¿Qué es un rea?

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Presentación realizada en OpenOffice Impress, en donde se abarca la temática de los REA, su definición, características y ejemplos.

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¿Qué es un rea?

  1. 1. Recursos Educativos Abiertos (REA):Definición, características y ejemplos. Por: José Antonio Chacón Chuil María Natasha Madera Benítez
  2. 2. ¿Qué es un REA? La UNESCO designa como REA a los materiales de enseñanza, aprendizaje e investigación en cualquier soporte, digital o de otro tipo, que sean de dominio público o que hayan sido publicados con una licencia abierta que permita el acceso gratuito a esos materiales, así como su uso, adaptación y redistribución por otros sin ninguna restricción o con restricciones limitadas.
  3. 3. ¿Qué es un REA? (2) …es todo aquel recurso educativo que está diseñado para dar acceso al conocimiento a la comunidad global. (Tomas Caswell MIT, 2009). … son materiales educativos de alta calidad que están disponibles en forma gratuita para ser utilizados frecuentemente. (David Vincent (OU), 2009). …recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor. (Eduteka, 2009).
  4. 4. ¿Qué es un REA? (3)  Existe una confusión muy típica al creer que el contenido de aprendizaje que está disponible gratuitamente lo convierte en un REA. Aunque un recurso puede ser accesible de forma gratuita en Internet, puede estar protegido por los derechos de autor, los cuales no permiten reutilizarlo y hacer trabajos derivados sin el permiso del autor.
  5. 5. ¿Quién apoya a los REAs? Diversas instituciones y organizaciones internacionales apoyan a los REA, entre las que destacan la OCDE, el MIT, CC, entre muchos otros. Una de las organizaciones que en los ultimos años a impulsado el crecimiento y el desarrollo de los REA, ha sido la Unesco, quien en el 2002 acuño el termino y lo doto de identidad propia. La Unesco desarrollo la Declaración de París 2012, en el cual sienta las bases para el crecimiento y el uso de los REAs, marcando un momento historico al incitar y sugerir a los gobiernos de todo el mundo el impulso de los REA. Si quieres conocer más sobre la declaración da clic aquí.
  6. 6. Características de los REAs Tiene un objetivo educativo claramente definido Está a libre disposición de cualquiera que tenga conexión a la red. Se puede manipular y modificar la información como un todo y todos sus componentes (es editable). Está hecho con herramientas que son libres y que permiten el acceso para la modificación. Libertad de distribución de la información tal cual fue accedida o como versión derivada de ésta.
  7. 7. Clasificación de los REAContenidos educativos Herramientas ¿Qué? ¿Cómo? Recursos de implementación ¿Con qué?
  8. 8. Clasificación de los REA (2) Contenidos educativos ¿Qué? Como son: cursos completos, materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia, exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas, etc. O A s M u ltim e d io s L ib r o s e le c tr ó n ic o s C u r s o s o n lin e
  9. 9. Clasificación de los REA (3) Herramientas ¿Cómo? Software para apoyar la creación, entrega, uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje; y desarrollar comunidades de aprendizaje en línea. S o f t w a r e l ib r e P la t a f o r m a s W e b 2 .0 W e b 2 .0
  10. 10. Clasificación de los REA (4) Recursos de implementación ¿Con qué? Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales; principios de diseño; adaptación y localización de contenido; y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento. C r e a t iv e C o m m o n R e p o s it o r io s B ase de L ic e n c ia s c o n o c im ie n t o s
  11. 11. Beneficios y ventajas de los REA Son una opción economica y por tanto, permite un gran ahorro tanto a las instituciones como a los estudiantes. Amplía el uso de alternativas digitales a los libros de texto. Promueven el aprendizaje autónomo en los estudiantes Ahorrar tiempo y esfuerzos al permitir reutilizar recursos que ya tengan resueltos los asuntos de copyright. Proporcionan a los grupos de profesores y de alumnos herramientas fáciles de usar para establecer entornos de aprendizaje en colaboración. Promueve nuevas iniciativas de enseñanza y aprendizaje .
  12. 12. Ejemplos de REA (Proyectos) Contenidos Educativos Herramientas MIT OpenCourseWare Wikipedia  Moodle  EduCommons Recursos de implementación Creative Commons Licencia GNU Para conocer sobre el proyecto, darle click sobre la palabra para ir a la pagina web del mismo.
  13. 13. Preguntas de Reflexión Los Recursos Educativos Abiertos, ¿una posibilidad o una necesidad? ¿Ha pensado o piensa utilizar los REA? ¿Por qué no usar los Recursos Educativos Abiertos? Si conoce y utiliza los REA, ¿qué ha hecho para promover el uso de los REA en su institución, comunidad o familia?
  14. 14. Referencias Ramírez Martinell, A. y Careaga, A.A. (2012). Recursos educativos estrictamente abiertos: El movimiento de cultura libre y acceso abierto a la información como marco de referencia para la definición de un REA. En M. S. Ramírez, y J.V Burgos (Coords.). Movimiento educativo abierto: Acceso, colaboración y movilización de recursos educativos abiertos [eBook]. México: Lulú editorial digital. Pp. 11- 22. http://www.uv.mx/personal/albramirez/2012/05/17/rea_capitulo/ Eduteka (2009). http://www.eduteka.org/
  15. 15. Esta obra está licenciada bajo la Licencia CreativeCommons Atribución-CompartirIgual 3.0 Unported. Para ver una copia de esta licencia, visita http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/

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