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Clase Invertida experiencia con Chamilo

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Clase Invertida experiencia con Chamilo

  1. 1. La Clase Invertida, experiencia con CHAMILO Por: Lic. Raúl Caroy Zelaya
  2. 2. Add a footer 2 Modelo / Metodología de enseñanza aprendizaje
  3. 3. Add a footer 3
  4. 4. Add a footer 4
  5. 5. Add a footer 5 En resúmen
  6. 6. Add a footer 6 ¿Por qué se implementó ese modelo?: • Los estudiantes no entendían muchas veces la clase. • Muchos desaprobados. • Evasión de clase. • No desarrollaban las tareas. • Copia de otros compañeros de clase. • Deserción de estudiantes.
  7. 7. Add a footer 7 Primer intento: • Iniciamos con la plataforma Moodle. • Curva de aprendizaje muy alta. • Interfaz no muy amigable. • Estructura no sencilla para docentes. • Abandonamos en el primer intento.
  8. 8. Add a footer 8 Segundo intento • Comenzamos a trabajar con CHAMILO. • Curva der aprendizaje más atractiva. • Interfaz gráfica sencilla y amigable • Los estudiantes ingresan con mucha facilidad. • Profesores se sienten más cómodos con Chamilo. • Resultados muy positivos.
  9. 9. Add a footer 9 Resultad os: • El proceso de aprendizaje se elevó y ello se refleja en el porcentaje de Aprobados en las asignaturas donde se aplica esta metodología. • Estudiantes con mayor motivación en clase. • Eleva el autoestima del estudiante. • Todos aprenden nadie se queda atrás.
  10. 10. Add a footer 10 ¿Qué insertamos con mayor frecuencia?
  11. 11. Add a footer 11 También utilizamos: Alice Keeler Webcam Record Talk and Comment
  12. 12. Add a footer 12

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