SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
NOVELLE 
• Eleven skal kunne: Skrive kreativ, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål 
og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium 
• Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder
Kjennetegn for novelle 
◦ Kort tidsrom 
◦ Strekker seg gjerne over et par dager, eller noen timer. 
◦ Få personer 
◦ Åpen eller overraskende slutt 
◦ Innledningen begynner ofte med «in medias res» 
◦ Bare det viktigste blir tatt med i teksten 
◦ Fjern alt som ikke har noe med kjernehistorien å gjøre 
◦ Tydelig tema 
◦ Gjerne symboler 
◦ Leseren må lese mellom linjene 
◦ Frampek
Hva er tema i en novelle? 
◦ Tema: Det en tekst handler om på et dypere plan 
◦ Vi må finne ut hva teksten «egentlig» handler om 
◦ Leseren må ofte lese mellom linjene
Eksempler på tema: 
Hat 
Mobbing
Spenningskurve
Synsvinkel 
◦ Fortelleren er den som formidler handlingen til leseren 
◦ Du må bestemme om synsvinkelen skal være 
◦ Autoral 
◦ Fortelleren er ikke med i handlingen 
◦ «Flue på veggen» 
◦ Refererende= Fortelleren kan ikke se inn i personene og skildre deres tanker og følelser 
◦ Allvitende= Fortelleren kan fortelle om personenes tanker og følelser og være flere steder på samme tid 
◦ Fortelleren ser alt og vet alt 
◦ Personal 
◦ Fortelleren er én av personene i handlingen 
◦ Vi «ser» handlingen gjennom denne personen 
◦ Jeg- person 
◦ Tredjeperson (han/hun)

More Related Content

Viewers also liked

The father by: bjornstjerne bjornson
The father by: bjornstjerne bjornsonThe father by: bjornstjerne bjornson
The father by: bjornstjerne bjornsonStella Hermias
 
Noveller
NovellerNoveller
Novellermen4907
 
Enkel fortelling
Enkel fortellingEnkel fortelling
Enkel fortellingeduunni
 
Å SKRIVE EN HISTORIE
Å SKRIVE EN HISTORIEÅ SKRIVE EN HISTORIE
Å SKRIVE EN HISTORIEtarzanol
 
Faderen av Bjørnstjerne Bjørnson
Faderen av Bjørnstjerne BjørnsonFaderen av Bjørnstjerne Bjørnson
Faderen av Bjørnstjerne Bjørnsontarzanol
 
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert Grøndahl
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert GrøndahlSynkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert Grøndahl
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert GrøndahlPKO Vestre Viken HF
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenmettek
 

Viewers also liked (9)

The father by: bjornstjerne bjornson
The father by: bjornstjerne bjornsonThe father by: bjornstjerne bjornson
The father by: bjornstjerne bjornson
 
Skapelse
SkapelseSkapelse
Skapelse
 
Noveller
NovellerNoveller
Noveller
 
Enkel fortelling
Enkel fortellingEnkel fortelling
Enkel fortelling
 
Å SKRIVE EN HISTORIE
Å SKRIVE EN HISTORIEÅ SKRIVE EN HISTORIE
Å SKRIVE EN HISTORIE
 
Faderen av Bjørnstjerne Bjørnson
Faderen av Bjørnstjerne BjørnsonFaderen av Bjørnstjerne Bjørnson
Faderen av Bjørnstjerne Bjørnson
 
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert Grøndahl
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert GrøndahlSynkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert Grøndahl
Synkope allmenlegens synsvinkel, av Jan Robert Grøndahl
 
Forfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanenForfatterne og den realistiske romanen
Forfatterne og den realistiske romanen
 
Project In English Iv
Project In English IvProject In English Iv
Project In English Iv
 

Novelle

  • 1. NOVELLE • Eleven skal kunne: Skrive kreativ, informative, reflekterende og argumenterende tekster på hovedmål og sidemål med begrunnede synspunkter og tilpasset mottaker, formål og medium • Skrive ulike typer tekster etter mønster av eksempeltekster og andre kilder
  • 2. Kjennetegn for novelle ◦ Kort tidsrom ◦ Strekker seg gjerne over et par dager, eller noen timer. ◦ Få personer ◦ Åpen eller overraskende slutt ◦ Innledningen begynner ofte med «in medias res» ◦ Bare det viktigste blir tatt med i teksten ◦ Fjern alt som ikke har noe med kjernehistorien å gjøre ◦ Tydelig tema ◦ Gjerne symboler ◦ Leseren må lese mellom linjene ◦ Frampek
  • 3. Hva er tema i en novelle? ◦ Tema: Det en tekst handler om på et dypere plan ◦ Vi må finne ut hva teksten «egentlig» handler om ◦ Leseren må ofte lese mellom linjene
  • 4. Eksempler på tema: Hat Mobbing
  • 6. Synsvinkel ◦ Fortelleren er den som formidler handlingen til leseren ◦ Du må bestemme om synsvinkelen skal være ◦ Autoral ◦ Fortelleren er ikke med i handlingen ◦ «Flue på veggen» ◦ Refererende= Fortelleren kan ikke se inn i personene og skildre deres tanker og følelser ◦ Allvitende= Fortelleren kan fortelle om personenes tanker og følelser og være flere steder på samme tid ◦ Fortelleren ser alt og vet alt ◦ Personal ◦ Fortelleren er én av personene i handlingen ◦ Vi «ser» handlingen gjennom denne personen ◦ Jeg- person ◦ Tredjeperson (han/hun)