SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
El castor y su relación con la Educación Maestrante: Paola Eugenia López Ríos EMI – MESU 14
Introducción Basada en un drama familiar a consecuencia de una enfermedad psicológica (depresión). Walter Black tuvo que convertirse en castor, para convertirse en padre de familia.
Descripción de los personajes. Walter Black Sufre de depresión, alguna vez fue un hombre que se enamoró, comenzó una familia, dirigió una exitosa compañía
Descripción de los personajes. Meredith Black Seesconde detrás de su para evitar la realidad de un esposo ausente.
Descripción de los personajes. Porter Black Aterrado de parecerse a su padre, su misión es catalogar cada temida semejanza que los una e intenta borrarlos uno por uno.
Descripción de los personajes. Henry Black Sus maestros llaman: un niño solitario,  le gustaría ser invisible, en vez de pasar algún día inadvertido por su padre.
Análisis de la Película La depresión de Walter lo consume, en el momento en que toca fondo, se levanta gracias al castor, quien trae soluciones a su vida, pero toma el control y Walter cuando se da cuenta de esto se corta la mano (se sana de la enfermedad).
Comparación de la película con la Educación Los personajes… Walter Black es la enseñanza. Meredith Black es el Estado). HenryBlack es el contenido de la educación. PorterBlack es la competencia. El castor es el medio de enseñanza.
Conclusionesº La enseñanza (Walter) esta para todos, es a través de los medios (marioneta) que el contenido (Henry) llega a nosotros (Porter), y esta se encuentra siempre bajo la supervisión del Estado (Meredith).

More Related Content

Similar to El castor y su relación con la educación

Similar to El castor y su relación con la educación (7)

Literatura 6to Medicina Cuentos de Terror
Literatura 6to Medicina Cuentos de TerrorLiteratura 6to Medicina Cuentos de Terror
Literatura 6to Medicina Cuentos de Terror
 
Esteriotipos de la bella y la bestia
Esteriotipos de la bella y la bestiaEsteriotipos de la bella y la bestia
Esteriotipos de la bella y la bestia
 
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2 Ok
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2  OkPeliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2  Ok
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2 Ok
 
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2 Ok
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2  OkPeliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2  Ok
Peliculas De Autoayuda Y Crecimiento Interno 2 Ok
 
matilda.pdf
matilda.pdfmatilda.pdf
matilda.pdf
 
Melani delgado
Melani delgadoMelani delgado
Melani delgado
 
2 b
2 b2 b
2 b
 

Recently uploaded

6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
Wilian24
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
Wilian24
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Fernando Solis
 

Recently uploaded (20)

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
Tema 19. Inmunología y el sistema inmunitario 2024
 
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdfactiv4-bloque4 transversal doctorado.pdf
activ4-bloque4 transversal doctorado.pdf
 
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdfanimalesdelaproincia de beunos aires.pdf
animalesdelaproincia de beunos aires.pdf
 
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
12 - Planetas Extrasolares - Seminario de las Aulas de la Experiencia UPV/EHU
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdfRevista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
Revista Apuntes de Historia. Mayo 2024.pdf
 
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIACOMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
COMPENDIO ECE 5 GRADO MATEMÁTICAS DE PRIMARIA
 
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docxUNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
UNIDAD DIDACTICA nivel inicial EL SUPERMERCADO.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
10-08 Avances tecnológicos del siglo XXI.pdf
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptxConcepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
Concepto y definición de tipos de Datos Abstractos en c++.pptx
 

El castor y su relación con la educación

  • 1. El castor y su relación con la Educación Maestrante: Paola Eugenia López Ríos EMI – MESU 14
  • 2. Introducción Basada en un drama familiar a consecuencia de una enfermedad psicológica (depresión). Walter Black tuvo que convertirse en castor, para convertirse en padre de familia.
  • 3. Descripción de los personajes. Walter Black Sufre de depresión, alguna vez fue un hombre que se enamoró, comenzó una familia, dirigió una exitosa compañía
  • 4. Descripción de los personajes. Meredith Black Seesconde detrás de su para evitar la realidad de un esposo ausente.
  • 5. Descripción de los personajes. Porter Black Aterrado de parecerse a su padre, su misión es catalogar cada temida semejanza que los una e intenta borrarlos uno por uno.
  • 6. Descripción de los personajes. Henry Black Sus maestros llaman: un niño solitario, le gustaría ser invisible, en vez de pasar algún día inadvertido por su padre.
  • 7. Análisis de la Película La depresión de Walter lo consume, en el momento en que toca fondo, se levanta gracias al castor, quien trae soluciones a su vida, pero toma el control y Walter cuando se da cuenta de esto se corta la mano (se sana de la enfermedad).
  • 8. Comparación de la película con la Educación Los personajes… Walter Black es la enseñanza. Meredith Black es el Estado). HenryBlack es el contenido de la educación. PorterBlack es la competencia. El castor es el medio de enseñanza.
  • 9. Conclusionesº La enseñanza (Walter) esta para todos, es a través de los medios (marioneta) que el contenido (Henry) llega a nosotros (Porter), y esta se encuentra siempre bajo la supervisión del Estado (Meredith).