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Sílabo Topografía Avanzada 2014(2)

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Sílabo Topografía Avanzada 2014(2)

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Sílabo Topografía Avanzada 2014(2)

  1. 1. VICERRECTORADO ACADÉMICO Unidad de Desarrollo Educativo SYLLABUS PRESENCIAL 1. DATOS INFORMATIVOS ASIGNATURA: Topografía Avanzada CÓDIGO BANNER: TCON-21092 NIVEL: Cuarto NRC: 3204 CRÉDITOS: 6 DEPARTAMENTO: Ciencias de la Tierra y la Construcción CARRERAS: Ingeniería Geográfica y del Medio Ambiente ÁREA DEL CONOCIMIENTO: Geoespacial DOCENTE: Ing. Marco P. Luna Ludeña PERIODO ACADÉMICO Octubre2014 – Febrero 2015 UNIDADES DE COMPETENCIAS GENÉRICAS Y ESPECÍFICAS QUE SE ARTICULAN: GENÉRICAS: Demuestra en su accionar profesional valores universales y propios de la profesión, demostrando inteligencia emocional y creatividad en el desarrollo de las ciencias, las artes, el respeto a la diversidad cultural y equidad de género; Interpreta y resuelve problemas de la realidad aplicando métodos de investigación, métodos propios de las ciencias, herramientas tecnológicas y diversas fuentes de información en idioma nacional y extranjero, con honestidad, responsabilidad, trabajo en equipo y respeto a la propiedad intelectual; Demuestra cualidades de liderazgo y espíritu emprendedor para la gestión de proyectos empresariales y sociales, en los sectores públicos y privados. Promueve una cultura de conservación del ambiente en la práctica profesional y social ESPECÍFICA: Es el complemento y la aplicación de la Topografía Básica, que se ocupa, principalmente, de la representación de una porción de la tierra. Es una ciencia técnica, herramienta para la geodesia, cartografía, fotogrametría, entre otras. ELEMENTO DE COMPETENCIA: Realiza la toma de datos en el campo con equipo electrónico Procesa información mediante software específico Presenta resultados gráficos y numéricos PRODUCTO INTEGRADOR DEL APRENDIZAJE: Trabajos topográficos de alta precisión utilizando software y equipo de alta tecnología 2. SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE POR UNIDADES DE ESTUDIO No. UNIDADES DE ESTUDIO Y SUS CONTENIDOS PRODUCTOS INTEGRADORES DEL APRENDIZAJE EN CADA UNIDAD Y TAREAS PRINCIPALES QUE LES DAN SOPORTE 1 Unidad 1: MÉTODOS PARA MEDIR UN TERRENO: MÉTODO POR RADIACIÓN Producto integrador de la unidad: Levantamientos topográficos con Estación Total 1
  2. 2. Contenidos de estudios: - Conceptos Básicos: Acimut, tipos de norte usados en Topografía, Tipos de levantamiento, Planimetría, Altimetría, Topografía. Cotas. Altitudes. Curvas de nivel - Equipos utilizados en Topografía - Teodolitos electrónicos - Niveles de precisión - Estación Total - GPS de doble frecuencia - Medida de un terreno por radiación. - Procedimiento en campo. - Cálculo de coordenadas - Uso de Estación Total para medida de un terreno por radiación. - Software de aplicación. Excel, Surfer, CivilCad Tarea principal 1: Levantamientos Planimétricos con Estación Total Tarea principal 2: Levantamientos Topográficos con Estación Total Tarea principal 3: Importación y exportación de datos Tarea principal 4: Procesamiento de la información en ambiente CAD 2 Unidad 2: MÉTODOS PARA MEDIR UN TERRENO: MÉTODO POR POLIGONALES, MÉTODO POR BASE CONOCIDA. Producto integrador de la unidad: Realizar mediciones y realizar su respectivo análisis y ajuste Tarea principal 1: Realizar el levantamiento topográfico de un terreno utilizando el método por poligonales Tarea principal 2: Realizar los respectivos ajuste y análisis Tarea principal 3: Aplicación a levantamientos topográficos de alta precisión Tarea principal 4: Realizar la partición de un terreno y su respectivo replanteo en campo Contenidos de estudios: - Medida de un terreno por poligonales. - Poligonales cerradas. - Procedimiento en campo. - Cálculo y ajuste de una poligonal cerrada - Uso de Estación Total para medida de un terreno por poligonales. - Software de aplicación. Excel, Surfer, CivilCad - Poligonales abiertas. - Uso de GPS de doble frecuencia para el cálculo y ajuste de una poligonal abierta. - Uso de estaciones auxiliares en el método por poligonales - Medida de un terreno por base conocida. - Procedimiento en campo. - Cálculo de coordenadas. - Uso de Estación Total para medida de un terreno por poligonales. - Software de aplicación. Excel, Surfer, CivilCad - Partición de terrenos - Replanteo - Cálculo de áreas y volúmenes 3 Unidad 3: NIVELACIÓN Y CALIBRACIÓN DE EQUIPOS Producto integrador de la unidad: Tarea principal 1: Niveles, elementos de un nivel. Tarea principal 2: Nivelación trigonométrica Tarea principal 3: Nivelación geométrica simple Tarea principal 4: Nivelación geométrica compuesta Tarea principal 5 Calibración y ajuste de parámetros en la Estación Total Contenidos de estudio: - Niveles, Elementos de un nivel, tipo y utilización. Ajuste y utilización del nivel; miras de nivelación. - Métodos altimétricos - La nivelación trigonométrica - La nivelación geométrica o por alturas. - Nivelación geométrica simple y compuesta. - Procedimiento para la nivelación. - Método del punto medio. Método del punto extremo. Método del punto exterior. Método de estaciones recíprocas. Método de estaciones equidistantes. - Nivelación geodésica - Perfiles longitudinales - Ecuación fundamental de los distanciómetros de onda; análisis, elección de la longitud de onda. Distancia límite. Precisión de la medida. Características de las ondas utilizadas; formas de propagación. Equipos de medida. Calibración de los instrumentos: error de escala, error de cero, error cíclico. Correcciones a aplicar a las medidas. 2
  3. 3. Toda la información anterior ingresa al sistema banner el Coordinador de Área de Conocimiento. El apartado 3 y 5 ingresará el docente 3. PROYECCIÓN METODOLÓGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DEL PROGRAMA MÉTODO INDUCTIVO: Pasos 1. Tema 2. Identificación de casos particulares 3. Análisis de experiencias y /o observación de hechos 4. Elaboración de generalizaciones (conclusiones) 5. Identificación de la teoría general Conclusiones (proyección del empleo de las tic en los procesos de aprendizaje) Métodos audio visuales cuando se requiera; software especializado y computadores para el procesamiento de datos DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO TOTAL DEL PROGRAMA: (se indica que las unidades de contenidos deben tener un mínimo de 30% y 40% de acuerdo al número de créditos) TOTAL HORAS CONFERENCIAS ORIENTADORAS DEL CONTENIDO CLASES PRÁCTICAS PRÁCTICAS LABORA- TORIOS OBSERVACIÓNES Y PRÁCTICAS ESCENARIOS REALES CLASES DEBATES CLASES EVALUACIÓN 64 20 30 - 10 0 4 4. ESTRATEGIA GENERAL DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE TÉCNICAS QUE SE EMPLEARÁN PARA EVALUAR RESULTADO DEL APRENDIZAJE (expresan el nivel de salida que deben demostrar los estudiantes, se redactan a partir de las exigencias de las unidades de competencias) INDICADORES OPERATIVOS (Señala las características con la que se debe cumplir el estándar, se toma en cuenta calidad, cantidad y tiempo) • Consultas • Investigaciones • Trabajos grupales • Trabajos individuales, Pruebas parciales Deberes Presenta planos de levantamientos topográficos reales de alta precisión Levantamiento topográfico de un terreno, áreas, cubicaciones y levantamiento integral de un terreno 5. LIBROS DE TEXTOS BÁSICOS: TITULO AUTOR AÑO IDIOMA EDITORIAL Topografía Alvaro Torres 2004 Español Norma Topografía Miguel Montesdeoca 2005 Español Alfaomega Topografía y sus aplicaciones Dante Alcántara García 2007 Español Patria 6. LECTURAS PRINCIPALES QUE SE ORIENTAN REALIZAR: LIBROS – REVISTAS – SITIOS WEB TEMÁTICA DE LA LECTURA PÁGINAS Y OTROS DETALLES 1. www.monografias.com/trabajos14/topograf/topograf.shtml 1. Cálculo de superficie 3
  4. 4. 2. www.proyectosfindecarrera.com/definicion/teodolito.htm 3. http://www.buenastareas.com/ensayos/Medicion-Con-Cinta- Metrica/129601.html 4. http://www.sigagropecuario.gov.ar/docs/mapas- info/CARTOGRAFIA/definiciones/metodos_levantamientos.pdf 5. http://www.slideshare.net/laguado/curvas-de-nivel- simuladores-515693 2. Cubicaciones 3. Ambientes CAD 4. Nivelación Trigonométrica 5. Nivelación Geométrica 4
  5. 5. 5

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