Trabajo De Grado I

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Trabajo De Grado I

  1. 1. PLAN DE TRABAJO DE GRADO I<br />
  2. 2. Definición del Problema o necesidad <br />El Ecuador país andino, con amplia tradición musical partiendo desde las raíces del Incario es depositario de Instrumentos históricos los cuales seria conveniente catalogar.<br />El problema surge de una necesidad de conocer detalladamente sobre los instrumentos autóctonos dentro de los museos de etnohistoria musical, ya que la información se la encuentra dividida.<br />
  3. 3. Marco histórico <br />En Latinoamérica los Instrumentos andinos son parte de nuestra cultura como historia y como el presente del folclor cotidiano.<br />Cotacachi es considerada una de las urbes musicales de la Sierra. Las composiciones, biografías y arreglos de los compositores locales están escritos en libros de historia y  se exhiben en museos que inspiraron a la formación de las actuales agrupaciones. Incluso, existe un instituto donde se forma a los nuevos profesionales.<br />El Proyecto Cotacachi, cerró el año 2008 con la finalización del primer componente: según los resultados obtenidos de la revisión bibliográfica y del levantamiento de la información, “la música en las comunidades de Cotacachi tiene directa vinculación con el ciclo agrícola”; esta relación con la naturaleza les permite practicar sus costumbres y tradiciones respetando su tiempo, ritmo y espacio.<br />Cotacachi es un precedente de esta historia ya que en esta ciudad se han encontrado hallazgos pero dado a que no es mucha la extensión recogida también añadiremos hallazgos nacionales cercanos.<br />
  4. 4. Antecedentes <br />Se ha realizado una investigación por la fundación Tiana y la UNORCAC de Cotacachi.<br />También el Museo de las Culturas cuenta con una sala que recoge algunos instrumentos autóctonos y coloniales.<br />También se han realizado varios catálogos de música andina de los cuales la mayoría han sido con fines comerciales independientes. <br />Existen pocos hallazgos de Instrumentos y se cuenta con pequeñas compilaciones de instrumentos que se encuentran en el museo de las culturas.<br />No ha existido verdadero trabajo de compilación en cuanto a instrumentos musicales históricos.<br />En las comunidades indígenas del cantón Cotacachi, el sonido de las flautas, rondines, cantos, pallas, pífanos y tambores se apagan a medida que un músico sabio o conocedor de esta práctica muere y no logra transmitir sus conocimientos a nuevas generaciones. <br />
  5. 5. Ubicación del objeto de estudio <br />Nos enfocaremos a investigar y estudiar tomando como epicentro la ciudad de Cotacachi, Imbabura extendiéndonos hasta toda la región Sierra del Ecuador.<br />
  6. 6. Diseño de la Investigación, descripción del objeto de investigación<br />Acerca de la investigación:<br />Se revisara la historia para organizarla cronológicamente para ordenar los instrumentos por su antigüedad junto a los detalles históricos que los rodearon el fin nuestro es juntar la información afín.<br />
  7. 7. Marco teórico <br />a.-Introduccion:<br />b.-La musica de Cotacachi en el mundo<br />c.-Hallazgos<br />d.-Fabricantes de Instrumentos<br />e.-Instrumentos .<br />
  8. 8. Bases del Diseño <br />La s determinantes para realizar este producto seran la investigacion en paginas web y la investigacion personal en los museos<br />
  9. 9. Cronograma de actividades <br />El tiempo para realizar este proyecto es de tres meses los cuales se desempeñara de forma siguiente.<br />
  10. 10.
  11. 11. Recursos, fuentes de información y financiamiento <br />Camarafotografica: la cual utilizaremos para tomar fotos incluidas en el catalogo<br />Computadoras:Las cuales nos ayudan a elaborar tanto el trabajo de grado como el proyecto en si.<br />
  12. 12. Fuentes bibliográficas <br />Para realizar este trabajo mis fuentes de informacion son :<br />Internet (Las paginas consultadas seran detalladas)<br />Museo de las culturas (Fotografias de obras)<br />UNORCAC (Informacion)<br />50 fuentes<br />15 a 20 personas que aporten al proyecto<br />
  13. 13. FUENTES BIBLIOGRAFICAS<br />http://www.edufuturo.com/educacion.php?c=679<br />
  14. 14. PERSONAS<br />

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