Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS <ul><li>LIC.  ROXANA PACHECO ATUNCAR </li></ul><ul>...
CONSIDERACIONES GENERALES <ul><li>El niño debe encontrarse en condiciones adecuadas de salud y sueño, es decir, que pueda ...
CARACTERISTICAS <ul><li>El EEDP, es una prueba que mide el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 24 meses,...
OBJETIVOS <ul><li>- Identificar el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño a través de la escala de evaluación del ...
CARACTERISTICAS <ul><li>Áreas a  evaluar : Coordinación: Está relacionado a los movimientos de las manos, de la visión, de...
CONSIDERACIONES  GENERALES
DEFINICIÓN DE TERMINOS <ul><li>Edad Cronológica (EC).- Es la edad del niño en días. </li></ul><ul><li>Edad Mental (EM).- E...
<ul><li>El  resultado del CD puede clasificarse en:  </li></ul><ul><li>Normal: Mayor o igual a 85% </li></ul><ul><li>Riesg...
CARACTERISITICAS <ul><li>Contiene 75 items, distribuidos en 15 grupos de edad: </li></ul><ul><li>Cada mes tiene 5 items, c...
CARACTERISITICAS
Varia según la experiencia del examinador  y la edad del niño. Su duración es de 15 a 30 minutos. TIEMPO
BATERIA DE PRUEBA <ul><li>1 campanilla de metal. </li></ul><ul><li>1 argolla roja de 12 cm. de diámetro con  </li></ul><ul...
2. MANUAL DE ADMINISTRACION <ul><li>Número de items </li></ul><ul><li>Sigla correspondiente </li></ul><ul><li>Ubicación </...
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Evaluación del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 años EEDP y pauta breve peruano - CICAT-SALUD

98,920 views

Published on

Visite: www.cicatsalud.com

Published in: Health & Medicine

Evaluación del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 3 años EEDP y pauta breve peruano - CICAT-SALUD

  1. 1. ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS <ul><li>LIC. ROXANA PACHECO ATUNCAR </li></ul><ul><li>ESP. ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE </li></ul>
  2. 2. CONSIDERACIONES GENERALES <ul><li>El niño debe encontrarse en condiciones adecuadas de salud y sueño, es decir, que pueda participar de las situaciones o tareas propuestas. </li></ul><ul><li>El ambiente debe estar libre de estímulos. </li></ul><ul><li>Informar a la madre o acompañante sobre en test explicándole que no es una prueba de inteligencia y que no se espera que el niño sea capaz de responder a todas las tareas. </li></ul><ul><li>Anotar los datos de identificación. </li></ul><ul><li>La prueba debe efectuarse en forma idéntica. </li></ul><ul><li>Preparar anticipadamente el material necesario. </li></ul>
  3. 3. CARACTERISTICAS <ul><li>El EEDP, es una prueba que mide el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 24 meses, a través de la evaluación del rendimiento de tareas frente a ciertas situaciones. </li></ul><ul><li>Elaborado por las Psicólogas Chilenas Rodríguez, Arancibia y Undunrraga (1974). </li></ul><ul><li>Basado: Lezine y Brunett (1946), Gessell; Bayley (1950); Framkenburg (1970) </li></ul>
  4. 4. OBJETIVOS <ul><li>- Identificar el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño a través de la escala de evaluación del desarrollo psicomotriz. </li></ul><ul><li>- Detectar oportunamente las alteraciones del desarrollo en las destrezas y habilidades del niño. </li></ul>
  5. 5. CARACTERISTICAS <ul><li>Áreas a evaluar : Coordinación: Está relacionado a los movimientos de las manos, de la visión, del tacto, prensión y exploración del ambiente. </li></ul><ul><li>Lenguaje: Está relacionado a las reacciones del niño frente al sonido, las primeras manifestaciones del pre-lenguaje, (soliloquio y vocalizaciones), llevar a cabo órdenes, compresión y expresión. </li></ul><ul><li>Social: Está relacionado a la interacción con otras personas, autonomía, iniciativa y la adaptación al medio. </li></ul><ul><li>Motora: Está relacionado al control de la postura y movimientos del cuerpo. </li></ul>
  6. 6. CONSIDERACIONES GENERALES
  7. 7. DEFINICIÓN DE TERMINOS <ul><li>Edad Cronológica (EC).- Es la edad del niño en días. </li></ul><ul><li>Edad Mental (EM).- Es la suma de los items aprobados. </li></ul><ul><li>Edad Base (EB).- Es el mes donde ha aprobado todos los items, con este dato se facilita la sumatoria. </li></ul><ul><li>Razón(R).- Es el resultado de la división entre EM y EC. </li></ul><ul><li>Puntaje Estandar (PE).- Es la distribución estadística de las tablas de puntuación según grupo étareo. </li></ul><ul><li>Coeficiente de Desarrollo (CD).- Es el resultado porcentual (R conv. PE) </li></ul>
  8. 8. <ul><li>El resultado del CD puede clasificarse en: </li></ul><ul><li>Normal: Mayor o igual a 85% </li></ul><ul><li>Riesgo: Entre 84 y 70% </li></ul><ul><li>Retraso : Menor o igual 69%. </li></ul><ul><li>Observar perfil de desarrollo </li></ul>
  9. 9. CARACTERISITICAS <ul><li>Contiene 75 items, distribuidos en 15 grupos de edad: </li></ul><ul><li>Cada mes tiene 5 items, con un determinado valor 6 ptos: De 1 a 10 meses el puntaje de cada item es 6 puntos. El 12avo mes vale 12 ptos. porque se adiciona el valor </li></ul><ul><li>correspondiente al 11 avo mes. Del 15 al 24 avo mes cada item vale 18 ptos. </li></ul><ul><li>En el protocolo del EEDP se deberá colocar el puntaje obtenido de cada item, ejm.: 6, 12 ó 18 estos números no no deben ser remplazados por &quot;X&quot; o “vb“. </li></ul><ul><li>Al inicio de cada item se encuentra entre </li></ul><ul><li>( ) una o dos siglas de las áreas de desarrollo </li></ul>
  10. 10. CARACTERISITICAS
  11. 11. Varia según la experiencia del examinador y la edad del niño. Su duración es de 15 a 30 minutos. TIEMPO
  12. 12. BATERIA DE PRUEBA <ul><li>1 campanilla de metal. </li></ul><ul><li>1 argolla roja de 12 cm. de diámetro con </li></ul><ul><li>cordel o pabilo de 50 cm. </li></ul><ul><li>1 cuchara de plástico de 19 cm de largo de color rojo o azul. </li></ul><ul><li>10 cubos rojos de madera de 2.5 cm. por lado. </li></ul><ul><li>1 pastilla o grajea rosada polivitamínica </li></ul><ul><li>1 pañal pequeño de 35 cm. x 35 cm(color blanco). </li></ul><ul><li>1 botella de 4 ó 4.5cm de alto y 4 cm de diámetro. </li></ul><ul><li>1 hoja en blanco de tamaño oficio (papel bond). </li></ul><ul><li>1 lápiz de cera. </li></ul><ul><li>1 palo de 41 cm de largo y 1 cm de diámetro color natural </li></ul><ul><li>1 muñeca (dibujo). </li></ul><ul><li>Hoja de protocolo de EEDP. </li></ul><ul><li>Instructivo. </li></ul>
  13. 13. 2. MANUAL DE ADMINISTRACION <ul><li>Número de items </li></ul><ul><li>Sigla correspondiente </li></ul><ul><li>Ubicación </li></ul><ul><li>Administración </li></ul><ul><li>Material </li></ul><ul><li>Criterio de Aprobación </li></ul>

×