APRECIADOS ALUMNOS DEBEN REALIZAR UNA LECTURA COMPRENSIVA DEL MATERIAL DE CONSULTA Y DESARROLLAR LAS DIFERENTES COMPETENCIAS DE LA GUÍA. TEN PRESENTE LAS FECHAS DE PRESENTACIÓN DE DICHAS COMPETENCIAS. ÁNIMO Y ADELANTE.
Guia 1 el quehacer filosofico filosofía 11° colcastro 2014
1. INSTITUCION EDUCATIVA LUIS GABRIEL CASTRO
VILLA DEL ROSARIO
AREA: FILOSOFIA
ASIGNATURA: FILOSOFIA GRADO: 11°
DOCENTE: CARLOS HUMBERTO PEDRAZA BLANCO
NOMBRE DE LA UNIDAD: EL QUEHACER FILOSOFICO UNIDAD 1
CONTENIDOS BÁSICOS: ¿ES IMPORTANTE LA FILOSOFÍA? GUIA N°: 1
El origen y finalidad de la filosofía
El sentido de la Filosofía
La filosofía y la cultura
La filosofía y la ciencia
La filosofía y la política
OBJETIVO: Desarrollar la capacidad de síntesis en la comprensión del origen, finalidad y sentido de la
filosofía, su relación con otras ciencias y su desarrollo en Latinoamérica
MOTIVACIÓN: Lectura introductoria.
LOGRO: Comprenderá y explicará que es la filosofía, su interdisciplinariedad, conceptos y planteamientos
básicos, pensadores y escuelas correspondientes.
INDICADORES DE LOGRO:
- Comprende el conocimiento del mundo exterior como un problema filosófico que encuentra respuesta en la
acción filosófica del ser humano.
- Comprende y explica que es la filosofía y la relaciona con otras disciplinas.
- Comprende y explica las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las
respuestas que se han dado a través de la historia.
- Comprende que el hombre latinoamericano debe crear su propia filosofía para liberarse de la superstición y
del error ante las diferentes circunstancias sociopolíticas que impiden el ejercicio de su libertad
DESARROLLO INTELECTUAL
- Desarrolla la capacidad de reflexión mediante el estudio del concepto de filosofía y la comprensión de su
sentido.
- Desarrolla la capacidad de generalización a partir de la formación en el proceso de conceptualización y
análisis de las relaciones que se dan entre la filosofía y la ciencia, la política y la cultura y las respuestas que
se han dado a través de la historia, así como la importancia del pensamiento filosófico autóctono
latinoamericano.
DESARROLLO AFECTIVO
- Manifiesta interés y entusiasmo en el desarrollo de las actividades propuestas para el conocimiento de los
temas planteados referentes a la importancia de la filosofía, la tradición filosófica y la filosofía en América
latina.
DESARROLLO PSICOMOTOR
- Posee habilidad parta desarrollar correctamente toda las actividades referentes a las competencias
planteadas en el taller a desarrollar.
CONTEXTUALIZACION TEMÁTICA
LA FILOSOFIA ES IMPORTANTE....... ¿PORQUE?
Porque brinda a cada hombre la satisfacción intelectual que proporciona la reflexión sobre el porque de las
cosas y de si mismo, al igual que le ayuda a la sociedad a reflexionar sobre el hombre y su mundo, para
establecer el sentido de fenómenos tales como la cultura, la política, la ciencia, la historia, es decir, la filosofía
es una guía personal y social.
2. Para ello exige
Que busca la felicidad del filósofo que busca mejorar la sociedad
TENIENDO COMO BASE
Con el propósito de entrar en dialogo con
TALLER
COMPETENCIA INTERPRETATIVA
1. CONCEPTUALIZACION:
Lectura y explicación mapa conceptual, páginas 8 a la 19. Formulación de preguntas:
Mapa conceptual de la página 10.
Según Miguel de Unamuno, ¿Sirve para algo la filosofía?
En 10 renglones resuma el tema: EL ORIGEN DE LA FILOSOFÍA.
EN AMERICA LATINA DEBEMOS INVENTAR UNA FILOSOFIA
QUE NOS LIBERE DE LA SUPERSTICION, DEL ERROR E
INCLUSO DE MUCHAS CIRCUNSTANCIAS SOCIALES Y
POLITICAS QUE IMPIDEN EL EJERCICIO DE NUESTRA
LIBERTAD
LA FILOSOFIA ES UNA FORMA DE CONOCIMIENTO BIEN
FUNDADO, ORDENADO Y ADQUIRIDO POR DEMOSTRACIÓN QUE
BUSCA EXPLICAR LA REALIDAD DEL HOMBRE Y DEL MUNDO
UNA REFLEXION
PERSONAL
UNA REFLEXION SOBRE
LA SOCIEDAD
LA HISTORIA DE LA FILOSOFIA
• Grecorromana
• Medieval
• Moderna
• Contemporánea
• Latinoamericana
NUESTRA
REALIDAD
NUESTRO
ORDEN
PERSONAL Y
SOCIAL
NUESTRA
HISTORIA
NUESTRA
CULTURA
NUESTRA
SOCIEDAD
3. ¿Cuál es la finalidad de la filosofía?
La filosofía tiene por finalidad proporcionar al hombre, ¿qué?
¿Cuál es el origen psicológico de la filosofía?
¿Cuál es el sentido de la filosofía?
¿Cuál es el valor de la filosofía?
¿Cuáles son los órdenes de la realidad? Explique cada uno.
En mínimo 10 renglones explique en qué consiste: EL PROBLEMA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL
EN AMÉRICA LATINA.
¿Qué debe hacerse para solucionar el problema mencionado anteriormente?
Noción de Ciencia y Tecnología.
¿Cuáles son los problemas de la civilización tecnificada?
¿Cuáles son las tareas de la filosofía en relación con la ciencia?
Noción de Política.
¿Cuáles son las dos formas históricas de entender la Política? Explique.
¿Cuáles son los problemas básicos de la filosofía política?
Datos biográficos de Pericles.
COMPETENCIA ARGUMENTATIVA
2. COMPRENSION:
Justifique con sus propios términos el concepto de ciencia y el de tecnología
Mediante un ejemplo explique los pasos que se deben seguir para hacer ciencia metódicamente.
Explique las razones que sustentan la idea central del párrafo: “los problemas de la civilización tecnificada”.
3. PROBLEMAS Y ANALISIS
¿Cómo haría usted para justificar y aplicar la importancia de la filosofía ante el problema del cientificismo?
COMPETENCIA PROPOSITIVA
4. SINTESIS:
Analizando las dos formas históricas de entender la política y los problemas básicos de la filosofía política,
¿Cuál cree usted que seria la solución al problema que enfrenta la política actual en el país?
5. PROFUNDIZACION
Defina los siguientes términos con ayuda del diccionario:
Desmitificación, secularización, dogmatizar, socialización, pragmatismo, tecnócrata, táctica,
etnocentrismo, paradigmas, estrategia., civilización, integrismo, empirismo, ciencias políticas.
En hojas blancas tamaño carta presente en forma individual el desarrollo de los interrogantes de
los recuadros de las páginas 12, 13, 14 y 15 y de los DOCUMENTOS y la CONTROVERSIA de
las páginas 16 y 17 del material de consulta. Las actividades de las páginas 18 y 19 del material.
6. PLENARIA
Puesta en común del tema en mención, se hacen los ajustes al contenido, dando participación a los
estudiantes y avalando o corrigiendo conceptos, definiciones y/o puntos de vista.
7. EVALUACION:
Responder las siguientes preguntas:
¿Cuál es el origen de la filosofía?
¿Cuál es la finalidad de la filosofía?
¿Cuál es el sentido de la filosofía
¿Cómo se relaciona la filosofía con la ciencia, la política y la cultura?
¿Que se en tiende por cultura?
RAZON POR LA CUAL….
Mamá: ¿por qué la novia va vestida de blanco en la boda?
¡Porque esta muy contenta pensando que va a ser muy feliz!!
Mamá: ¿y por que el novio va vestido de negro?
¡Busca la respuesta!!!!!!!!!!!!