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EL APRENDIZAJE ACTIVO“Una nueva forma de enseñar yaprender”<br />
¿Qué es el Aprendizaje Activo? El papel del profesor y del alumno.<br />
<ul><li>Es aquel aprendizaje basado en el alumno, es decir, es un aprendizaje que sólo puede adquirirse a través de la imp...
Por parte del profesor, una nueva manera de conducir la clase y la asunción de un nuevo papel: en el aprendizaje activo el...
<ul><li>El papel del profesor en este proceso adquiere una gran relevancia que no debemos olvidar, puesto que es el docent...
El aprendizaje activo supone un cambio importante en la forma de ver la enseñanza y el aprendizaje, requiere un cambio de ...
Sean motivadoras, en este sentido la forma como el profesor presenta la actividad constituye un elemento clave</li></ul>La...
“Aprendizaje Constructivista” <br />
Normalmente en el aprendizaje de la escuela el profesor da y el alumno recibe; al profesor se le paga y el alumno paga, au...
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Aprendizaje activo

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¿Qué es el aprendizaje activo?
El papel del profesor y el alumno

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Aprendizaje activo

  1. 1. EL APRENDIZAJE ACTIVO“Una nueva forma de enseñar yaprender”<br />
  2. 2. ¿Qué es el Aprendizaje Activo? El papel del profesor y del alumno.<br />
  3. 3. <ul><li>Es aquel aprendizaje basado en el alumno, es decir, es un aprendizaje que sólo puede adquirirse a través de la implicación, motivación, atención y trabajo constante del alumno: el estudiante no constituye un agente pasivo, puesto que no se limita a escuchar en clase, tomar notas y, muy ocasionalmente, plantear preguntas al profesor a lo largo de la clase, sino que participa y se implica en la tarea, necesariamente, para poder obtener los conocimientos o informaciones que se plantean como objetivos de la asignatura
  4. 4. Por parte del profesor, una nueva manera de conducir la clase y la asunción de un nuevo papel: en el aprendizaje activo el profesor no constituye el eje central (en tanto en cuanto ya no se limita a transmitir los conocimientos y “hacer” que los alumnos</li></ul>aprendan), puesto que es el alumno quien asume la responsabilidad de trabajar para obtener el conocimiento.<br />
  5. 5. <ul><li>El papel del profesor en este proceso adquiere una gran relevancia que no debemos olvidar, puesto que es el docente quien guía a los alumnos en su proceso de búsqueda, quien orienta a cada alumno para el desarrollo del conocimiento, quien facilita y posibilita diferentes actividades con el propósito que los alumnos se impliquen y trabajen para obtener ciertos aprendizajes, y es, también, quien aclara aquellos conocimientos que suponen grandes dificultades a los alumnos o que éstos no podrían conseguir de otra forma.
  6. 6. El aprendizaje activo supone un cambio importante en la forma de ver la enseñanza y el aprendizaje, requiere un cambio de rol tanto del profesor como de los alumnos.</li></li></ul><li>¿Como propiciar el Aprendizaje Activo en los alumnos?<br />Para conseguir el Aprendizaje Activo en los estudiantes, el profesor deberá proponer actividades que:<br /><ul><li>Supongan el trabajo y la implicación del alumno en la tarea como prerrequisito para la adquisición de nuevos conocimientos
  7. 7. Sean motivadoras, en este sentido la forma como el profesor presenta la actividad constituye un elemento clave</li></ul>Las actividades no pueden suponer grandes esfuerzos para el alumno, puesto que puede llegar a frustrarse en ver que no consigue sus metas<br />
  8. 8. “Aprendizaje Constructivista” <br />
  9. 9. Normalmente en el aprendizaje de la escuela el profesor da y el alumno recibe; al profesor se le paga y el alumno paga, aunque sea indirectamente. Y de hecho se vería como un absurdo que el alumno cobrara por estudiar, ya que el beneficio es para él mismo.<br />Pero en el auto-aprendizaje, los papeles de alumno y profesor no existen o se intercambian continuamente. Además, el que está en el papel de profesor en ese momento no deja de aprender, ya que al enseñar ve problemas desde otro punto de vista y fija aún más sus conocimientos. Es por ello que se considera constructivo; no solo se beneficia el que aprende sino también los demás.<br />El autodidacto, además de enseñar mientras aprende, puede ser productivo con otras cosas, como crear un programa útil, hacer un montaje electrónico, cuidar un niño, etc., y sin dejar de aprender.<br />
  10. 10. El hecho de que los autodidactas puedan ayudarse entre ellos con ninguna o mucha menos intervención de un profesor como tal (y muchas veces el profesor será alumno), hace que el costo del auto-aprendizaje sea mucho menor. E incluso al ser productivo, se pueda recompensar al alumno económicamente.<br />El autodidacto es prácticamente aquella persona independiente que piensa y enseña de una manera individual y específica, valorando siempre objetivos propuestos en dichos temas. El autodidacto es un ser productivo, un ser que enseña y aprende, un ser que motiva la enseñanza a las demás personas.<br />
  11. 11. Créditos: <br /><ul><li>www.upc.edu
  12. 12. http://es.wikipedia.org/wiki/Autoaprendizaje</li></ul>Ibarra castro cindystephany<br />

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