cerro con una cabeza humana en la cima muy inclinada hacia adelante y que alude a Coltzin. “El Dios Torcido”, figura auténtica de la mitología, que dio nombre a una tribu nahuatlaca colhua y ésta, a su vez, al pueblo de su residencia. Colhuacan o Teocolhuacan.
  49. 49. • La conquista en Sinaloa está integrada por dos etapas: una militar encabezada por Nuño Beltrán de Guzmán, iniciada en 1531, que dominó el sur y centro de Sinaloa; y otra espiritual, iniciada en 1591 por los primeros misioneros jesuitas, quienes llegaron a la Villa de San Felipe y Santiago.
  50. 50. • El misionero jesuita no sólo atendió las obligaciones propias de la fe, sino que participó en la designación de las autoridades comunales, enseñó artes y oficios, lectura y escritura, así como nuevas formas de trabajar la tierra, cuidar del ganado, moler las semillas para hacer harina, secar y salar carnes, construir iglesias, casas y canales de riego.
  51. 51. • Administró la iglesia, así como la producción y venta de los bienes elaborados por la comunidad, curó a los enfermos, organizó la defensa ante los ataques de los enemigos e informó a los superiores de los sucesos de la región; buscó minas, marcó caminos, exploró nuevas tierras y organizó nuevas misiones en la zonas fronterizas de su región. Todo esto en 176 años de funcionamiento de la Compañía de Jesús en el noroeste novohispano.
  52. 52. • Durante el siglo XVI se establecieron las bases que determinarían el desarrollo posterior de la sociedad colonial. Durante este siglo surgieron los siguientes factores: la marginación del indígena, el catolicismo como religión dominante y la organización política, aspectos que aún caracterizan a nuestra sociedad.
  53. 53. RÉGIMEN ABSOLUTISTA Rey de España Creó instituciones intermediarias para la aplicación de las leyes y disposiciones reales. Se encargaba de los asuntos hacendarios y administrativos, Consejo de Indias organizaba las flotas, elaboraba documentos oficiales y Intermediario entre el Rey y las Colonias recopilaba las Leyes de Indias  cuya función era impartir justicia a los indígenas. Virreinato -1535- Las casas reinantes que Reales Audiencias En Guadalajara funcionaba la El virrey era el gobernaron América Audiencia de Nueva Galicia, le representante del Rey de fueron la de los Austriascorrespondía atender los problemas España y presidía la Real (siglo XVI Y XVII) y la de judiciales de Sinaloa. Audiencia los Borbones (siglo XVIII)
  54. 54. • Hernán Cortés como capitán general por Cédula Real del 15 de octubre de 1521, fue el primer gobernador de tierras conquistadas.• El virreinato fue establecido en 1535, y su primer virrey fue Antonio de Mendoza y Pacheco. En su historia, la Nueva España fue regida por 62 virreyes de diferente importancia histórica, entre los que destacan Antonio María de Bucareli (1771-1779) y Fray Payo Enríquez de Rivera (1672-1680)
  55. 55. Funcionarios Ejecutivos Encargados de manejar los asuntos políticos y Gobernadores de reinos y provincias administrativos de algunos territorios dependientes de la nueva España. Alcaldes Mayores Corregidores Cabildos o Ayuntamientos, tenían la Estaban encargados de cuidar que función de administrar las finanzas no se cometieran abusos en los de la ciudad, distribuir solares y pueblos de los indígenas, de cuidar organizar milicias integradas por las ciudades y de realizar las obras alcaldes y regidores. de las urbes.
  56. 56. La Iglesia formaba parte del Estado y administraba no sólo la religión, sino también la educación y las instituciones de beneficencia. Durante el siglo XVI imperaron las órdenes religiosas, pero a partir del XVII los monarcas se empeñaron en secularizarlas, lo que ocasionó diversos enfrentamientos entre el clero regular y el clero secular.
  57. 57. • En 1571 se estableció la Santa Inquisición o Tribunal del Santo Oficio, que acabo por convertirse en arma política para los reyes de España para alejar a los extranjeros de los dominios de España, así como freno de progreso científico y de la divulgación de numerosas obras literarias.• Fue un organismo religioso que perseguía a individuos que practicaban credos prohibidos en el imperio español.
  58. 58. Se encargaba de: nombrar a los obispos y Regio patronato arzobispos, fijar los lugares para la edificación de iglesias. Iglesia Estado Español Claro regular Clero secular Su presencia en América se da en s. XVII, dependíanLlegaron a América desde la conquista (franciscanos, de obispos y arzobispos (nombrados por la Corona) y carmelitas, jesuitas, agustinos, mercedarios) consagrados por el Papa (Sacerdotes)
  59. 59. • Durante la Colonia (XVI) se estableció una estrecha relación entre el tipo de propiedad y el trabajo indígena. La Corona, dueña de todas las tierras, estimuló a los Conquistadores repartiéndoles propiedades en función de sus méritos de guerra.
  60. 60. • Cortés, para pagar a sus capitanes y soldados que lo habían acompañados echó mano de las tierras no ocupadas para conceder “mercedes reales”. Les concedió a sus capitanes “encomiendas” para que disfrutaran del fruto de trabajo de los indígenas, a cambio de cuidar de una estricta cristianización.• Las encomiendas, que eran otorgadas preferentemente a aquellos conquistadores que participaron en la conquista de México, y por ello los encomenderos tenían el poder absoluto y se encargaban de organizar el trabajo de sus habitantes en sus respectivas demarcaciones.• Las Mercedes Reales eran las tierras que se concedían a los particulares y a los pueblos otorgándose todos los derechos mediante un título.
  61. 61. • Durante los primeros 20 años de vida colonial, el rey permitió la esclavitud de la guerra justa, que consistía en que los nativos aprehendidos en combate eran propiedad de la Corona y ésta los vendía a los conquistadores; sin embargo, las autoridades, influidas por los teólogos, limitaron la esclavitud indígena en gran medida. En 1542, con las Leyes Nuevas se determinó que los indios no se convertirían en esclavos por ningún motivo.• Las guerras que libró España con los moros derivó un concepto de “guerra justa” que avalaba la esclavitud y consistía que el enemigo vencido en combate era destinado a la esclavitud en lugar de asesinársele.
  62. 62. • A mediados del siglo XVI, como consecuencia del inicio de la decadencia de la encomienda surgió el “repartimiento” como una nueva forma de relación laboral entre los españoles y los indígenas.• Para finales del s. XVI se había iniciado la consolidación del latifundio (Propiedad rural de gran extensión y sistema de explotación de la tierra), en detrimento de otras formas de tenencia de la tierra.
  63. 63. • Por otra parte, los conquistadores aprovecharon las estructuras de producción de los pueblos prehispánicos e impusieron las de origen europeo que hacían falta, originando con ello una revolución técnica, lo cual significó la introducción del hierro, la rueda y nuevos cultivos como el trigo y la caña de azúcar. A pesar de esto, la base de la alimentación prehispánica continuo siendo: el maíz, frijol y chile.
  64. 64. • La agricultura se enriqueció con la rotación de cultivos, el arado, el abono, etc.• Para el siglo XVII se llevó a cabo un reordenamiento de la producción agrícola, las haciendas se convirtieron en unidades autoconsumo y proliferaron los ranchos (principalmente en el Bajío), los cuales se vieron obligados a contratar a los indígenas como asalariados del campo.
  65. 65. • Respecto a la ganadería proliferaron rápidamente especies traídas por los españoles. Así, a mediados del s. XVI, cerdos, ovejas, cabras y gallinas eran ya elementos importantes en la dieta y en las actividades comerciales de la población.• Se contó con una nueva fibra textil, la lana. Modificando con ello la vestimenta en muchas regiones.• En cuanto al transporte de mercancías, las mulas y los burros, fueron sustituyendo poco a poco a los tamemes  cargadores indígenas.
  66. 66. • La minería fue una de las actividades más vigorosas de la época colonial y la que más riquezas retribuyó a España. Por lo que, la búsqueda de metales preciosos fue el motor que impulsó las exploraciones y la colonización del norte del territorio conquistado.• Con la producción minera se tuvo la necesidad de crear una moneda, que acabó por desplazar a la economía de consumo y autosuficiente de las comunidades, y se convirtió en el eje de las demás actividades económicas (agricultura, ganadería y comercio).
  67. 67. • Entre 1600 y 1700 el avance minero se dio hacia el centro y el este San Luís Potosí, el oeste de Chihuahua, el norte de Sinaloa y el sur de Sonora. Dando como resultado que en el norte se encontrará la población de mayor poder adquisitivo, por lo tanto, el mejor mercado para manufacturas locales e importadas, así como para todos los productos agrícolas.
  68. 68. • Otra actividad económica que tuvo gran importancia para la Real Hacienda (por los impuestos que retribuía) fue el comercio interoceánico , que nació a consecuencia del desarrollo económico y demográfico de la Colonia, creando una gran demanda de productos importados y de los que se exportaban. Este comercio propició el nacimiento de ferias y el florecimiento de dos puestos: Acapulco y Veracruz.
  69. 69. • En cuanto al comercio interno, durante los primero años de la colonia fueron las comunidades indígenas lo que cubrían las necesidades de artículos manufacturados. Poco después se formaron las organizaciones gremiales de tipo europeo.• Los textiles de lana, seda y algodón se fabricaron en talleres y obrajes, cuyos empresarios ocupaban la mano de obra asalariada y de esclavos. España promovió algunas de esas actividades pero limitó aquellas que convenían a los intereses de los comerciantes.
  70. 70. • En la sociedad novohispana, la proporción de sangre “blanca” que tenía una persona constituyó un factor determinante en la diferenciación y estratificación social. Cada grupo conservó una posición en la estructura social, ejerció una función en la economía de la Nueva España y representó un papel en la política.
  71. 71. Españoles PIRÁMIDE peninsulares SOCIAL Ocupaban altos cargos burocráticos Criollos –españoles nacidos en América- Se dedicaron a expresiones artísticas, intelectuales Indígenas –sector mayoritario • Mestizos –producto de la durante el s. XVII- unión de españoles e indígenas- al finalizar la Composición compleja y colonia eran el sector heterogénea, pues había múltiples constitutivo del pueblo etnias, lenguas y costumbres mexicano. CastasProducto de la mezcla de sangre española, indígena y criolla.
  72. 72. España favoreció el tráfico de negros hacia la Américahispana, que llegaban en calidad de esclavos pararealizar las tareas más pesadas en lasminas, haciendas e ingenios, o bien, de criados en loscentros urbanos; ya para el siglo XVII, la poblaciónnegra era muy numerosa. En menor proporcióntambién se propició el ingreso de chinos y filipinos.Se tiene registro de hasta 53 castas, sus nombresderivaron de la pureza de sangre y la mayoría de lasveces de la sátira popular: salta pa’tras, puchuela, cholo, coyote, genízaro, qibaro, tenteen el aire, etc.
  73. 73. • Uno de los aspectos importantes, resultado de la fusión de las expresiones culturales hispanas y de los valores de las culturas prehispánicas es la Educación. Las primeras escuelas de la Nueva España fueron fundadas por los misioneros; las hubo para los diferentes grupos sociales y en todas las provincias. Entre ellas destacan el Colegio Mayor de Santa María de Todos Santos, el Colegio de San Pedro y San Pablo y el Colegio de San Ildefonso.
  74. 74. • En 1551 se fundó la Real y Pontificia Universidad de México. La imprenta, traída a América en 1539, facilitó la tarea educativa y al mismo tiempo fomentó el cultivo de las letras en la Nueva España. Entre las obras de la Colonia se encuentran: – Crónicas de religiosos: Monarquía Indiana, de Juan de Torquemada. – Vocabularios y gramáticas: Vocabulario castellano, de Alonso de Molina.
  75. 75. • En lo que respecta al arte en la Nueva España, si bien recibió de Europa estilos y modelos, éstos fueron transformados. En ello influyeron los materiales propios de la tierra y la habilidad innata del artista local para crear un arte diferente. Durante el siglo XVI surgieron los estilos arquitectónicos propios de España: renacentista, herreriano y plateresco. Para el s. XVII aparece el Barroco (Renacimiento).
  76. 76. Durante la Colonia, en España hubo dos familiasreinantes: los Habsburgo (1516-1700) y los Borbón(1701-1821).Los primeros consideraron a la Nueva España comoparte integrante de la monarquía y, sepreocuparon por darles un buen trato a losindígenas; se dictaron disposiciones bienintencionadas, aunque no todas acertadas. ConFelipe V se entronizó la nueva dinastía de Borbón ydesde el inicio de su reinado aplicó un cambio enlos sistemas de gobierno, que tendía a considerar alas colonias de acuerdo con las ideas francesas, nocomo parte integrante de la monarquía, sino comoterritorios destinados a la explotación.
  77. 77. • Carlos III en materia económica y administrativa realizó lo siguiente: – Acabó con la Casa de Contratación de Sevilla. – Impulsó a la burguesía otorgando cargos administrativos. – Estableció el libre comercio entre las colonias y la metrópoli. – Creó nuevos monopolios reales como el del tabaco. – Envió cuadros de oficiales y soldados españoles (todos peninsulares) para crear una fuerza militar que protegiera las colonias americanas de los extranjeros. – Las reformas borbónicas intentaron que la iglesia quedará bajo el control del Estado.• Carlos III gobernó conforme a la razón, como él creía que debía gobernar, mas no como el pueblo quería. Los efectos de esta actuación se dejaron sentir en las colonias después de pocos años, con el surgimiento de movimientos liberales.
  78. 78. • Durante el siglo XVII, los pueblos que existían en el actual territorio sinaloense quedaron organizados en tres grandes regiones o provincias: Se extendía desde el Comprendía el Se extendía desdeProvincia de Chametla Provincia de Sinaloa Provincia de Culiacán río de las Cañas al territorio que iba los ríos Evora y el río río Piaxtla. Los del Río Piaxtla y el Yaqui. Grupo grupos índigenas: Río Evora. Los predominante totorames, xiximes grupos indígenas: cahítas. y acaxes. acaxes, tebecos y Conquistada por Conquistada por tahues. Francisco de Ibarra y Nuño Beltrán de Conquistada por bajo la jurisdicción Guzmán y bajo la Francisco de Ibarra y de la Nueva Vizcaya. jurisdicción de la bajo la jurisdicción Nueva Galicia. de la Nueva Vizcaya.
  79. 79. Estructura de gobierno Ayuntamiento con Organización Agricultura y alcaldes, regidores y Económica ganadería oficiales de cabildo. Minería y explotación Organización social de la Sal
  80. 80. • Estructura de gobierno: la fundación de una villa española traía consigo la elección del ayuntamiento y el nombramiento del alcalde. El alcalde representaba la máxima autoridad y era la cabeza de las instituciones coloniales en una provincia. Se nombraba anualmente y tenía derecho a recibir un salario que le pagaba la Corona Española.
  81. 81. • Organización económica: las comunidades indígenas conservaron algunas formas de gobierno. Una de ellas fue el cacicazgo. El cacique, quien representaba a los indígenas, era siempre una de las personas más importantes del pueblo. Durante la colonia se desarrollaron diversas formas de explotación de la mano de obra indígena: – En las villas, haciendas, centros mineros, en las misiones jesuitas, etc.
  82. 82. • También había grupos no sometidos al poder colonial, los cuales vivían de la recolección, caza y pesca, así como del botín obtenido del pillaje, en sus incursiones a pueblos y villas.• Agricultura y ganadería: la forma de trabajo indígena cambió cuando se introdujeron nuevas técnicas e instrumentos para sembrar, cultivar y cosechar. Se araba con bueyes, bajo el sistema conocido como yunta, también se sembrara el maíz haciendo hoyos donde se depositaban las semillas que cubrían la tierra con el pie del sembrador.
  83. 83. • En Sinaloa se sembraba maíz, calabaza y chile.• Se introdujeron arboles frutales y plantas de ornato, como la granada, el membrillo, la naranja, el limón, el manzano, la pera, la parra, el almendro y los rosales, que se desarrollaron exitosamente.• En las misiones se enseñaron a los indígenas las técnicas para cuidar el ganado, así como el aprovechamiento de sus derivados, como el cuero, la leche y la carne.
  84. 84. • Minería y explotación de la Sal: la extracción de sal en las marismas era una actividad conocida por los grupos prehispánicos sinaloenses que vivían cerca del mar. La sal se utilizó en la minería para avivar el fuego, haciendo más fácil la fundición del oro y de la plata.
  85. 85. • Organización social: se estima que durante el s. XVIII la población indígena de las provincias sinaloenses era de 30 mil. A mediados del s. XVIII en las provincias de Sinaloa y Sonora existían: 15 villas, 50 misiones, seis alcaldías y cuatro presidios militares.• En los lugares de mayor importancia vivían españoles, mestizos y mulatos, y eran muy pocos aquellos que estaban habitados exclusivamente por indígenas.

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