Desarrollo del poderempáticoPrimero de Psicología EducativaIntegrantes:Lorena López Rosado.Carlos Arce Poveda.
La empatía Es la capacidad de sentir emocionescomo la experimentan los demás. Es la capacidad para ponerse en ellugar de...
 Las personas con una mayor capacidadde empatía son las que mejor saben"leer" a los demás. Son capaces decaptar una gran ...
Desarrollo de la empatía Aunque todas las personas nacemoscon la capacidad para ser empáticos,la empatía es algo que tamb...
La empatía y los sentimientos Podemos observar muchas veces lodifícil que es hablar de nuestrossentimientos. Existe una s...
 Entre los errores que solemos cometercon más frecuencia a la hora derelacionarnos con los demás están esatendencia a qui...
 Todo esto, lo único que hace esbloquear la comunicación e impedirque se produzca una buena relaciónempática. Las person...
Una persona empáticaPuede pensar o sentir diferente respectoa ese otro que quiere ser escuchado,entenderlo, comprenderlo e...
 “Es algo más que simpatía, es unaidentificación intelectual, psíquica,emocional y afectiva de una personacon otra”.
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  1. 1. Desarrollo del poderempáticoPrimero de Psicología EducativaIntegrantes:Lorena López Rosado.Carlos Arce Poveda.
  2. 2. La empatía Es la capacidad de sentir emocionescomo la experimentan los demás. Es la capacidad para ponerse en ellugar del otro y saber lo que siente oincluso lo que puede estar pensando.
  3. 3.  Las personas con una mayor capacidadde empatía son las que mejor saben"leer" a los demás. Son capaces decaptar una gran cantidad de informaciónsobre la otra persona a partir de sulenguaje no verbal, sus palabras, el tonode su voz, su postura, su expresiónfacial, etc. Y en base a esa información,pueden saber lo que está pasandodentro de ellas, lo que están sintiendo.Además, dado que los sentimientos yemociones son a menudo un reflejo delpensamiento, son capaces de deducirtambién lo que esa persona puede estarpensando.
  4. 4. Desarrollo de la empatía Aunque todas las personas nacemoscon la capacidad para ser empáticos,la empatía es algo que también debeenseñarse a los hijos. Así pues, sonlas madres y padres y, en general,cualquier persona que se relacionecon los niños, quienes puedenayudarle a desarrollar esa capacidadde empatía o, por el contrario,frustrarla creando niños demasiadocentrados en sí mismos.
  5. 5. La empatía y los sentimientos Podemos observar muchas veces lodifícil que es hablar de nuestrossentimientos. Existe una serie debarreras que suelen impedir esteacercamiento.
  6. 6.  Entre los errores que solemos cometercon más frecuencia a la hora derelacionarnos con los demás están esatendencia a quitarle importancia a lo quele preocupa al otro e intentar ridiculizarsus sentimientos; escuchar conprejuicios y dejar que nuestras ideas ycreencias influyan a la hora deinterpretar lo que les ocurre; juzgar yacudir a frases del tipo "lo que hashecho está mal", "de esta forma no vas aconseguir nada", "nunca haces algobien"... ; sentir compasión; ponersecomo ejemplo por haber pasado por lasmismas experiencias; intentar animar sinmás, con frases como "ánimo en estavida todo se supera"; dar la razón y
  7. 7.  Todo esto, lo único que hace esbloquear la comunicación e impedirque se produzca una buena relaciónempática. Las personas que estánexcesivamente pendientes de símismas tienen más dificultades parapensar en los demás y ponerse en sulugar. Por lo tanto, para el desarrollo de laempatía tendríamos que ser capacesde salir de nosotros mismos e intentar
  8. 8. Una persona empáticaPuede pensar o sentir diferente respectoa ese otro que quiere ser escuchado,entenderlo, comprenderlo en suverdadero sentir con la situación que loembarga.En líneas generales para ser empáticosnecesitamos: Tener capacidad de escucha. Entender los problemas, motivaciones,necesidades, sentimientos del otro. Responder correctamente a susreacciones emocionales.
  9. 9.  “Es algo más que simpatía, es unaidentificación intelectual, psíquica,emocional y afectiva de una personacon otra”.

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