1. Unidad didáctica de matemáticas
LOS CUADRILÁTEROS EN EL AULA
Miguel Blanch Torroja
Alejandra Carrano Rodríguez
María Inmaculada Cuesta Sánchez
Cristina Quiñones García
Grado de Maestro en Educación Primaria
Asignatura: Didáctica de la geometría y
medida de magnitudes
Universidad Complutense de Madrid
27/05/2013

3. 3er trimestre del
curso 2012-2013
Aula 4º de
Educación Primaria

4. Contexto legal:
Ley Orgánica de Educación de 2006.
Orden del 10 de mayo del 2007 del BOCM.
Figuras geométricas. Elementos básicos: lado, vértices y
ángulos (…).
Identificación de figuras planas (…) en la vida cotidiana.
Descripción de la forma de objetos utilizando el
vocabulario geométrico básico.
Construcción de figuras geométricas planas a partir de
datos (…). Exploración de formas geométricas elementales.

5. Los cuadriláteros
(polígonos con 4 lados, 4 vértices y 4
ángulos)

6. Materiales y recursos

8. SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LOS
CUADRILÁTEROS
¿Cuántos ángulos tienen?
Fase 1
de Van Hiele.
Información

9. SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LOS
CUADRILÁTEROS
¿Qué semejanzas encontramos entre
todas estas figuras?
Los cuadriláteros son polígonos
con 4 lados, 4 vértices y 4 ángulos.
Fase 2. Orientación
dirigida.
Fase 3.
Explicitación

10. SESIÓN 1: INTRODUCCIÓN A LOS
CUADRILÁTEROS
Fase 2.
Orientación
dirigida.

11. SESIÓN 2: SEGUIMOS CON LOS
CUADRILÁTEROS
Funcionalidad de los cuadriláteros en la
vida cotidiana.
Fase 4.
Orientación
libre.
Fase 3
Explicitación.

12. SESIÓN 3: CLASIFICACIÓN DE LOS
CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS
Fase 2.
Orientación
dirigida.

13. SESIÓN 3: CLASIFICACIÓN DE LOS
CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS
Fase 1.
Información
Geoplano 7 x 7

14. SESIÓN 3: CLASIFICACIÓN DE LOS
CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS
Fase 2.
Orientación
dirigida.
ASAMBLEA
Fase 5.
Integración

15. SESIÓN 3: CLASIFICACIÓN DE LOS
CUADRILÁTEROS Y PARALELOGRAMOS
Fase 5.
Integración

16. SESIÓN 4: REPASO GENERAL
CON PROFUNDIZACIÓN DE CUADRILÁTEROS Y GEOGEBRA
“Polígono”
“Segmento entre dos puntos”
“Recta paralela”
Fase 2.
Orientación
dirigida

17. SESIÓN 4: REPASO GENERAL
CON PROFUNDIZACIÓN DE CUADRILÁTEROS Y GEOGEBRA
 Seguimos construyendo paralelogramos.
Fase 3.
Explicitación
Fase 5. Integración

18. • Explicaciones detalladas y pausadas.
• Proceso cíclico.
• Uso manipulativo de geoplano “ensayo-error”
• Trabajo individual, en pequeño y gran grupo.
• Fichas métodos de evaluación
• GeoGebra
CONCLUSIÓN

19. BIBLIOGRAFÍA