CREAR, COMPARTIR, CONNECTARuna estratègia de creació de valor           Pere Monràs        Fundador de Helix3c            ...
Els canvis al entorn ens porten a anar més enllà       de les bones pràctiques de gestió.  Ens cal mobilitzar el talent de...
PER AIXÒENS ESTRESSEM
COM A PERSONES(LA CREATIVITAT)
Veure lo intangible          Creure en un mateixFer de la idea, una acció transformadora   Preguntar-se: PER A QUÈ HO FAIG?
III. Hemisferios Cerebrales:                   V. Lóbulos frontales: Zona en la cual se tiene en cuenta al otro comoParte ...
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…por ejemplo…                                        ejemplo…                         Sal a pasearExactamente eso: ve a ca...
Usa el humor!“Ahá” y “ha,ha, ha” están muy conectados. Ahá” “ha,ha,                 conectados. La risa te libera de la ti...
Cambia de look   Cambia el aspecto de tu espacio de   trabajo, pero respetando las normas                    de donde trab...
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HEM D’APRENDRE A VEURE   EL QUE NO ES VEU:     PER ENTENDRE
COM A GRUP ORGANITZAT(COMPARTIR /SHARISME)
La ment col·lectiva està en conflicte continuo       en situacions rutinàries.                               Nivells de co...
Modelo de organizaciónbasado en una máximacentralización y                           Zona de                              ...
HEM D’APRENDRE AORGANITZAR-NOS D’ALTRE MANERA:   PER AIXÒ NO ENS EN SORTIM
COM A SUBSISTEMA DEL SISTEMA     (LA CONNECTIVITAT)
PER AIXÒ ANEM DESORIENTATS      I ENS DESESPEREM.
En una escala d’avaluació subjectiva,                         del 1 al 10:       •Quina nota ens donem en creativitat a la...
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MOLTES GRACIESMoltes gracies
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Presentació d'en Pere Monràs d'Hèlix 3c al Network@CINC de juliol 2011

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  1. 1. CREAR, COMPARTIR, CONNECTARuna estratègia de creació de valor Pere Monràs Fundador de Helix3c 27 de Maig 2011 www.helix3c.com www.helix3c.com/blog
  2. 2. Els canvis al entorn ens porten a anar més enllà de les bones pràctiques de gestió. Ens cal mobilitzar el talent de les persones i contribuir a fer organitzacions talentoses.Per això ens cal aprendre la més alta tecnologia organitzacional,i alhora desaprendre patrons mentals que ja no ens serveixin.
  3. 3. PER AIXÒENS ESTRESSEM
  4. 4. COM A PERSONES(LA CREATIVITAT)
  5. 5. Veure lo intangible Creure en un mateixFer de la idea, una acció transformadora Preguntar-se: PER A QUÈ HO FAIG?
  6. 6. III. Hemisferios Cerebrales: V. Lóbulos frontales: Zona en la cual se tiene en cuenta al otro comoParte del sistema cerebral individuo autónomo. Proyecta la síntesis dándoles mayoresdonde se realiza la gestión aplicaciones. Distanciamiento y futuro.mental de la información.Cada hemisferio analiza y trata IV. Cuerpo calloso:la información usando Zona asociativa de los doshabilidades propias y H.D. H.I. hemisferios,complementarias. Compuesto de más de 300Funciona en modo consciente millones de fibras, su papel ese inconsciente según los fundamental en la puesta enautomatismos creados. Activa Cuerpo relación.las memorias que necesita. Calloso Controla le tratamientoSon la sede de las memorias ecuánime de la informaciónde corto y medio plazo. Se piensa que su papel es primordial en la confección de la síntesis y la memorización.I. Sistema de defensa II. Sistema emocional (límbico):(reptiliano): Analiza en función de las nocionesAnaliza en función de las nociones de placer y sufrimiento y dede territorio y de supervivencia Límbico tranquilidad y miedo.en un sentido amplio. Actúa como filtro afectivo /Actúa como filtro de la emocional: Toda informacióninformación: percibida como desagradableToda información percibida con provoca una respuesta automática eamenaza provoca una respuesta Reptiliano inconsciente (alteraciones deautomática e inconsciente comportamiento)(alteraciones del Sede de memorias de medio y largocomportamiento) plazo, almacena la información deMuy anclado en la costumbre y la manera afectiva / emocionalrutina, la actualización de susmemorias es lenta. Presentación inspirada en el Modelo de MacLean
  7. 7. Idea Champion
  8. 8. …por ejemplo… ejemplo… Sal a pasearExactamente eso: ve a caminar, a dar eso: caminar, una vuelta, incluso saltar o correr. vuelta, correr. Cuando tu cuerpo se mueve, tu lado mueve, derecho se activa. activa. …Sabías que Mozart hacía ejercicio antes de componer? componer?
  9. 9. Usa el humor!“Ahá” y “ha,ha, ha” están muy conectados. Ahá” “ha,ha, conectados. La risa te libera de la tiranía de la lógica y linealidad. linealidad.
  10. 10. Cambia de look Cambia el aspecto de tu espacio de trabajo, pero respetando las normas de donde trabajas.Pega pósters inspiradores. Reordena tu librero. Mueve cualquier cosa para que renueves el “orden” de siempre.
  11. 11. Idea Champion
  12. 12. HEM D’APRENDRE A VEURE EL QUE NO ES VEU: PER ENTENDRE
  13. 13. COM A GRUP ORGANITZAT(COMPARTIR /SHARISME)
  14. 14. La ment col·lectiva està en conflicte continuo en situacions rutinàries. Nivells de confiança: alta confiabilitat Eficàcia EfectivitatSaber el que s’ha de fer . Fer, que el que se sapExemple: El metge sap cóm curar. L’ equitat i les tres E fer es faci. . Exemple: La infermera sap cóm cuidar. Eficiència Fer les coses que cal fer amb els mínims costos Exemple: El gestor sap calcular el cost benefici del que es fa.
  15. 15. Modelo de organizaciónbasado en una máximacentralización y Zona de Proyecto/ plan de accióndescentralización a la vez interacción llevado en común por entre dos varias personas, con proyectos influencia/consecuencias sobre otros proyectos Máxima centralización: La carta de voluntades ypersonas responsables de su implantación Persona responsable de la gestión de las zonas de interacción entre dos proyectos. Persona / recurso disponible Proyecto llevado por sistema de desmultiplicación. Cada persona es Máxima descentralización: responsable de su zona de persona comprometida con el proyecto y influencia. responsable del desarrollo de un plan de acción Persona responsable del desarrollo de esta área dentro de este proyecto HELIX3C y F(3C) 2008 ©
  16. 16. HEM D’APRENDRE AORGANITZAR-NOS D’ALTRE MANERA: PER AIXÒ NO ENS EN SORTIM
  17. 17. COM A SUBSISTEMA DEL SISTEMA (LA CONNECTIVITAT)
  18. 18. PER AIXÒ ANEM DESORIENTATS I ENS DESESPEREM.
  19. 19. En una escala d’avaluació subjectiva, del 1 al 10: •Quina nota ens donem en creativitat a la feina? •Quina nota ens donem a la nostra organització en la pràctica de compartir?•Quina nota de connectivitat amb el subsistema ens atorguem?1 (mínim)____________________________________10 (màxim
  20. 20. Idea Champion
  21. 21. MOLTES GRACIESMoltes gracies

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