Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.

Облачные технологии как инструмент создания контента

2,354 views

Published on

ОБУЧАЮЩИЙ СЕМИНАР
«Облачные технологии как инструмент создания контента (виртуальные выставки, игры, афиши, опросы, видео и др.)
Основные принципы работы с онлайн-сервисами (регистрация, ссылка для публикации, встраивание кода)»

  • Be the first to comment

Облачные технологии как инструмент создания контента

  1. 1. Владимир 2015
  2. 2. Сегодня человеку требуются новые способы передачи информации
  3. 3. Облачные технологии – ваша рабочая площадка на удаленном сервисе
  4. 4. Облачные технологии Достоинства Недостатки @ Хранение информации в «облаке» + Минимизация затрат на покупку программного обеспечения и обслуживание. + Автоматическое обновление программ. + Неограниченный объем хранимых данных. + Совместимость с любой операционной системой. + Упрощение совместной работы для групп людей. + Постоянный доступ к документам. + Доступность. - Необходим постоянный доступ в сеть Интернет. - Необходим быстрый и качественный Интернет. - Облачные программы могут работать медленно. - Безопасность ваших данных может быть под угрозой. - Если вы потеряли данные в облаке, то вы потеряли их навсегда. Источник: http://korzh.net/2013-06-plyusy-i-minusy- oblachny-h-servisov.html
  5. 5. Разнообразие электронных продуктов
  6. 6. Мультимедиа - взаимодействие визуальных и аудиоэффектов под управлением интерактивного программного обеспечения с использованием современных технических и программных средств, они объединяют текст, звук, графику, фото, видео в одном цифровом представлении. [Материал из Википедии — свободной энциклопедии. – Режим доступа: http://ru.wikipedia.org, свободный]
  7. 7. Мультимедиа – новая информационная среда, в которой текстовые, графические, звуковые и видеоиллюстрации интегрированы в единый информационный продукт. У мультимедиа выделяют две основные характеристики: 1) синтетический характер, т.е. комбинация в одном информационном продукте различных типов информации; 2) интерактивный характер, возможность индивидуализации продукта, выбора среди множества предложений.
  8. 8. Проще говоря, мультимедиа – это одновременное использование различных форм представления и обработки информации
  9. 9. В целях поддержки и продвижения чтения технологии мультимедиа используют библиотеки, книгоиздательские и книготорговые организации
  10. 10. Зачем мультимедиа библиотеке?  Создаем более информативный продукт для последующего применения  Раскрываем фонды  Привлекаем внимание новых пользователей  Удерживаем постоянных пользователей  Вовлекаем! Пользователь становится равноправным участником библиотечного процесса
  11. 11. On-line сервисы – средства/инструменты для создания мультимедийного контента
  12. 12. Примерная классификация Платные Бесплатные Слайдовые Неслайдовые Онлайн- сервисы Приложения Скачиваемые (доступные оффлайн) Нескачиваемые (доступные онлайн) Профес- сиональные «Простые» Российские Зарубежные
  13. 13. Что и где применять? Ваши идеи?
  14. 14. Варианты использования
  15. 15. Интерактивные плакаты Сервисы – «листалки» PhotoPeach Smore Thinglink Calameo Mixbook Обучалка Обучалка Обучалка Обучалка Обучалка Пример Пример Примеры «Книжные оттенки» - блог о книжных выставках, в т.ч. виртуальных (Автор И. Огнева)
  16. 16. Интерактивные задания • Викторины • Пазлы • Кроссворды
  17. 17. ClassTools.NET Zondle LearningApps PhotoPeach Инструкция Инструкция Обучалка Обучалка Викторина о Республике Марий Эл Викторина Читательский марафон по рассказам Драгунского Викторина Копилка интерактивных игр, созданных в приложении LearningApps
  18. 18. Фабрика кроссвордов Обучалка PUZZING PurpozeGames. Обучалка Обучалка Пример Пример
  19. 19. Youblisher Epubbud DocMe Обучалка Обучалка Обучалка Пример Пример Пример
  20. 20. См. Материалы вебинара "Читательский дневник в виде 3D книги"
  21. 21. Tagxedo Imagechef Wordle (для использования делаем скриншот!) Обучалка Обучалка Обучалка Пример Пример Пример
  22. 22. Текст-«эмоджи» Перевернутый текст, текст задом наперед Ребусы Обучалка Обучалка Сервис русскоязычный, не требует инструкции (есть два режима работы: ребус для детей, стандартный ребус) (для использования делаем скриншот!) Пример Пример Пример
  23. 23. Лента времени Инфографика Презентации Ментальные карты TimeRime Piktochart Prezi Haiku Deck Cacoo Обучалка Обучалка Блог с обучалками Обучалка Обучалка Пример Пример Пример Пример Пример Подробнее о лентах времени см. здесь Подробнее об инфографике см. здесь и здесь Подробнее о презентациях см. здесь Подробнее о ментальных картах см. здесь
  24. 24. Canva Piktochart Photocat Обучалка Обучалка Обучалка Пример Пример
  25. 25. Moovly PoonToown Emaze ProShowWEB Обучалка Обучалка Обучалка Обучалка Пример Пример Пример Пример Подробнее о сервисах для создания видео см. здесь
  26. 26. Pixlr Fhotocat Fotor Анимированные фотографии Picture2life Обучалка Обучалка Обучалка Обучалка
  27. 27. Для размышления: Программа развития библиотеки с помощью интернет-сервисов, Н. Кубрак (г. Вилючинск)
  28. 28. Не следует забывать, что мультимедиа – это всего лишь технология, оболочка, в которую составитель вкладывает свой контент.
  29. 29. Основные принципы работы с онлайн-сервисами Регистрация. Для начала работы почти в любом сервисе необходимо зарегистрироваться. Для входа можно использовать аккаунты социальных сетей (Facebook, Google+, Twitter и др.) или создать новую учетную запись, заполнив поля.
  30. 30. Ссылка для публикации. Для того, чтобы поделиться своей работой, необходимо скопировать адрес работы/ссылку. Или использовать кнопки: Основные принципы работы с онлайн-сервисами
  31. 31. Встраивание кода. 1. Для того, чтобы использовать готовую работу на странице сайта, копируем код. Используем кнопки: Основные принципы работы с онлайн-сервисами
  32. 32. 2. В режиме HTML вставляем код Основные принципы работы с онлайн-сервисами
  33. 33. *Приложение Обозначение команд в онлайн-сервисах • Log in – войти (если ранее уже регистрировались) • SingUp – зарегистрироваться/создать аккаунт • Create (free) account – создать аккаунт • Edite – редактировать • Save – сохранить • Download – скачать (загрузить на свой ПК ) • Share – поделиться (в соц. сетях, на адрес эл. почты) • Link – ссылка на готовую работу • Embed – HTML - код для вставки на сайт/блог
  34. 34. Полезные ссылки • Сайт А. Баданова • Портал ВикиСибириаДа • Блог «Книжный шкаф поколения Next» • Материалы вебинара Визуализируем текст, вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.) • Материалы вебинара Создаем мультимедийный контент вместе с читателями, вед. Светлана Гиндеберя (п. Линево, Новосибирская обл.) • Вебинар Сервисы для создания ментальных карт, вед. Галина Косаговская (г. Новосибирск) • Вебинар Сервисы для игр с текстом, вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир) • Вебинар Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling) , вед. Наталья Овчинникова (г. Владимир) • Вебинар Представляем книгу с помощью видео и презентации, вед. Марина Орешко (г. Мурманск) • Вебинар Читательский дневник в виде 3D книги, вед. Дегтярева Елена (г. Верхотурье) • Вебинар Электронный читательский дневник: каким ему быть?, вед. Елена Смутнева (г. Новосибирск) • Онлайн-сервисы на службе у библиотек (блог “Владимирская вишня”) • Сайт Линёвской детской библиотеки (Новосибирская обл.) • Сайт Колыванской центральной библиотеки (Новосибирская обл.)
  35. 35. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! С автором можно связаться: по электронной почте - cgb.sbo@gmail.com Телефон: 8(4922) 32-28-07

×