Este documento presenta diferentes métodos de estudio como el método de 7 fases y EPL2R, y ofrece recomendaciones para mejorar los hábitos de estudio como tener un horario fijo, estudiar un poco cada día, y no estudiar más de dos horas seguidas por materia. También describe estrategias para mejorar la comprensión lectora como identificar el tema central, resaltar palabras claves, tomar notas, y usar el subrayado para destacar las ideas principales.

1. MÉTODOS DE
ESTUDIO
GISELLE MEGO FLORES
URSULA TAVARA ZEGARRA

2. Para el logro de un estudio
eficente, necesitamos usar un
MÉTODO.
Un método implica orden y pasos
a seguir. Por ello te presentamos
a continuación algunos ejemplos
que puedas utilizar para mejorar
tu aprendizaje.

4. 7 FASES

5. EPL2R

6. RECOMENDACIONES PARA
TUS HÁBITOS DE ESTUDIO
• Tener un horario y respetarlo.
• Estudiar un poco todos los
días.
• Aprovechar las horas libres
entre clases.
• No estudiar más de dos horas
seguidas por materia.
• Estudiar a conciencia.

7. PARA LEER CON
PROVECHO:
• Ten en cuenta el propósito
de la lectura
• Lee frases y oraciones
completas respetando los
signos de puntuación
• Ubica siempre las ideas
principales
• Anota tus dudas para
discutir y aclarar
• Usa el diccionario.

8. Estrategias de
Comprensión
lectora

9. ¿Qué son?
• Son un
conjunto de
procedimientos
destinados a
mejorar la
compresión de
lo que se lee y
el aprendizaje.

10. ¿Cuáles son?
•Estrategias de selección
• TÓPICO O TEMA CENTRAL DEL TEXTO
• CONCEPTOS O PALABRAS CLAVES
• SUBRAYADO
• TOMA DE APUNTES
• Estrategias de organización
• ORGANIZADORES VISUALES
• MAPAS CONCEPTUALES

11. Estrategias
De Selección
TÓPICO O TEMA CENTRAL DEL TEXTO
CONCEPTOS O PALABRAS CLAVES
SUBRAYADO
TOMA DE APUNTES

12. Tópico o tema central de un texto
• Es el tema o asunto central alrededor del cual
gira toda la discusión del texto.
• Se puede conocer el tema de un texto a través
del título del mismo es la llamada "anticipación".
Posteriormente una lectura silenciosa y
comprensiva de todo el texto. Se hacen
preguntas ¿sobre qué trata el texto o de
quién se habla?
• Se vuelve a leer y separar por párrafos. Se
hacen preguntas :¿qué? ¿quién? ,¿cómo?,
¿dónde?, ¿cuándo? que den respuesta a cada
párrafo, se subrayan las palabras claves, las
mismas que caracterizan al párrafo.

14. Conceptos o Palabras Claves
• Estos conceptos son la entrada al tema
central y como bien lo dice su nombre
son claves para su entendimiento. Son
la respuesta a las preguntas planteadas.
• Es por lo general la palabra que más
se repite, aunque el autor lo disfrace
muchas veces bajo varios sinónimos.
• Usualmente, se pone un círculo al
rededor de ellos, cuando se lee y
después te darás cuenta que, si están
bien seleccionadas te permitirán realizar
un mapa conceptual fácilmente.

15. Toma de apuntes
¿Cómo tomar apuntes?
• Escucha o lee con atención; anota sólo la idea
principal; usa tus propias palabras; utiliza
abreviaturas y símbolos para ganar rapidez.
Ejemplo: (hombre),(mujer), ≠ (diferente)
÷ (entre),  (tiempo),  (derecha)…
Son notas tomadas de una
exposición oral o de una
lectura.
Debes capturar las ideas
principales.

16. http://historiaseneltiempo.com/como-subrayar-tu-libro-de-historia/

17. El Subrayado
• Técnica que se usa para resaltar
las ideas esenciales de un texto
sirve de base para la elaboración
de un resumen.
¿Cómo subrayar?
• Nunca subrayes a la primera
lectura.
• Localiza las ideas principales y
secundarias. (usa diferente color)
• No subrayes demasiado, sólo las
palabras claves.

18. http://www.santillana.
com.uy/pdfs/libroPDF1
652.pdf