Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
“ОДИН ВДОМА. БЕЗПЕЧНА
ПОВЕДІНКА”
рекомендації для батьків
Шановні батьки!
Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи
на власному прикладі обережність у по...
2. Дитина, що залишається вдома сама, повинна вміти
користуватися телефоном, знати номери для викликуслужб 101, 102, 103,
...
4. Балкони, вікна та шафи
Для забезпечення безпеки малюка досить поставити спеціальні
обмежувачі на вікна та двері, для пр...
або шафах. Але за статистикою, саме отруєння побутовою хімією стоять на
першому місці серед усіх нещасних випадків, що від...
А. Ліндгрен "Малюк і Карлсон" – це просто підручник з ОБЖ, тільки і
обговорюйекстремальні ситуації, в які Малюка втягував ...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

"Один вдома. Безпечна поведінка" / рекомендації для батьків

287 views

Published on

Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією, ліками.

Published in: Healthcare
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

"Один вдома. Безпечна поведінка" / рекомендації для батьків

  1. 1. “ОДИН ВДОМА. БЕЗПЕЧНА ПОВЕДІНКА” рекомендації для батьків
  2. 2. Шановні батьки! Виховуйте у дітей навички культури безпечної поведінки, демонструючи на власному прикладі обережність у поводженні з вогнем, газом, водою, побутовою хімією, ліками. Виділіть декілька хвилин на відверту розмову з дітьми. Пам’ятайте, ці хвилини вимірюються ціною життя. Розмовляти на теми безпеки потрібно регулярно – вдома, на вулиці, в транспорті, використовуючи відповідні ситуації та історії з життя. І не просто розповідати, а обов'язково ставити малюкові запитання, щоб переконатися, що він все правильно зрозумів і запам'ятав. Залишаючи дитину саму, треба особливо пам'ятати та дотримуватись наступних правил: 1. Навчити дитину не відчиняти двері незнайомим людям, навіть одягненим у міліцейську форму. Ваші слова "нікому не відкривай двері" для дитини – порожні слова, вона все одно зрозуміє їх по-своєму. Наприклад, так: "Не можна відкривати двері бандитам, а сусідові дядьку Колі можна і цієї симпатичної тітоньці теж можна, адже вона назвалася листоношею ..." Досить часто діти уявляють собі злочинців злісними, страшними, з ножами і пістолетами. Дитина навіть не припускає, що мила, симпатична, а тим більше знайома людина може бути справжнім бандитом. Вирішіть для себе, як в подібній ситуації слід діяти вашій дитині: Варіант перший. У відповідь на дзвінок малюк повинен подивитися у вічко і запитати: "Хто?". Якщо за дверима хтось добре знайомий (бабуся або дідусь), він може відкрити двері. Якщо знайомий, але не близький (наприклад, сусідка), потрібно попросити його прийти пізніше, коли повернеться мама або тато. Якщо ж відвідувач дитині незнайомий взагалі, то краще сказати що- небудь на зразок: "Тато зараз у ванній, а коли вийде – він вам відкриє". Другий варіант – не підходити до дверей взагалі, хто б не дзвонив. При цьому дитина повинна чітко знати: у вас і ваших близьких родичів є ключ.
  3. 3. 2. Дитина, що залишається вдома сама, повинна вміти користуватися телефоном, знати номери для викликуслужб 101, 102, 103, 104. Напишіть на аркуші паперу і повісьте на видному місці номери швидкої допомоги, пожежної охорони, міліції, мобільні батьків, а також телефонний номер кого-небудь з родичів, друзів або надійних сусідів, що живуть поблизу і готових у разі потреби прийти на допомогу. Дитина повинна чітко знати, в якому випадку і за яким телефоном вона повинна зателефонувати, а також вміти правильно назвати своє прізвище та адресу. До речі, поясніть дитині, що, відповідаючи на телефонні дзвінки, вона за жодних обставин не повинна повідомляти своє ім'я, адресу і те, що вона вдома одна. Найкращим відповіддю буде: "Мама зараз зайнята. Передзвоніть пізніше". 3. Намистинки та інші дрібні предмети Звичайно, всі чули про ґудзики, квасолини та інші дрібні предмети, які ЛОР-лікар дістає з вух, носа, дихальних шляхів або органів травлення малюків. Крихітки можуть засунути собі що-небудь в ніс або вухо, швидше за все, випадково, а ось 3-6 річна дитина зробить це абсолютно свідомо, і причини будуть дуже різні. Малюк росте, стає більш розумним і винахідливим, розширюютьсясценарії його рольових ігор, посилюється пізнавальний інтерес до навколишнього світу і себе самого. І чим більш розвинена уява, тим винахідливішими можуть стати вчинки дитини. Тож необхідно чітко і зрозуміло пояснити дитині можливі наслідки таких експериментів, але не шляхом залякування, а ґрунтуючись на знаннях про своє тіло і його функціях. І чим раніше ви почнете такі розмови, тим краще. Для того щоб все дохідливо пояснити дитині, знадобиться дитяча енциклопедія про людину з хорошимиреалістичними картинками. Розкажіть маляті про дихальну систему, про те, як ми дихаємо і як важливо, щоб дихальні шляхи залишалися вільними для проходження повітря, до яких сумних наслідків може призвести зупинка дихання, про органи слуху тощо. Аналогічно розповідайте і про наслідки інших необдуманих вчинків.
  4. 4. 4. Балкони, вікна та шафи Для забезпечення безпеки малюка досить поставити спеціальні обмежувачі на вікна та двері, для провітрювання відкривати лише кватирки і не залишати дитину без нагляду на балконі. Старша дитина вже розуміє, що висота – це небезпечно, але разом з тим вона притягує її, ніби магніт. Є певна категорія дітей, які бояться висоти, але трапляються й інші, у яких інстинкти самозбереження ніби притуплені, і вони здатні на деякі необдумані вчинки. Для дитини має бути абсолютним табу, виглядаючи у вікно чи з балкона, підставляти під ноги стілець або інше пристосування. Адже, зазівавшись, вона може занадто сильно висунутися назовні ... І лише довірчі, регулярні бесіди допоможуть донестидо свідомостімаленького "льотчика" всі можливі наслідки небезпечних ігор з висотою. Теж саме стосується споруджування конструкцій зі стільців і табуретів. 5. Загадковий струм та електроприлади. Ігри з вогнем Не можна скидати з рахунків і електрику. Обов'язково розкажіть своїй дитині про призначення і пристрій розеток. Поясніть і постійно нагадуйте малюкові, як небезпечно засовувати в розетку різні предмети, особливо металеві. Покажіть дитині, як правильно вставляти вилки електроприладів у розетку і витягувати їх. Підкресліть, що робити це можна тільки в присутності батьків і зверніть увагу на те, що не можна доторкатися руками до металевих контактів, особливо не потрібно цього робити мокрими руками. Важливо, щоб дитина зі страху бути покараним не приховала від вас можливий неприємний інцидент. Оскільки іноді електротравми мають віддалені негативні наслідки. Щоб не допустити пожежі необхідно: зберігати сірники в місцях, недоступних дітям; не дозволяти дітям самостійно вмикати електронагрівальні прилади та не дозволятикористуватися газовимиприладами;. Роз'ясніть дитині, що її пустощі з вогнем можуть спричинити пожежу, загибель у вогні майна, та людей. 6. Побутові отруєння Ми всі багато разів чули і відмінно знаємо правило: ліки, миючі засоби, побутова хімія та інші отруйні речовиниповинні зберігатися в закритих ящиках
  5. 5. або шафах. Але за статистикою, саме отруєння побутовою хімією стоять на першому місці серед усіх нещасних випадків, що відбуваються з дітьми. І трапляється це через нашу недбалість. Залишаючись вдома на самоті, дитина може з інтересу або від нудьги обстежитивміст банок і флаконів, тим більше що всі вони такі яскраві і красиві. Найчастіше діти пробують вміст флаконів помилково, сплутавши їх із знайомими продуктами харчування (сік, мед, варення) або спокусившись на красивийколір і приємний запах. Томудуже важливо показувати дитині наявну в будинку побутову хімію і пояснювати її призначення. Зверніть увагу малюка на те, що багато засобів настільки отруйні, що працювати з ними краще в рукавичках. Дитина повинна абсолютно чітко знати, що ніякі з цих засобів не можна пити і їсти, навіть якщо вони "їстівне" пахнуть. Нагадуйте про це частіше і обов'язково розповідайте про можливі наслідки подібних "дегустацій". Це ж стосується і ліків. Поясніть дитині, що ліки може призначати лише лікар, а іноді мама, і що кожен препарат допомагає тільки при певній хворобі, в інших же випадках може бути небезпечним. Ніколи не довіряйте навіть самій свідомій дитині самостійно приймати необхідні ліки, вона завжди повинна робити це під вашим контролем. Ніколи не залишайте ліки в доступних для дитини місцях, поки їй не виповниться хоча б років 8-9. Навіть нешкідливий, на наш погляд, флакончик судинозвужувальних крапель, які ми капаємо в ніс при нежиті, може бути смертельно небезпечним для малюка, якщо він його вип'є ... 7. Казки-помічники Казки – вірні помічники батьків у багатьох життєвих ситуаціях. І якщо ви будете не просто читати малюкові на ніч казкову історію, а й обговорювати прочитане, то з раннього дитинства закладете основи необхідних правил безпеки. Майже в будь-якій казці, народній або літературній, є гідні обговорення моменти. Це й "Троєпоросят", і "Вовк і семеро козенят", і "Червона Шапочка", і навіть "Колобок". УА. Усачовав книзі "Маленька собачка Соня" є повчальна, але не страшна історія про Сонін експеримент з електрикою. А чудова казка
  6. 6. А. Ліндгрен "Малюк і Карлсон" – це просто підручник з ОБЖ, тільки і обговорюйекстремальні ситуації, в які Малюка втягував невгамовний Карлсон. Пам’ятайте, що життя ваших дітей залежить лише від вас самих! Використані матеріали: http://www.babybezpeka.org.ua/index.php?section=IHaveOneAtHome http://dnz437.edu.kh.ua/profilaktika_dityachogo_travmatizmu/pamyatki_dlya_ batjkiv/ Бібліотека-філія № 5 Бердянської міської централізованої бібліотечної системи Вул. Нагірна,5/4 Тел. (06153) 2-35-79 http://cbslibrary5.blogspot.com/

×