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Encuentro centros innovadores_2017

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Comunicación del CEIP Juan de Vallejo de Burgos, en el I Encuentro de centros innovadores celebrado en Burgos, en octubre de 2017.

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Encuentro centros innovadores_2017

  1. 1. 1 TABLETAS: Herramienta básica de aprendizaje CEIP JUAN DE VALLEJO I Encuentro Centros Innovadores. Burgos 2017
  2. 2. CENTRO CEIP Juan de Vallejo (Burgos) 2
  3. 3. Nuestro centro 3 Infantil y Primaria • Centro bilingüe • Aprendizaje cooperativo • Excelencia TIC • Red de colegios “ECO” • 700 alumn@s • 43 profesores • 1200 familias • Barrio obrero • Clase media • Alta colaboración familiar • Buenas relaciones institucionales Etapas Comunidad educativa Proyectos Entorno
  4. 4. ESTRATEGIA Proceso de toma de decisiones 4
  5. 5. Toma de decisiones Colectiva y consensuada 5 A corto, medio y largo plazo ORGANIZATIVAS METODOLÓGICAS
  6. 6. Ancho de banda, red de centro, red de aula Decisiones de carácter organizativo 6 Infraestructura Integración de todas las actuaciones Plan TIC Profesorado, familias y alumnos, Blog con tutoriales Formación Familias, alumnos, inicio de curso Información Características de las tablets, aplicaciones, normas de uso Puesta en marcha
  7. 7. PANTALLA 10”. Resolución mínima 1200 x 800 Características técnicas tablets 7 1 2 3 4 PROCESADOR: Dual Core, Quad Core (mínimo a 1’2 Ghz). Qualcomm (mejor) MEMORIA: 3 Gb Ram + CAPACIDAD: 32 GB + tarjeta microUSB 5 CONECTIVIDAD: WIFI, Bluetooth, Miracast, HDMI, salida miniUSB + adaptador para USB 6 BATERÍA: 6000 – 8000 mA + 7 SISTEMA OPERATIVO: Android 5.0 + (actualizable)
  8. 8. Compatibilizar Imprescindible 8 La tablet como herramienta básica, compatibilizando con todos los soportes. En el aula El ordenador como copia de seguridad y realización de tareas más complejas. En el hogar
  9. 9. ENTORNO DE APRENDIZAJE 9
  10. 10. Entornos básicos Entorno web, aplicación Android (alumnos y familias), banco de recursos, asignación y seguimiento de tareas. LIBROS DIGITALES DE TEXTO Espacio virtual para cada asignatura, para cada alumno, para cada profesor, alojamiento de recursos y entrega de trabajos. PLATAFORMA DE COMUNICACIÓN 10
  11. 11. Se facilita tanto a familias como a alumnos una selección de aplicaciones gratuitas para crear un entorno de aprendizaje personal con recursos y posibilidades que complementen y afiancen el currículo. Entorno personal (PLE) 11 Buscar información, acceder a recursos Informarse Entornos y apps de apoyo a las áreas Aprender Documentos, presentaciones, imágenes, podcast Crear Gestionar archivos, alojarlos y compartirlos Organizar Aplicaciones que multiplican la utilidad de la tablet Herramientas Selección de recursos para el aprendizaje autónomo
  12. 12. Informarse Aprender Crear Organizar Herramientas
  13. 13. METODOLOGÍA Nuevas posibilidades 13
  14. 14. Implicaciones metodológicas 14 ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Para qué? Resultados Individual, equipo, compartir, publicar, exponer Siempre lo decide el profesor. Búsqueda de información, investigación, aprendizaje autónomo Aula, biblioteca, patio, museos, excursiones, hogar Autoevaluación, corrección inmediata, seguimiento
  15. 15. Métodos que se potencian Solo si tú decides usarlos 15
  16. 16. RESULTADOS 16
  17. 17. Mejoras contrastadas 17 Destreza en la gestión de la información Habilidades para el trabajo en equipo Autonomía en el aprendizaje Aumenta la capacidad de concentración
  18. 18. 18 CEIP Juan de Vallejo MUCHAS GRACIAS

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