Informatica Aplicada A La Educacion 1

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Informatica Aplicada A La Educacion 1

  1. 1. 1- * INDICE * <ul><li>----Integrantes---- </li></ul><ul><li>Mariani, Cindi </li></ul><ul><li>Pussetto, Vanesa </li></ul>9- Cambios: Profesor-Alumno 8- Educación Digital 7- Teleeducacion y Videoconferencia 6- Momentos 5- Tres Generaciones 10- Conclusión 4- Educación a Distancia 3- Educación Presencial 2- Presencia y Telepresencia
  2. 2. * PRESENCIA Y TELEPRESENCIA* <ul><li>No son antagónicas, sino complementarias </li></ul><ul><li>Entendimiento CRITICO </li></ul>PRESENCIA TELEPRESENCIA P T - Distinguir entre ambas situaciones -No corresponderlas -Unirlas en una síntesis CAMBIO DINAMISMO ENRIQUECIMIENTO Indice
  3. 3. * Educación PRESENCIAL * <ul><li>Valor intrínseco de SUPERIORIDAD </li></ul><ul><li>Centro de Aprendizaje: Aula </li></ul><ul><li>Centralizada/Centrípeta </li></ul><ul><li>Copiar lo dice el docente (perdida de tiempo) </li></ul><ul><li>Repetir lo conocido </li></ul><ul><li>Escuchar / Mirar </li></ul>Indice
  4. 4. * Educación a DISTANCIA * <ul><li>Características: GLOBAL / DIGITAL / LIBRE </li></ul><ul><li>Segunda clase/Supletoria </li></ul><ul><li>Centro de Aprendizaje: Virtual </li></ul><ul><li>Centrífuga </li></ul><ul><li>Ahorro de tiempo y espacio </li></ul><ul><li>MIEDOS </li></ul>Libertad - Autonomía Cambio Limitaciones Económicas Indice
  5. 5. * 3 Generaciones * <ul><li>PRIMERA Impresos </li></ul><ul><li>SEGUNDA Analógica </li></ul><ul><li>TERCERA Digital </li></ul>juntas Hoy solo Futuro Indice
  6. 6. * Momentos * ASINCRONICOS DIACRONICOS <ul><li>Mejora y extensión del Dialogo </li></ul><ul><li>(Ej: Correo Electrónico) </li></ul><ul><li>Salas abiertas permanentemente </li></ul><ul><li>(Ej: Videoconferencias) </li></ul>Indice
  7. 7. * Tele educación * * Videoconferencia * <ul><li>Nuevos hábitos </li></ul><ul><li>Estudio Enseñanza </li></ul><ul><li>Complemento de la Educación Tradicional </li></ul><ul><li>Las carreras y cursos se acortan </li></ul>Reciclamiento de Conocimientos a lo largo de toda la vida <ul><li>Pueden ser </li></ul><ul><li>Grupales Personales Sistemas Colaborativos (White Boards </li></ul><ul><li>Permite conversar con una o varias personas a distancia </li></ul><ul><li>(imágenes-audio en movimiento) </li></ul>Da lugar - La escuela abierta al mundo - Hace realidad la presencia virtual Indice
  8. 8. <ul><li>Conexión e interacción entre Instituciones </li></ul><ul><li>Flexibilidad y Dinamismo </li></ul><ul><li>No hay inversión material (se agranda y contrae con facilidad) </li></ul><ul><li>Autonomía, autogestión </li></ul><ul><li>Libre acceso </li></ul>* Escuela DIGITAL * *SALE EN BUSCA DEL ALUMNO* Indice
  9. 9. <ul><li>Capacitación permanente </li></ul><ul><li>HABITOS DIGITALES (papel por bit) </li></ul><ul><li>Tiempo </li></ul><ul><li>Espacio </li></ul><ul><li>Recursos tecnológicos </li></ul><ul><li>Cambio de rutina </li></ul>* CAMBIOS: Profesor-Alumno* Indice
  10. 10. <ul><li>* CONCLUSIÓN * </li></ul><ul><li>NO hay limite teórico para crecer en el mundo digital, NO </li></ul><ul><li>existen barreras espacio temporales, ni restricciones de </li></ul><ul><li>acceso frente a la discapacidad. Las ideas se mantienen </li></ul><ul><li>Indefinidamente sin estar ligadas al aquí y al ahora. El aula puede </li></ul><ul><li>Ser cualquier lugar, porque el AULA ESTA ABIERTA AL MUNDO . </li></ul><ul><li>En la Educación a distancia la Realidad Supera a la </li></ul><ul><li>Ficción. </li></ul><ul><li>´ Nadie educa a nadie, nadie se educa a si mismo, </li></ul><ul><li>los hombres se educan entre si mediatizados por la cultura ¨ </li></ul>Indice

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