Taller 4. edad contemporánea

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Taller 4. edad contemporánea

  1. 1. TALLER 4. LA EDAD CONTEMPORÁNEA L a Edad Contemporánea comienza en el año 1789 con la Revolución Francesa y llega hasta nuestros días. Podemos hablar de una época de revoluciones: Revolución Burguesa, Revolución Liberal y Revolución industrial. La sociedad preindustrial, rural y estamental se ve alterada radicalmente y transformada en una sociedad industrial, urbana y de clases. Pero en estos más de dos siglos ¿cuáles han sido los acontecimientos históricos más importantes? Podemos destacar los siguientes: - Se produce un cambio sustancial en la forma de entender la vida, dando la espalda a lo religioso y exaltando la razón: racionalismo e Ilustración. Se da cada vez más una mayor secularización de la cultura y de la sociedad. Se cuestionan las religiones reveladas y aparece el deísmo como nueva manera de entender la religiosidad. - La Revolución francesa puso por obra las ideas ilustradas, marcando la historia posterior. Giró en torno a tres grandes ideas: igualdad, libertad y fraternidad. Consecuencias: laicismo, expropiación de los bienes de la Iglesia y separación de la sociedad y la religión cristiana. - Revolución industrial, que comenzó en el XVIII y se prolongó durante el XIX. Grandes masas obreras en las ciudades: nacimiento del proletariado y lucha de clases (nacimiento del marxismo). - Concilio Vaticano I, convocado en 1868 por el Papa Pío IX para tratar los problemas sociales y religiosos derivados de la nueva situación social posterior a la Revolución Francesa. - La Primera Guerra Mundial (1914-1918). - Auge de los Totalitarismos y Segunda Guerra Mundial (1939-1945). 67
  2. 2. - La descentralización de Europa y la consolidación de dos colosos: Los Estados Unidos y la Unión Soviética, con la llamada guerra fría, que marcará las relaciones entre ellos y el resto del mundo. Bloque capitalista y comunista. - Concilio Vaticano II (19631965), acontecimiento mundial de primer orden, por los temas tratados y las posturas adoptadas por la Iglesia católica frente a los nuevos problemas y desafíos planteados por el mundo moderno al hombre. - El espíritu científico, los adelantos técnicos y el desarrollo industrial: crearon una profunda insatisfacción en la propia condición humana. En definitiva esta etapa ha sido y es, una de las más convulsas de la historia humana, y han sido varios los movimientos artísticos que han reflejado la nueva manera de entender al hombre y su manera de relacionarse con Dios y con la religión. 68
  3. 3. Como hemos dicho, son muchas y variadas las manifestaciones artísticas que se dan entre los siglos XVIII-XXI, pero si bien cada una expresa de manera diferente la sensibilidad de la época, sí podemos destacar unas características generales: Muchos artistas olvidaron los temas religiosos, pero no los símbolos y formas del arte cristiano. El arte del siglo XX, se desarrolló al margen de lo religioso. No era la Iglesia quien llamaba a los artistas, sino otros organismos más poderosos e influyentes. La secularización del arte se dio a partir de la segunda mitad del siglo XVIII. La burguesía y la élite intelectual sustituyeron a la Iglesia en el mecenazgo del arte. No obstante, algunos artistas tuvieron el tema religioso como motivo principal de sus obras y otros muchos se inspiraron en la religión para realizar obras puntuales de contenido religioso. Entre los temas religiosos que trataron, quizás más frecuente sea el de la crucifixión de Jesús. En él es fácil ver una representación del sufrimiento de toda la humanidad en un siglo marcado por la tragedia, el horror y la devastación de las guerras. Como son muchas y distintas entre sí, tan sólo mencionamos las distintas corrientes que se han desarrollado en arquitectura, pintura y escultura, para que al menos os suenen sus nombres. Verás, hijo, como los artistas modernos no son tan ateos como se dice. 69
  4. 4. artísticas NEOGÓTICo MODERNISMo NEOCLÁSICO ECLÉCTICA RACIONALISTA FUNCIONAl MONUMENTAl 70
  5. 5. ROMANTICo NEOCLÁSIC REALISTA O SURREALISTa VANGUARDISTA ABSTRACTo 71
  6. 6. NEOCLASICISM ROMANTICISMO REALISMO O IMPRESIONISM MODERNISMO O POSTIMPRESIONISMO CUBISMO EXPRESIONISMO FAUVISMO ABSTRACTO SURREALISMO CRISTIANA ESCUELA DE MURALISMO PARIS 72
  7. 7. • CIENCIA: mira los datos concretos de nuestra experiencia sensible. Su campo es el mundo material y objetivo. La técnica concreta esta labor sacando de las teorías científicas aplicaciones prácticas. • EMPIRISMO: sitúa en los sentidos la única fuente del conocimiento, al tiempo que exalta y promueve el método experimental. • FILOSOFÍA: se aproxima a la religión en cuanto que también busaca dar un sentido a la vida, desde una postura racional y una exigencia de rigor intelectual. • ILUSTRACIÓN: corriente de pensamiento que dominó Europa durante el siglo XVIII, fruto del racionalismo y el empirismo. • RACIONALISMO: concede primacía absoluta a la razón humana. Deja al lado todo argumento de autoridad y trata de convencer por la demostración. • RELIGIÓN: es el conjunto de estructuras por las que el ser humano expresa su deseo de Dios o manifiesta su relación con él. Pretende dar una respuesta al sentido de la vida. • SECULARIZACIÓN: proceso por el las personas empiezan a entender su vida, el mundo y la sociedad, sin necesidad de dios. 73
  8. 8. 1. Encuentra a los artistas 2. ¿Verdadero o falso? 3. Analiza y descubre 4. Comenta 5. Observa y comenta 6. Datos cruzados 7. Descúbrelas 8. ¿Qué sientes? 9. Pinturas de la cruz 10. Datos cruzados 74
  9. 9. Localiza en la sopa de letras el nombre de varios artistas clave del ARTE CONTEMPORÁNEO. En el cuadro inferior tienes la inicial de cada uno, que deberás completar. E D L O N Z Y W X T G A U D Í U P V K R E Y E M E I N S O R O L L A C M H P J F B Q R A K K I K O Ñ Ç W S I LL L K A E D C S N M Z Y Í L A D O P V O Z N E K Ñ I U G C H A G A L G R Ñ O P I T Y N Ñ M 1. G _ _ _ _ 2. D _ _ _ 3. G _ _ _ 4. S _ _ _ _ _ _ 5. P _ _ _ _ _ _ 6. K _ _ _ 7. R _ _ _ _ _ 8. C _ _ _ _ _ 9. K _ _ _ _ 10.N _ _ _ _ _ _ _ 75
  10. 10. En el siguiente cuadro encontrarás una serie de afirmaciones. Señala si son verdaderas o falsas y en el segundo caso escribe la respuesta correcta. AFIRMACIONES V F SOLUCIÓN 1. El espíritu científico, los adelantos técnicos y el desarrollo industrial, crearon una profunda insatisfacción en la propia condición humana. 2. La secularización del arte, supuso un gran distanciamiento entre el arte y la religión. 3. El tema religioso que trataron principalmente los artistas fue La Crucifixión de Jesús, como representación de toda la humanidad en un siglo marcado por la tragedia, el horror y las guerras. 4. El Fauvismo es una corriente pictórica que procede de la palabra francesa “Fauves” y significa fieras” 5. Dalí, Picasso, Chagal, Monet, Gaudí, Saura y Goya, son pintores españoles. 6. El rasgo primordial de las artes plásticas, fue la falta de unidad, el individualismo y la opción por lo abstracto. 76
  11. 11. Detente a observar el cuadro de Goya que se encuentra en la catedral de Valencia. Analiza los distintos personajes. En primer lugar, los que aparecen en primer plano. ¿Qué ves? ¿Qué objeto lleva en la mano Francisco de Borja?; luego mira al que está en la cama y ¿a quién tiene junto a el? Sigue mirando y di ¿Qué sale del crucifijo? Solución: 77
  12. 12. Rossetti es uno de los pintores que representó este tema mariano de La Anunciación. Lee el capítulo 1, 26-38 del Evangelio de Lucas, y relaciona lo que se describe con el cuadro de Rossetti. Fíjate en los distintos elementos e interpreta el sentido que pueden tener. Verás todo lo que descubres. 78
  13. 13. Observa con atención esta obra del pintor alemán L. Corinth, titulada “Ecce Homo”. Representa a Jesús junto a un soldado alemán y un médico. La pintó en 1.925, mucho antes que ocurriera La segunda Guerra Mundial, sin embargo, el autor parece anticiparse a los acontecimientos y relacionarlos con la figura de Jesús de Nazaret. Comenta esta frase: “Este cuadro representa, más que al Jesús de la historia, una figura válida en todo tiempo y lugar, más que el padecimiento del que sufre, la innoble explosión del odio colectivo que se descarga sobre él”. 79
  14. 14. Relaciona los datos de las dos columnas buscando la correspondencia correcta. • Buscó su fuente de inspiración en la naturaleza o Fauvismo en la realidad y el paisaje • Corriente pictórica que refleja los aspectos instantáneos y cambiantes de Goya la realidad, sobre todo en términos de pura luz y color • Su nombre viene de la palabra francesa Fauvés que significa Neoclasicismo “fieras” • Tiene su origen en los importantes cambios políticos, sociales y económicos generados por la Impresionismo revolución industrial a finales del siglo XIX • Pintor español aragonés del S:XIX de fama mundial. Romanticismo • Gusto por el pasado, imita los temas y la estética de la antigüedad griega: belleza y Arte de vanguardia armonía. 80
  15. 15. Observa estas cuatro pinturas. Tres de ellas hacen referencia a escenas narradas en los evangelios. Localiza en el evangelio de Lucas, los tres pasajes bíblicos que representan y ponles título. Delacroix Friedrich Gauguin Rossetti 81
  16. 16. Fíjate en los cuatro cuadros, ¿Se puede decir que reflejan el sentimiento religioso de la sociedad del S.XX? Justifica la respuesta. Munch Nolde Picasso Dalí 82
  17. 17. ¿A qué corriente artística pertenece cada una? 83
  18. 18. ¿Cómo suele representarse a los apóstoles en el arte? Une cada nombre con su símbolo. PEDRO Con una cruz con brazos en forma de cruz SANTIAGO Poniendo las manos en el costado de Cristo JUAN Con llaves, un gallo, o una cruz invertida. ANDRÉS Llevando cruz en forma de T FELIPE Con una sierra o con una lanza BARTOLOMÉ Como peregrino, predicando con una cruz MATEO Con un hacha ensangrentada en el TOMÁS hombro SANTIAGO Con un águila o al pie de la cruz ALFEO Con un libro y una maza o SIMÓN una cruz invertida ZELOTE Con su piel en las manos, con libro y cuchillo JUDAS Escribiendo el Evangelio TADEO junto a un ángel Con pértiga de batanero, MATÍAS con un libro 84
  19. 19. SOLUCIONES TALLER 4 Actividad 1: E D L O N G A U D Í P R E Y E M E I N S O R O L L A C A K K I K O S I A S N Y Í L A D O P O Z N E K U G C H A G A L R Actividad 10: Pedro-llaves; Santiago-peregrino; Juan- águila; Andrés-cruz en aspa; Felipe-cruz en T; Bartolomé-piel en las manos; Mateo-junto a un ángel; Tomás-con manos en costado de Cristo; Santiago Alfeo- con pértiga de batanero, con un libro; Matías-con un hacha ensangrentada en el hombro; Simón Zelote-con una sierra o con una lanza; Judas Tadeo- con un libro y una maza o una cruz invertida. 85
  20. 20. Para entender el arte cristiano es necesario conocer los símbolos y signos que en las distintas épocas se han utilizado. Aquí tienes algunos de ellos: • Abejas: Se creía que nacían sin necesidad de varón, por eso son símbolo de la inmaculada concepción. • Águila: Simboliza la Ascensión de Cristo. Se creía que podía mirar directamente al sol sin cegarse y que arrojaba del nido a los polluelos que no podían hacerlo. Por eso era símbolo de los hombres que creían en Dios, los que no creían eran arrojados al abismo eterno. También simboliza la resurrección. • Ancla: Salvación. A veces sirve para simular una cruz. Ancla y delfín: Cristo y la cruz. • Ave Fénix: Se creía que este pájaro renacía de sus cenizas. Resurrección. Inmortalidad del alma. • Ballena: Significa la muerte. Un hombre saliendo de una ballena simboliza la muerte y la resurrección. • Barco (Nave): Camino hacia el paraíso. • Centauro: Mitad hombre, mitad caballo. Simboliza la hipocresía y la dualidad. • Ciervo: Anhelo del alma cristiana de unirse con Dios. Se habla de la sed ardiente del ciervo. • Cordero: Simboliza a Cristo. Aparece también como carnero o cabritillo. • Corona de laurel: Cuando se representa a un mártir, el triunfo de la Fe sobre la muerte. • Esfinge: Representa la Resurrección y también simboliza a Cristo. • Gallo: Símbolo de la vigilancia y la custodia continua (veletas). Anuncia la venida de Cristo. • Grifo: Animal con cuerpo de león, y patas, cabeza y alas de águila. Es emblema de las dos naturalezas de Cristo: la humana y la divina. Simboliza la ascensión al cielo. • Laberinto: Búsqueda de la salvación que es Cristo en los peligros del mundo material. Simboliza también la peregrinación. 86
  21. 21. • León: Simboliza a Cristo. Su parte delantera, más fuerte, significa su divinidad; su parte trasera, más débil, su humanidad. La palabra de Cristo es el rugido del león. • Lirio: Generalmente blanco. Simboliza pureza y castidad. Aparece en las representaciones de la Anunciación. • Loba: Simbolizaba la prostitución, la lujuria, la glotonería. • Luna: Símbolo femenino de la Virgen María. -Creciente: María reina del cielo. • Mano: Puede simbolizar la mano creadora de Dios o la mano bendecidora de Cristo. Cuando se trata de la mano de Cristo se suele encontrar en una cruz entre el Alfa y el Omega. La mano izquierda significaba la mano de la justicia de Cristo Rey y la derecha la de la misericordia. • Palma: Símbolo del martirio. • Paloma: Alma del difunto; con una ramita en el pico o las patas: paz celestial; con las alas abiertas: venida del Espíritu Santo. • Pavo Real: Se creía que su carne era incorruptible. Inmortalidad del alma. • Pelícano: Se creía que el pelícano se abría el pecho con el pico para alimentar a sus polluelos con su sangre. Simboliza el sacrificio de Cristo en la Cruz y la redención del hombre. Suele representarse en muchos sagrarios. • Pez: Acrónimo de ICSIS: Jesucristo Hijo de Dios Salvador. • Simios: Simbolizan al hombre llevado por los vicios. • Sirenas: Al principio mujer-ave, posteriormente mujer-pez. Simbolizaba la atracción erótica que lleva a la destrucción y la muerte. • Sol: Símbolo masculino. Cristo. • Unicornio: Tiene un simbolismo doble: puede significar el Bien, o Cristo, o el pecador arrepentido; pero también puede significar el Mal, la ferocidad y la muerte. • Vid/Parra/Uvas: Eucaristía. Presencia de Cristo. 87

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