Este documento describe un programa de diversificación curricular diseñado para estudiantes que carecen de motivación y habilidades básicas. El programa organiza las materias en dos ámbitos, socio-lingüístico y científico-tecnológico. Asigna horas específicas a cada materia y área para trabajar de manera interdisciplinaria y mejorar la autoestima de los estudiantes valorando sus avances. El objetivo es abordar problemas como la falta de hábitos de trabajo y motivación e involucrar a los estudiantes de manera más

1. UN PROGRAMA DE ATENCION A LA
DIVERSIDAD
PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN
CURRICULAR
elorientablog.blogspot.com

2. PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
¿PARA QUÉ?:
& Para abordar la falta de motivación de los alumn@s
& Para estimular su autoestima
& Para trabajar en proyectos interdisciplinares
& Para promover la autonomía y las ganas de aprender
kemeduca.blogspot.com

3. ¿CUALES SON LOS PROBLEMAS DE ESTOS ALUMNOS Y ALUMNAS?
• - Falta de hábitos de trabajo
•
¿se les ha reforzado en los dos últimos años este aspecto?
• - No están motivados por el estudio
•
¿desde cuándo y por qué?
• - No se sienten bien en el Instituto
www.anperioja.org
•
¿por qué motivos?

4. ¿CÓMO SE SELECCIONAN?
· Escasa “comprensión”: por una falta de habilidades
instrumentales básicas
· Poca “atención”: por una falta de interés y escasa
disposición a aprender
· No “aceptar las normas”: puede haber falta de apoyo
familiar

5. ¿CÓMO MEJORAR LA FALTA DE INTERÉS?
- Organizar las materias instrumentales en ámbitos específicos: SocioLingüístico y Científico-Tecnológico
- Metodología de trabajo interdisciplinar
- Procurando que tengan una participación más activa en su proceso de
aprendizaje
- Reforzando su autoestima valorando sus avances, por pequeños que sean

6. ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS
En el IES Pedro Duque (Leganés)
MATERIAS
3º ESO, 31 h
4º ESO, 31 h
Ámbito Socio-Lingüístico
9
8
Ámbito Científico-Tecnológico
8
9
Inglés
4
4
Música
2
-
Educación Plástica y Visual
2
3
Educación Física
2
2
Optativa
2
2
Religión/Medidas de atención educativa
1
2
Tutoría
1
1

7. CONTENIDOS 3º Div - ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
1. Números reales y magnitudes físicas
2. Organización de la vida,. Estadística y probabilidad
3. Ecuaciones, sucesiones e informática básica
4. Nutrición y alimentación
5. Percepción, comunicación y movimiento
6. Reproducción, inmunidad y salud
7. Cuerpos geométricos: polígonos, poliedros y cuerpos de revolución
8. Transformaciones geométricas y dibujo técnico
9. Energía y materiales
10. Materia, Electricidad y funciones matemáticas

8. CONTENIDOS 4º DIV – ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO
1. Números reales y proporcionalidad
2. Átomos, elementos y compuestos. Formulación
3. Ecuaciones y proyectos tecnológicos
4. La Tierra, la energía interna y sucesos aleatorios
5. Agentes geológicos externos y rocas sedimentarias
6. Funciones algebraicas y movimiento
7. Ecología, recursos y funciones exponenciales
8. Cambios químicos y medio ambiente
9. Semejanzas de triángulos y fuerzas
10. Electricidad y magnetismo. Electricidad en el hogar

9. COMPETENCIAS BÁSICAS PARA OBTENER EL TÍTULO DE GRADUADO
EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA
1. Competencia en comunicación lingüística
2. Competencia matemática
3. Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico
4. Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital
5. Competencia social y ciudadana
6. Competencia cultural y artística
7. Competencia para aprender a aprender
8. Autonomía e iniciativa personal