Tip Penulisan Karangan

37,829 views

Published on

Published in: Education
22 Comments
21 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
37,829
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,842
Actions
Shares
0
Downloads
1,342
Comments
22
Likes
21
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tip Penulisan Karangan

  1. 1. B A H A S A M E L A YU dan CARA PEMBELAJARAN EFEKTIF
  2. 2. PENULISAN PROSESDEFINISI PENGLAHIRANPENULISAN IDEA •Penulisan UPSR •Penglahiran idea dalam bentuk grafik •Memenuhi kehendak soalan •Diolah dan dipersembahkan dengan penuh bijaksana
  3. 3. MASALAH-MASALAH DALAM PENULISAN1. Tidak menepati kehendak soalan2. Isi karangan tidak mencukupi3. Kesalahan format.4. Terlalu lama berfikir sehingga menjejaskan masa5. Isi yang tidak tersusun6. Ulangan isi7. Gaya persembahan bahasa yang tidak menarik8. Kesalahan bahasa9. Tulisan tidak kemas dan teratur
  4. 4. 1. Memilih karangan. PROSESMENGARANG 2. Merangka karangan 4M 3. Menulis karangan 4.Menyemak karangan
  5. 5. PROSES MENGARANG 4 M2. MEMILIH KARANGAN- Tajuk mestilah benar-benar dikuasai.- Pastikan karangan itu berformat atau tidak- Gariskan tiga unsur penting ; a) Tema/Tajuk b) Format jika ada c) Kehendak soalan
  6. 6. 2. MERANGKA ISI PENTING- Gunakan peta minda- Gunakan teknik atau formula menulis karangan- Masa hanya lapan minit sahaja
  7. 7. 3. MENULIS KARANGAN-Tulisan mestilah kemas dan cantik.-Ejaan mestilah tiada kesilapan.-Tanda baca digunakan dengan tepat dan betul.-Susunan ayat baik dan teratur.-Penggunaan imbuhan tepat dan bersesuaian.-Masa menulis hanya 20 minit untuk satu karangan.
  8. 8. 4. MENYEMAK KARANGAN-Tiada isi yang tertinggal-Tiada kesilapan ejaan, tanda baca, susunan ayat dan imbuhan.-Memenuhi kehendak soalan.-Masa semakan hanya dua minit sahaja.
  9. 9. ERSEDIAAN AWAL SEBELUM MENULIS KARANGAN EMBACA. Salah satu daripada masalah yang dihadapi oleh murid-murid apabilamenulis karangan ialah gagal memberikan isi yang baik/bernas sertakekurangan isi. Di samping itu juga murid-murid gagal memberikan kupasan isiyang jelas iaitu isi sokongan yang padu dan mantap.. Masalah ini pasti akan dapat diatasi, jika murid-murid banyak melakukanpembacaan dan sering berbincang dengan rakan-rakan.. Bahan-bahan bacaan seperti akhbar, majalah dan buku-buku ceritamerupakan sumber rujukan yang terbaik dan berkesan.
  10. 10. BERFIKIR DAN MENYELIDIK 1. Selain banyak melakukan pembacaan, kita juga hendaklah menggunakan akal kita untuk memerhatikankejadian yang berlaku di sekeliling kita. Ini akan dapat membantukita mengembangkan daya pemikiran kita. Contohnya: Kamu terlihat satu kemalangan jalan raya. ( Peristiwa ini boleh mengajak kita untuk berfikir; mengapa kemalangan boleh berlaku – salah siapa – bagaimana cara untuk mengelakkan kemalangan – mengapa perlu ada undang-undang jalan raya dan sebagainya.)
  11. 11. ERBINCANG DAN BERTUKAR-TUKAR PENDAPAT 1. Ingat! Untuk meluaskan lagi pengetahuan kita, kita hendaklah sentiasa mengadakan perbincangan dengan kawan-kawan kita tentang sesuatu topik yang telah kita baca. Jangan jadi kedekut untuk berkongsi maklumat. Lebih kerap kita berbincang, lebih banyak maklumat yang akan berjaya kita kumpul.2. Dengan perbincangan juga, kita akan dapatmengumpulkan ke semua isi-isi yang terbaik dan secara
  12. 12. ERBENDAHARAAN KATA. Kita juga haruslah mempunyai koleksiperbendaharaan kata yang banyak kerana ini akanmembantu kita menulis karangan dengan lebih berkesan.. Cara terbaik bagi kita untuk mengumpulperbendaharaan kata dengan banyak ialah mempunyaipembacaan dan sentiasa merujuk kepada kamus terbitanyang terkini.. Ingat! Kita juga harus tahu menggunakan perkataan-perkataan yang telah kita pilih itu dengan bijaksana. Jadisentiasalah menjadikan guru kamu sebagai pakar rujukkamu jika menghadapi masalah. Malu bertanya, sesat
  13. 13. Tema Tajuk PETUA BACA FormatMENJAWAB SOALAN Garis isi SEMAK TANDA KARANGAN SOALAN Betul SalahIsi Tulisan Ejaan Bulat Soal
  14. 14. Ayat Penyata Membaca merupakan amalan yang mulia Ayat Tanya Apa itu membaca ? Membaca ialah aktiviti yang dilakukan dengan menyebutPENDAHULUAN apa yang tercatat pada bahan cetak. Ayat Seru Baca ! Baca ! Baca ! Ramai orang suka membaca . Membaca merupakan amalan yang mulia Kata kata hikmat Membaca merupakan jambatan ilmu.
  15. 15. TUMPUAN TEMA MURIDMURID MASYARAKAT GURU SEKOLAH IBU BAPA
  16. 16. LATIHANDi bawah ini ialah tajuk-tajuk karangan dan isi-isinya. Nyatakan sama ada isi karangan itu terpesongatau tidak.1. Tajuk: Pesta Hari Lahir Saya Pesta hari lahir diadakan untuk memperingatihari lahir seseorang. Pada hari itu, kawan-kawan akandiundang untuk bersukaria sambil menikmati jamuan.Orang yang menyambut hari lahirnya pada hari ituakan menerima hadiah daripada rakan-rakannya. terpesongKarangan di atas__________________________
  17. 17. 2. Tajuk: Berkelah di Pantai Pada hujung minggu yang lalu, saya pergi berkelah kePort Dickson. Saya sungguh seronok kerana dapat mandidan berenang-berenang di pantai. Keadaan di pantai itusungguh bersih. Setelah lama berenang di laut, saya punnaik ke pantai untuk makan bekalan yang kami bawa. tidak terpesongKarangan di atas ______________________________3. Tajuk: Hobi Saya Ada berbagai-bagai cara yang boleh dilakukansebagai hobi. Ada orang yang hobinya membaca,mengumpul setem, memancing dan sebagainya.Walau apa cara pun, hobi mestilah mendatangkankebaikan. terpesongKarangan di atas__________________________
  18. 18. 4. Tajuk: Menjaga Kebersihan Kawasan Rumah Menjaga kebersihan ialah perkara yang palingutama bagi setiap orang. Saya selalu menjagakebersihan diri saya. Setiap hari saya menggosok gigidan membersihkan badan saya. Saya tidak makanmakanan yang kotor seperti makanan yang dihinggapilalat. terpesongKarangan ini______________________________5. Tajuk: Aku Sebuah Beg Sekolah Aku diperbuat daripada kain yang tebal. Akudiperlukan oleh kanak-kanak sekolah untuk diisibuku. Aku sungguh gembira kerana dapatberbakti kepada seorang murid sekolah sehinggabertahun-tahun lamanya. tidak terpesongKarangan ini___________________________
  19. 19. PENANDA WACANA Justeru Oleh itu Namun begitu Namun demikian Tambahan pula Sehubungan itu Oleh demikian
  20. 20. T E K N IK H U R A IA N IS IA ApaB B ilaD D i ma naB B a g a im a n aM Me ng a paS S ia p a
  21. 21. JENIS KARANGAN : AUTOBIOGRAFITAJUK : AKU SEBUAH KAMERAISI : DIEKSPORT Gunakan ABDBMSTEKNIK PENYOALAN : Ke mana aku dimasukkan? : Siapa yang mengangkatku?HURAIAN : Setelah aku dan rakan-rakanku siap, kami telahdimasukkan ke dalam kotak. Pada keesokan harinya, aku terasarumah yang aku diami seperti diangkat orang. Aku pastipekerja kilang tersebut yang mengangkatku.
  22. 22. JENIS KARANGAN : LAPORANTAJUK : PERKHEMAHANISI : PERTANDINGAN Gunakan ABDBMSTEKNIK PENYOALAN : Pertandingan apa yang diadakan? : Siapa yang menjadi pengadil?HURAIAN : Pada keesokan harinya pertandingan memasak,kawad kaki dan khemah terbersih telah diadakan. Pertandingantersebut telah diadili oleh guru-guru penasihat kami.
  23. 23. Pencemaran Alam Sekitar. Seperti yang kita ketahui negara kita sedang maju dengan pesatnya. Oleh itu hutan-hutan telah diterokai untuk menambah hasil pendapatan dan membaiki taraf hidup rakyat. Demi mengejar arus pembangunan ini, negara kita sekarang terdedah kepada pencemaran. Pencemaran yang semakin serius yang melanda negara kita sekarang ini ialah pencemaran sungai. Pencemaran sungai berlaku kerana kegiatan manusia yang tidak bertanggungjawab membuang segala sisa toksid dan sisa kimia yang berbahaya ke dalam sungai. Perbuatan seumpama ini akan menyebabkan sungai tercemar dan mengakibatkan habitat di dalamnya turut musnah. Tanaman para petani kita juga akan musnah apabila menggunakan air sungai tersebut. Pihak yang akan mengalami kerugian ialah para petani dan nelayan. Selain itu, laut kita juga turut tercemar akibat perbuatanmanusia yang tidak bertanggungjawab. Apabila kapal-kapal besarmelalui perairan kita, mereka membuang sisa-sisa minyak mereka diperairan kita. Apabila ini berlaku, perairan kita akan menjadi kotor dan segalakehidupan laut juga akan terjejas.
  24. 24. Jika perkara ini berterusan para nelayan akan kerugian manakala negara kita akan kehilangan berjuta-juta ringgit kerana pelancongan di negara kita juga akan turut terjejas. Pencemaran udara di negara kita juga semakin serius sekarang ini. Pelepasan asap kenderaan dan industri sekarangini berada pada tahap yang merbahaya. Mengikut kajian yang dikeluarkan oleh KesatuanKesihatan Sedunia (WHO) jelas membuktikan bahan kimia dan raksayang dikeluarkan oleh kilang-kilang akan mengakibatkan penyakit otakmanakala asap kenderaan pula akan mengakibatkan penyakit kulitdan sesak nafas. Seperkara lagi yang menjadi perbincangan hangat sekarang ini ialah masalah penebangan hutan tanpa sepadan. Jika perkara ini dibiarkan berterusan ia akan menyumbang kepada hakisan tanah dan banjir kilat. Ini juga akanmengakibatkan kepupusan tumbuhan dan haiwan. Jika iniberlaku generasi kita yang akan datang tidak akan dapat lagimelihat apa-apa. Apa yang tinggal hanyalah hutan batu sahaja.
  25. 25. Negara - maju - pesat Hutan - teroka - pendapatan - taraf hidup Keseimbangan Pencemaran sungai Pembangunan/Alam sekitar KPAS Kegiatan manusia Masyarakat sihat Sisa kimia Ikan mati/tanaman musnah Nelayan/Petani rugi Penebangan hutan Hakisan/Banjir Pencemaran laut Kesihatan terancamTumbuhan/Hidupan pupus Pengairan kotor Hutan batu Kimia/Raksa-otak Ikan mati/Nelayan terjejas Asap/Karbon dioksida Pelancongan terlibat Penyakit kulit/Pernafasan
  26. 26. AKTIVTI TRIPLE “S” GAMBAR TUNGGAL BERSIRI LIHATTEMA SUSUN
  27. 27. TEKNIK TRIPLE S ( 3 ‘ S )SEBELUM SELEPAS SEMASA
  28. 28. KBKK/TINDAKAN BERJAYAGAGAL GAGAL GAGAL
  29. 29. FORMULA BERITA( Tragedi-Kebakaran/Kemalangan/Banjir dan sebagainya )1)Negeri/Daerah/Tarikh – Ulangkan kehendak soalan2)Bila berlaku / Siapa sedar / Tindakan3)Berapa lama ( pulih / selesai )4)Siapa datang / Dari mana / Berapa ramai5)Maklumat ( mangsa / pemerhati )6)Penutup / Keadaan / Kerugian
  30. 30. KARANGAN B E R IT AA ApaB B ilaD D i ma naB B a g a im a n aM Me ng a paS S ia p a
  31. 31. KARANGAN KEPERIHALANR-1 RASA ALAMI A- 2 DENGARD-3 RADLI LIHATL-4 I-5 ISTIMEWA
  32. 32. SURAT TIDAK RASMI(HAFALAN)Kata-kata aluanMenemui ayahanda yang kini berada diPulau Pinang dengan selamatnya. Bertanya khabarApa khabar ayahanda dan keluarga di sana?Anakanda di sini sihat-sihat sahaja. Penutup Sampai di sini sahaja yang dapat anakanda tulis buat kali ini. Sekian.
  33. 33. SURAT KIRIMAN TIDAK RASMIP-1 • Kata aluanP-2 • Tanya khabar ? Mohon maafP-3 • Tujuan menulis suratP-4 • Sumber berita @ cerita sisipanP-5 • Perasaan , macam mana @ cadanganP-6 • Ucap, terima kasih , harapan dan doa
  34. 34. FORMULA SURAT RASMI LAWATAN3. Merujuk kepada perkara di atas4. Tujuan surat dikirimkan5. Butiran lawatan ( Tarikh/Hari/Masa)6. Bilangan murid dan guru pengiring7. Meminta seorang pegawai pengiring/Murid-murid perlu menyiapkan laporan bila pulang nanti8. Harapan/Kelulusan dapat diberikan9. Segala kesulitan didahului dengan ucapan
  35. 35. SURAT KIRIMAN RASMI(LAWATAN) H 4 • Harapan A 5 • Akhir Keputusan yang cemerlangJ 3 • Jumlah dalam UPSRA 1 •AluanT 2 • Tujuan
  36. 36. FORMULA (SURAT RASMI TIDAK HADIR)3. Pengenalan diri4. Sebab tidak hadir5. Situasi/Keadaan diri ketika itu6. Janji/ Menyiapkan kerja rumah7. Harapan/ Kebenaran dapat diberikan8. Penutup/Segala kesulitan
  37. 37. SURAT KIRIMAN RASMI(CUTI) M Maaf 5 A Aluan 1 T Tujuan 2 J Janji 3 A Akhir 6 H Harapan 4
  38. 38. FORMULA SURAT RASMI UNDANGAN3. Merujuk perkara di atas4. Tujuan surat ini dikirimkan5. Syarat-syarat pertandingan yang harus dipatuhi6. Nyatakan persetujuan/Tidak7. Semoga dapat menyertai8. Segala kesulitan yang dihadapi didahului dengan ucapan
  39. 39. SURAT KIRIMAN RASMI(UNDANGAN)S Syarat 3A Aluan 1P Persetujuan 4T Tujuan 2A Akhir 6H Harapan 5
  40. 40. FORMULA SURAT KIRIMAN RASMI ADUAN2. Merujuk perkara di atas3. Apa peristiwa yang berlaku sehingga terpanggil untuk menulis surat ini4. Perasaan penduduk/Penulis5. Mereka yang disyaki melakukan/terlibat6. Tindakan yang telah diambil oleh kita sebelum surat ini ditulis/kesan7. Harapan/Tindakan pihak berkuasa8. Segala kesulitan yang dialami didahului dengan ucapan
  41. 41. SURAT KIRIMAN RASMI(ADUAN) P Penutup 6 A Alami 2 S Siapa 4 R Rasa 3 A Aluan 1 H Harapan 5
  42. 42. FORMULA SURAT RASMI PESANAN2. Merujuk kepada perkara di atas,3. Senarai barang yang hendak dipesan (Kaedah jadual)4. Cara pembayaran (Wang pos,nilai dan nombor)5. Permintaan (Hantar cepat/Rujukan UPSR)6. Harapan penulis kepada syarikat yang dituju.7. Segala kesulitan yang dihadapi oleh pihak
  43. 43. FORMULA LAPORAN LAWATAN2. Bila bertolak/Bil.murid/Guru/Masa perjalanan3. Pukul berapa tiba/Kenapa lewat tiba?4. Siapa yang sambut/Guru bersalaman dengan siapa?5. Ke mana dibawa?Bagaimana keadaan bilik itu?6. Taklimat diberikan/Menarik atau tidak?Jika menarik kenapa?7. Ke mana dibawa melawat? Berikan contoh dua tempat.8. Di manakah jamuan diadakan? Apa yang dihidangkan?9. Hadiah apa yang diberikan sebagai tanda kenang- kenangan?
  44. 44. S 3 SiapaJ 7 JamuanK 4 Ke manaC 8 Cenderahati FORMULAT LAPORAN 5 Taklimat LAWATANL 6 LawatanB 1 BertolakT 2 Tiba
  45. 45. Laporan PeristiwaA ApaB BilaD Di manaM Mengapa/TujuanE Ekonomi/PeruntukanS Selamat/KeselamatanI IstimewaR Rasa/Perasaan
  46. 46. LAPORAN PERSATUANP-1 • Sejarah – Bila + berapaP-2 • Objektif penubuhanP-3 • Aktiviti yang dirancangP-4 • Aktiviti 1 + ABD MESIRP-5 • Aktiviti 2 + ABD MESIRP-6 • Perasaan , terima kasih , harapan dan doa
  47. 47. FORMULA KARANGAN AUTOBIOGRAFI1 ) Di mana dihasilkan /rupa, bentuk dannama2) Siap / ke mana dihantar / dengan apadihantar3) Tiba / di mana dipamerkan / perasaanketika itu4) Tiada siapa membeli / sedih5) Siapa datang membeli / tujuan dibeli6) Tuan baru / peristiwa yang dilalui ketikabersama tuan baru7) Penutup – keadaannya ketika akhirancerita
  48. 48. AUTOBIOGRAFIK-5 • KHIDMAT H- • HANTAR3A-4 • AMBILB-2 • BAHANA-6 • AKHIRR-1 • RIWAYAT
  49. 49. FORMULA BIOGRAFI2. Nama/Tarikh lahir/ Tempat lahir3. Latar belakang keluarga4. Latar belakang pendidikan/Kehidupan5. Berkhidmat/Bekerja6. Pencapaian tertinggi watak7. Rahsia kejayaan / Prinsip hidup yang dipegang8. Apakah sumbangan kepada masyarakat
  50. 50. FORMULA TEMU RAMAH2. Perkenalkan diri/Ucapan salam3. Tahniah atas kejayaan/Apa perasaan?4. Siapa yang menjadi pendorong?5. Bagaimana masa/jadual diatur?6. Apa masalah/rintangan yang dihadapi?7. Cadangan nasihat kepada pembaca?8. Ucapan terima kasih/Selamat tinggal
  51. 51. DIALOG ( TEMU RAMAH )D-1 • DIRIR-2 • RASAP-7 • PENUTUPD-3 • DORONGANM- 4 • MASALAHI -5 • ISTIMEWAN-6 . NASIHAT
  52. 52. FORMULA UCAPAN PERPISAHAN2. Kata-kata aluan3. Mengenang kembali saat mula-mula datang4. Jasa-jasa yang telah disumbangkan5. Pengucapan terima kasih atas pengorbanan6. Mohon maaf bagi pihak semua7. Berjanji/Azam untuk memajukan diri8. Pantun/Penutup biasa
  53. 53. KARANGAN UCAPAN (PERPISAHAN)P PengorbananI ImbasA AluanG GalakkanA AzamM Maaf
  54. 54. UCAPAN ALUAN KEHADIRAN2. Kata-kata aluan3. Ucapan selamat datang4. Latar belakang orang yang dialukan5. Latar belakang tempat bakal berkhidmat6. Permintaan/Kerjasama semua pihak7. Harapan/Memberi nasihat/bimbingan berdasarkan pengalaman yang ada
  55. 55. A ApaB Bila FaktaD Di manaS SihatU Undang-undang PerbincanganM MasaI IlmuS SelamatE Ekonomi SyarahanD DisiplinI IstimewaH Hubungan PerbahasanH HiburanA AmalanI Iktibar
  56. 56. PENUTUP KARANGAN MENARIK RINGKAS DAN PADAT Pengajaran yang diperolehi Perasaan atau nilai yang daripada peristiwa itu dinyatakan secara jelasKata – kata hikmat , simpulan Kesimpulan / Rumusan / atau peri bahasa harapan atau cadangan
  57. 57. INGATAN ISTIMEWA UNTUK SEMUA GURU KATA MAJMUKantarabangsa beritahu bumiputerajawatankuasa kakitangan kerjasama matahari setiausaha olahraga suruhanjaya tandatangan sukarelatanggungjawab warganegara pesuruhjaya
  58. 58. INGATAN ISTIMEWA UNTUK SEMUA GURU KATA MAJMUK BENTUK MANTAP (EJA TERPISAH)Gambar rajah Alat tulis Bandar raya Tengah hari Jalan raya Terima kasihKereta api Atur cara Cari galiReka bentuk Urus setia Kemas kiniKanta tangan Hak milik Mata pelajaran
  59. 59. Yang kurik itu kendi,Yang merah itu saga;Yang cantik itu budi,Yang indah itu bahasa. Kalau ada sumur di ladang, Boleh saya menumpang mandi; Kalau ada umur yang panjang, Boleh kita berjumpa lagi.Disediakan oleh paklongcikgu

×