1.
ESCALA DE EVALUACIÓN DEL DESARROLLO PSICOMOTRIZ DEL NIÑO DE 0 A 2 AÑOS <ul><li>LIC. ROXANA PACHECO ATUNCAR </li></ul><ul><li>ESP. ATENCION INTEGRAL DEL NIÑO Y ADOLESCENTE </li></ul>

2.
CONSIDERACIONES GENERALES <ul><li>El niño debe encontrarse en condiciones adecuadas de salud y sueño, es decir, que pueda participar de las situaciones o tareas propuestas. </li></ul><ul><li>El ambiente debe estar libre de estímulos. </li></ul><ul><li>Informar a la madre o acompañante sobre en test explicándole que no es una prueba de inteligencia y que no se espera que el niño sea capaz de responder a todas las tareas. </li></ul><ul><li>Anotar los datos de identificación. </li></ul><ul><li>La prueba debe efectuarse en forma idéntica. </li></ul><ul><li>Preparar anticipadamente el material necesario. </li></ul>

3.
CARACTERISTICAS <ul><li>El EEDP, es una prueba que mide el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño de 0 a 24 meses, a través de la evaluación del rendimiento de tareas frente a ciertas situaciones. </li></ul><ul><li>Elaborado por las Psicólogas Chilenas Rodríguez, Arancibia y Undunrraga (1974). </li></ul><ul><li>Basado: Lezine y Brunett (1946), Gessell; Bayley (1950); Framkenburg (1970) </li></ul>

4.
OBJETIVOS <ul><li>- Identificar el coeficiente del desarrollo psicomotor del niño a través de la escala de evaluación del desarrollo psicomotriz. </li></ul><ul><li>- Detectar oportunamente las alteraciones del desarrollo en las destrezas y habilidades del niño. </li></ul>

5.
CARACTERISTICAS <ul><li>Áreas a evaluar : Coordinación: Está relacionado a los movimientos de las manos, de la visión, del tacto, prensión y exploración del ambiente. </li></ul><ul><li>Lenguaje: Está relacionado a las reacciones del niño frente al sonido, las primeras manifestaciones del pre-lenguaje, (soliloquio y vocalizaciones), llevar a cabo órdenes, compresión y expresión. </li></ul><ul><li>Social: Está relacionado a la interacción con otras personas, autonomía, iniciativa y la adaptación al medio. </li></ul><ul><li>Motora: Está relacionado al control de la postura y movimientos del cuerpo. </li></ul>

6.
CONSIDERACIONES GENERALES

7.
DEFINICIÓN DE TERMINOS <ul><li>Edad Cronológica (EC).- Es la edad del niño en días. </li></ul><ul><li>Edad Mental (EM).- Es la suma de los items aprobados. </li></ul><ul><li>Edad Base (EB).- Es el mes donde ha aprobado todos los items, con este dato se facilita la sumatoria. </li></ul><ul><li>Razón(R).- Es el resultado de la división entre EM y EC. </li></ul><ul><li>Puntaje Estandar (PE).- Es la distribución estadística de las tablas de puntuación según grupo étareo. </li></ul><ul><li>Coeficiente de Desarrollo (CD).- Es el resultado porcentual (R conv. PE) </li></ul>

8.
<ul><li>El resultado del CD puede clasificarse en: </li></ul><ul><li>Normal: Mayor o igual a 85% </li></ul><ul><li>Riesgo: Entre 84 y 70% </li></ul><ul><li>Retraso : Menor o igual 69%. </li></ul><ul><li>Observar perfil de desarrollo </li></ul>

9.
CARACTERISITICAS <ul><li>Contiene 75 items, distribuidos en 15 grupos de edad: </li></ul><ul><li>Cada mes tiene 5 items, con un determinado valor 6 ptos: De 1 a 10 meses el puntaje de cada item es 6 puntos. El 12avo mes vale 12 ptos. porque se adiciona el valor </li></ul><ul><li>correspondiente al 11 avo mes. Del 15 al 24 avo mes cada item vale 18 ptos. </li></ul><ul><li>En el protocolo del EEDP se deberá colocar el puntaje obtenido de cada item, ejm.: 6, 12 ó 18 estos números no no deben ser remplazados por &quot;X&quot; o “vb“. </li></ul><ul><li>Al inicio de cada item se encuentra entre </li></ul><ul><li>( ) una o dos siglas de las áreas de desarrollo </li></ul>

10.
CARACTERISITICAS

11.
Varia según la experiencia del examinador y la edad del niño. Su duración es de 15 a 30 minutos. TIEMPO

12.
BATERIA DE PRUEBA <ul><li>1 campanilla de metal. </li></ul><ul><li>1 argolla roja de 12 cm. de diámetro con </li></ul><ul><li>cordel o pabilo de 50 cm. </li></ul><ul><li>1 cuchara de plástico de 19 cm de largo de color rojo o azul. </li></ul><ul><li>10 cubos rojos de madera de 2.5 cm. por lado. </li></ul><ul><li>1 pastilla o grajea rosada polivitamínica </li></ul><ul><li>1 pañal pequeño de 35 cm. x 35 cm(color blanco). </li></ul><ul><li>1 botella de 4 ó 4.5cm de alto y 4 cm de diámetro. </li></ul><ul><li>1 hoja en blanco de tamaño oficio (papel bond). </li></ul><ul><li>1 lápiz de cera. </li></ul><ul><li>1 palo de 41 cm de largo y 1 cm de diámetro color natural </li></ul><ul><li>1 muñeca (dibujo). </li></ul><ul><li>Hoja de protocolo de EEDP. </li></ul><ul><li>Instructivo. </li></ul>

13.
2. MANUAL DE ADMINISTRACION <ul><li>Número de items </li></ul><ul><li>Sigla correspondiente </li></ul><ul><li>Ubicación </li></ul><ul><li>Administración </li></ul><ul><li>Material </li></ul><ul><li>Criterio de Aprobación </li></ul>