Crear un Blog para la Biblioteca

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Apuntes del Taller de Blog en las III Jornadas Provinciales de Bibliotecas Escolares y Lectura.

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Crear un Blog para la Biblioteca

  1. 1. Crear un blog L.Miguel Villalaín Santamaría
  2. 2. “ La internet de leer y escribir” Tim Bray “ Núcleo de interacción de la inteligencia colectiva” O´Reilly
  3. 3. Edublog Fotoblog Miniblog Fotoblog Videoblog Audioblog Weblog Weblog Bitácora Blog
  4. 4. Entornos creativos y expresivos de Internet realizados a partir de programas interactivos “en línea” o “fuera de línea” que permiten enviar contenidos a un servidor público de Internet o Intranet de forma instantánea. Weblog
  5. 5. Weblog Primer sitio web de Tim Barners-Lee (1992) Sites web personales de rápida actualización (1993) Primer blogger reconocido Justin Hall (1994) Primer weblog Dave Winer (abril 1997) Se acuña termino weblog por Jorn Barger(diciembre 1997) Inicio blog en España con Barrapunto(1999) Se denomina blog (1999) Monitorización blog de Blogdex(2001) Buscador blog Technorati(2002) Guerra de Irak inicio fenómeno blog(2003) 62 millones de blog forman la blogosfera(2007) 133 millones de blog forman la blogosfera(2008)
  6. 6. http://www.tinglado.net http://son-risasysilencios.blogspot.com/ http://lablogoteca.20minutos.es / Característica de un blog Es un sitio web que contiene artículos creados por uno o varios autores con un uso o temática particular. Los artículos se encuentran ordenados de forma cronológica de manera inversa a la de su producción y actualizados regularmente. Tienen un carácter interactivo en tiempo real. Pueden generar comentarios a partir de artículos propuestos.
  7. 7. <ul><li>Encabezado </li></ul><ul><li>Entrada o post </li></ul><ul><ul><li>Título </li></ul></ul><ul><ul><li>Fecha y hora de la publicación </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuerpo de la entrada </li></ul></ul><ul><ul><li>Autor </li></ul></ul><ul><ul><li>Acceso a comentarios </li></ul></ul><ul><li>Elementos laterales </li></ul><ul><ul><li>Archivos </li></ul></ul><ul><ul><li>Entradas previas </li></ul></ul><ul><ul><li>Categorías </li></ul></ul><ul><ul><li>Enlaces Buscador </li></ul></ul><ul><ul><li>Blogroll Trackback </li></ul></ul><ul><li>Otros elementos </li></ul><ul><ul><li>Sindicación </li></ul></ul>Elementos de un blog
  8. 8. Aplicación gestión y creación Función de la aplicación Página resultante Diferencias terminológicas: Crear un blog Sistema gestor de blog Servicio blog Blog
  9. 9. Diferencias terminológicas: Crear un blog Blog 2 Blog 3 Blog 1 Sistema gestor de blogs Servicio Blog
  10. 10. Intranet Internet Red Local Internet Límitado al entorno local Acceso universal Gestión Almacenamiento Gestión Almacenamiento Crear un blog Entornos:
  11. 11. Servicios de creación en la web Aplicación instalado en el cliente Crear un blog Escenarios de creación:
  12. 12. Crear un blog Escenarios de creación: Servicios de creación en la web Plug-in en el procesador de texto
  13. 13. Crear un blog Escenarios de creación: Servicios de creación en la web On-line
  14. 14. Crear un blog Escenarios de creación: Servicios de creación en la web On-line+FTP
  15. 15. Crear un blog Escenarios de creación: Servidor web propio de blog
  16. 16. Blogger: http://www.blogger.com Blogia: http://www.blogia.com Wordpress: http://es.wordpress.com/ Bitácoras.com: http://www.bitacoras.com Servicios blog en Internet Windows Live Spaces: http://spaces.msn.es http://utilidades.bitacoras.com/archivos/2005/07/24/lista-de-servicios-en-espanol-para-crear-un-blog-gratis Más servicios Aplicaciones
  17. 17. Gestores Blog WordPress Movable Type Blog Hoster Blog Escolar Aplicaciones …
  18. 18. Edublog 1. Contenidos educativos T ienen un carácter personal y los profesores la utilizan para proporcionar información, actividades complementarias. 2. Blogs del alumno. Son vehículo de expresión y creación del alumno y pueden convertirse en un cuaderno de comunicación de sus experiencias e investigaciones. Pueden estar abiertas a otros alumnos. 3. Blogs multimedia. Son blogs que recogen recursos organizados multimedia e hipertextuales para uso docente en el contexto escolar. 4. Proyectos de equipo. La interacción de los blogs posibilita desarrollar proyectos en grupos para construir de forma colaborativa conocimientos sobre un tema. 5. Como revista escolar. Se puede convertir en instrumento de publicación de noticias de la comunicad escolar y vehículo de expresión. 6. Como webquest Los blogs permitan la creación webquest de manera que los alumnos puedan seguir procesos de aprendizaje aprovechando los recursos de Internet.
  19. 20. Sindicación de contenidos <ul><li>Codificación : XML </li></ul><ul><li>Formato : RSS (Sindicación Realmente Simple) </li></ul><ul><ul><ul><li>Atom. </li></ul></ul></ul>http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Es una forma de distribución de forma inmediata de los cambios de información que se han producido en un sitio web de forma a través de archivos RSS ofreciendo información gracias a que contienen metadatos sobre las fuentes de información.
  20. 21. Sindicación de contenidos http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Agregadores : programas capaces de leer e interpretar las fuentes RSS o &quot; feeds &quot;. Feeds : utiliza para denominar a los documentos con formato RSS legibles por los agregadores o lectores de feeds Software necesario:
  21. 22. Sindicación de contenidos http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Agregadores: Agregadores de escritorio: Agregadores en línea: Agregadores plug-ins:
  22. 23. Sindicación de contenidos http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Agregadores de escritorio: RSS Bandit RSSOwl
  23. 24. Sindicación de contenidos http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Agregadores de plug-ins: Wizz RSS News Reader
  24. 25. Sindicación de contenidos http://es.geocities.com/rss_guia_facil/ Agregadores de on-line: http://www.bloglines.com http://www.google.es/reader

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