AESCE futisitio

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Presentación proyecto AESCE

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AESCE futisitio

  1. 1. Agricultura específica por sitio compartiendo experiencias (AESCE) aplicada a la producción de frutales en Colombia.<br />www.frutisitio.org<br />Secretarias técnicas de las cadenas productivas (mango,aguacate, cítricos, plátano)<br />Con la participación de :<br />
  2. 2. Agricultura de precisión<br />Agricultura específica por sitio<br /><ul><li>Mide la variacióndentro del lotedebido a un solo factor
  3. 3. Analiza el efecto de un factor o factor por factor sobre la productividad.
  4. 4. Requierenconocimientodetallado de procesosinvolucrados en el crecmiento de lasplantas. Generalmentemodelosmecanísticos de simulación
  5. 5. Mide la variación entre lotesdebido a un grannumerode variables
  6. 6. Analiza la combinación de factoressobresuefecto en la productividad
  7. 7. Modelos de “mejorajuste” (best fit) construidos con limitadoconocimientoacerca de la interacción de los factoresquedeterminan el crecimiento de unaplanta (caña, café)</li></ul>Referencias:<br />Plant, 2001. Computers and electronics in agriculture.<br />Jiménez et al., 2009. Computers and electronics in agriculture<br />Jiménez et al., 2010. Agricultural Systems <br />
  8. 8. Antecedentes Agricultura específica por sitio en Colombia<br />Caña de azúcar: CENICAÑA ( mas de 20 años)<br />Camarones: Ceniacua<br />Café : CIAT– Federación nacional de cafeteros <br />Frutales sin gremios organizados: BIOTEC – CIAT – HEIG-VD<br />Alrededor de 8 años de experiencia en el tema– 6 años detrás de la idea en frutales tropicales<br />
  9. 9. Definición Agricultura Específica por Sitio <br />Según CENICAÑA: El arte de realizar las prácticas agronómicas requeridas por un cultivo de acuerdo con las condiciones espaciales y temporales del sitio donde se cultiva, para obtener de ella su máximo rendimiento potencial. (Isaacs et al., 2004)<br />
  10. 10. Hipótesis<br /> Si fuese posible compilar la información de lo que hizo el agricultor, y caracterizar las condiciones de un gran número de éstos experimentos, seria posible deducir las practicas óptimas para condiciones especificas.<br />“Cada vez que un productor siembra y cosecha es una experiencia, experimento o evento único” <br />
  11. 11. La oportunidad<br />La existencia de bases de datosmedioambientales y socioeconómicas : permitencaracterizarcualquierexperimentoque se lleve a cabo a nivel de finca<br />Organización rural alrededor de lascadenasproductivas<br />Mecanismos de captura y entrega de información a través de TICs (celulares, internet)<br />Nota: AESCE en Norte de Santander<br />
  12. 12. Lo que no se mide no se puede manejar eficientemente<br />Los fruticultores establecerán una cultura de registro de información.<br />Principio 1:<br />Cultura de medición<br />Agricultura Específica por Sitio Compartiendo Experiencias (AESCE)<br />
  13. 13. Principio 2:<br />Conocimientocolectivo<br />Cada productor tiene un conocimiento valioso que no es aprovechado.<br />Si todos comparten experiencias, todos se benefician<br />Agricultura Específica por Sitio Compartiendo Experiencias (AESCE)<br />
  14. 14. Principio 3:<br />Uso de tecnología<br />Las tecnologías de información y comunicación (TICs) conectan conocimiento<br />Revolución en la toma, procesamiento, análisis y entrega de información <br />Agricultura Específica por Sitio Compartiendo Experiencias (AESCE)<br />
  15. 15. 3er año<br />1er año<br />1<br />Recopilación “eventos”<br />(sistema centralizado)<br />Sistema de monitoreo<br />(sistema descentralizado)<br />2<br />Protocolos de análisis<br />automatizados<br />Análisis de datos<br />Coordinación<br />Capacitación<br />Sistemas de información<br />3 x<br />3<br />Formación de grupos <br />Contacto con actores<br />Entrega del conocimientoadquirido<br />
  16. 16. Componentes generales del proyecto<br /><ul><li>Recopilar información sobre las características ambientales de los sitios y las experiencias o "eventos" de los agricultores
  17. 17. Analizar e interpretar la información recopilada.
  18. 18. Grupos de productores (compartiendo experiencias - Conocimientocolectivo – Segundo principio)</li></li></ul><li>AESCE información de entrada e información de salida<br />Relieve y Suelo<br />ClimaTopografía y paisaje<br />Manejo del cultivo<br /><ul><li>Producción y calidad
  19. 19. Mejorescondicionesambientales y de suelos
  20. 20. Prácticasmasadecuadas
  21. 21. Adaptación de variedades</li></li></ul><li>Ubicación de los sitios de producción<br />
  22. 22. Caracterización de los sitios de producción<br />Clima<br />
  23. 23.
  24. 24. Topografia<br />SRTM<br />GTOPO30<br />
  25. 25. Paisaje<br />Aspect<br />Landscape Class<br />Elevation<br />Slope<br />Moisture<br />Solar Radiation<br />Exposure<br />Curvature<br />
  26. 26. Suelos<br />RASTA<br />Caracteriza  los suelos y terreno  en forma rápida, confiable y sencilla<br /> en el sitio<br />
  27. 27. Suelos: RASTA:<br />
  28. 28. Manejo (información básica y de monitoreo)<br />Oportunidades actuales para la compilación de la información en bases de datos<br />www.frutisitio.org<br /><ul><li>Formato de registro (unidades, tipo)
  29. 29. Dispositivos parametrizados
  30. 30. Control en tiempo real</li></li></ul><li>Analizar e interpretar la información recopilada<br />Naranja<br />Antioquia produce más naranja<br />con la mitad de las hectáreas <br />cultivadas en Tolima  Oportunidad<br />Fuente MADR (promedio 2002- 2008)<br />
  31. 31. Analizar e interpretar la información recopilada<br /><ul><li>Identifica sitios edafológica y climáticamente similares
  32. 32. Si clima y suelos influyen en la adaptabilidad del cultivo, en sitios con climas y suelos similares tendrían adaptabilidad similar
  33. 33. El propósito es identificar sitios con potencial para establecer nuevas variedades, o extender tecnologías de un sitio a otro</li></li></ul><li>
  34. 34. Analizar e interpretar la información recopilada<br />Caso de estudio: Mora (Rubus glaucus)<br />Analisis de relevancia:<br />
  35. 35. Analizar e interpretar la información recopilada<br />Caso de estudio: Mora (Rubus glaucus)<br />Análisis de las variables mas relevantes<br />Planos de profundidad efectiva: La escala de la dercha indica el rango de valor en centimetros de profundidad efectiva, la parte superior de la escala indica valores altos mientras la baja indica valores bajos de profundidad efectiva<br />
  36. 36. Resultados preliminares<br />Aproare SAT (información de 250 productores)<br />CPGA Nevados del norte<br />Agrícolas unidas<br />Aguacate en Colombia – Base de datos<br />Phytoptorasp.<br />Aguacate en Colombia – Base de datos Aproare SAT<br />Componente 2 – Análisis de información<br />
  37. 37. Conocimientocolectivo - Organización de grupos de productores – Compartiendo experiencias<br />FRUTICHIVA<br />
  38. 38. Conocimientocolectivo - Organización de grupos de productores – Compartiendo experiencias<br />Presentación del proyecto en 8 ciudades (Asohofrucol).<br />Organización, lanzamiento del proyecto en Agro del pacífico 29, 30, 31 de Julio<br />
  39. 39. Estrategia de divulgación<br /><ul><li>Desarrollo del Frutisitio (www.frutisitio.org)
  40. 40. Elaboración de hojas informativas.
  41. 41. Publicaciones en revistas
  42. 42. Comunicados de prensa.
  43. 43. Video clip
  44. 44. Sitio web del CIAT.
  45. 45. Unidad de divulgación - Frutichiva
  46. 46. Participación en eventos nacionales</li></ul>(Agro del pacífico 2010)<br />
  47. 47. Conocimientocolectivo - estrategias de intercambio de informaciónE<br />Niveles de Intervención<br /> a. Investigadores CIAT<br />v<br />Cadenas<br />Asohofrucol<br />MADR<br />b. Facilitadores de lasCadenas<br />Organizaciones<br />Nivel de intervención<br /> c. Facilitadores de lasSecretarías de agricultura<br />Federaciones<br />d. Individualesacceso virtual<br />Grupos<br />
  48. 48. www.frutisitio.org<br />video<br />

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