Desarrollo psicomotor del preescolar

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Desarrollo psicomotor del preescolar

  1. 1. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>Etapa significativa en la vida del individuo. </li></ul><ul><li>Estructuración de bases fundamentales para el desarrollo de la personalidad, estado de salud, adaptación al medio, desarrollo físico. </li></ul><ul><li>Sucesión de acontecimientos bajo la influencia de los elementos del ambiente físico exógeno ( familia, escuela, comunidad ) y endógenos ( genética). </li></ul>
  2. 2. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>CRECIMIENTO: Aumento de masa corporal, o sea aumento del número de células, del tamaño de éstas y el crecimiento de la sustancia intercelular. </li></ul><ul><li>DESARROLLO: Diferenciación celular traducida en el perfeccionamiento de la capacidad funcional. </li></ul><ul><li>Interactúan uno con el otro. </li></ul>
  3. 3. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>PRINCIPIOS DEL DESARROLLO </li></ul><ul><li>El desarrollo es un proceso contínuo desde la concepción hasta la madurez. </li></ul><ul><li>El desarrollo depende de la maduración y mielinización del SNC. </li></ul><ul><li>La secuencia del desarrollo es la misma para todos los niños pero el grado de desarrollo varia con cada niño.. </li></ul><ul><li>La dirección del desarrollo es cefalocaudal. </li></ul><ul><li>El niño responde ante estímulos específicos con una reacción generalizada de actividad. </li></ul>
  4. 4. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>Desde el nacimiento hay un constante proceso de maduración. El crecimiento y diferenciación en todos los órganos y sentidos alcanzados en las distintas edades determinan la interacción con el medio exterior. </li></ul><ul><li>Se producen en forma continua, gradual y con un orden determinado. </li></ul>
  5. 5. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>INDICADORES PARA EVALUAR CRECIMIENTO Y DESARROLLO </li></ul><ul><li>Peso. </li></ul><ul><li>Talla. </li></ul><ul><li>Tablas de desarrollo. </li></ul>
  6. 6. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>CRECIMIENTO CORPORAL </li></ul>
  7. 7. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>CABEZA </li></ul>
  8. 8. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA OSTEOMIOARTICULAR </li></ul><ul><li>Los huesos aumentan sus dimensiones y modifican su estructura interna. </li></ul><ul><li>Osificación de cartílagos articulares. </li></ul><ul><li>Desarrollo débil de tendones y ligamentos. </li></ul><ul><li>Osificación incompleta de la columna. </li></ul><ul><li>Los músculos aumentan tamaño, fuerza e inervación. </li></ul>
  9. 9. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  10. 10. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA HEMATOPOYETICO </li></ul><ul><li>Hay desarrollo de los órganos hematopoyéticos. </li></ul><ul><li>Después del nacimiento disminuye la eritroblastosis medular. </li></ul>
  11. 11. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA CARDIOVASCULAR </li></ul><ul><li>Músculo cardíaco aumenta de tamaño y recibe mayor cantidad de sangre. </li></ul><ul><li>Aumento progresivo del volumen sistólico y del gasto cardíaco. </li></ul><ul><li>Aumenta la TA y disminuye la FC. </li></ul>
  12. 12. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA ENDOCRINO </li></ul><ul><li>Hay desarrollo irregular. </li></ul><ul><li>Hipófisis , glándulas suprarrenales y tiroides alcanzan un alto grado de diferenciación. </li></ul>
  13. 13. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA NERVIOSO CENTRAL </li></ul><ul><li>Crecimiento y diferenciación estructural de la corteza cerebral. </li></ul><ul><li>Maduración encefálica, acciones de asociación de la corteza con maduración paulatina de la función sistémica integrativa. </li></ul><ul><li>Aparición de nuevas formas de conducta. </li></ul>
  14. 14. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  15. 15. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>SISTEMA NERVIOSO CENTRAL </li></ul><ul><li>Predominan los procesos de excitación sobre los de inhibición, existe una amplia plasticidad que permite adaptarse a las condiciones cambiantes del medio. </li></ul><ul><li>Formación de hábitos. </li></ul><ul><li>Formación de reflejos condicionados. </li></ul><ul><li>Se modifican fuerza, movilidad y equilibrio. </li></ul><ul><li>Funciones psíquicas superiores como razonamiento, habla, memoria, imaginación, emociones, están relacionadas con el desarrollo del cerebro. </li></ul>
  16. 16. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>NUTRICION </li></ul><ul><li>Es básico para la actividad vital del organismo. </li></ul><ul><li>Verificar consumo, gasto energético, reservas del individuo. </li></ul>
  17. 19. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>ATENCION DE LA SALUD </li></ul><ul><li>Promoción de la salud. </li></ul><ul><li>Prevención de enfermedades. </li></ul><ul><li>FACTORES DE RIESGO: </li></ul><ul><li>Intrínsecos: Herencia, factores genéticos, enfermedades inmunológica . </li></ul><ul><li>Extrínsecos: Hacinamiento, vivienda, exposición a químicos, plaguicidas, deficiencias nutricionales, enfermedades, escolaridad de los padres, ingreso familiar bajo. </li></ul>
  18. 20. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>MORBILIDAD MAS FRECUENTE EN EL PREESCOLAR. </li></ul><ul><li>Accidentes. </li></ul><ul><li>Enfermedades respiratorias y diarreicas. </li></ul><ul><li>Enfermedades infectocontagiosas. </li></ul><ul><li>Parasitosis. </li></ul><ul><li>Enfermedades de la piel. </li></ul><ul><li>Enfermedades de la nutrición. </li></ul>
  19. 21. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  20. 22. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  21. 23. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  22. 24. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  23. 25. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>TAREAS PRINCIPALES DE ESTA ETAPA </li></ul><ul><li>Dominio de habilidades neuromusculares. </li></ul><ul><li>Inicio de la socialización. </li></ul><ul><li>Logro de la autonomía temprana. </li></ul><ul><li>Inicio de la tipificación sexual. </li></ul><ul><li>Desarrollo del sentimiento de iniciativa. </li></ul>
  24. 26. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>DESARROLLO MOTOR </li></ul><ul><li>Camina, corre, salta en dos pies, camina en punta de pies, sube y baja escaleras. </li></ul><ul><li>No lanza bien pero no pierde el equilibrio. </li></ul><ul><li>No ataja la pelota. </li></ul><ul><li>Comienza a abrochar y desabrochar botones. </li></ul><ul><li>Copia figuras geométricas simples. </li></ul>
  25. 27. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  26. 28. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  27. 29. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  28. 30. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  29. 31. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  30. 32. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  31. 33. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  32. 34. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  33. 35. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>J </li></ul>
  34. 36. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>5 años. </li></ul>
  35. 37. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  36. 38. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  37. 39. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>LENGUAJE </li></ul><ul><li>Sistema de representaciones simbólicas que se pueden expresar y que nos permite acceder a información y trasmitir esta información cuando es necesario. </li></ul>
  38. 40. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>LENGUAJE </li></ul><ul><li>EXPRESIVO: Capacidad de recordar las palabras pertinentes, ordenarlas en oraciones dando la lógica de nuestro idioma y así exponer claramente una idea. </li></ul><ul><li>COMPRENSIVO: Capacidad de interpretar los estímulos auditivos, extraer los significados ya sea a nivel de palabras o de oraciones de lo que hemos escuchado de modo que se comprenda el mensaje. </li></ul>
  39. 41. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR
  40. 42. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>EVALUACION LENGUAJE </li></ul><ul><li>Audición. </li></ul><ul><li>Desarrollo psicoafectivo. </li></ul><ul><li>Madurez neurológica. </li></ul><ul><li>Ambiente verbal. </li></ul><ul><li>Indemnidad órganos fonoarticulatorios. </li></ul>
  41. 44. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>PROBLEMAS DEL LENGUAJE </li></ul>
  42. 45. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>TRASTORNOS COMUNICACIÓN ORAL </li></ul><ul><li>PRIMARIO. </li></ul><ul><li>SECUNDARIO. </li></ul><ul><li>Deterioro auditivo. </li></ul><ul><li>Deficiencia mental. </li></ul><ul><li>Disfasia. </li></ul><ul><li>Autismo o desórdenes del espectro autista. </li></ul>
  43. 47. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>DISFASIA </li></ul><ul><li>Inadecuada y retrasada adquisición del lenguaje en ausencia de deficiencia mental, pérdida auditiva, problemas emocionales- sociales o deprivación medioambiental grave. </li></ul><ul><li>Hay déficit a nivel de comprensión, procesamiento y/o uso del lenguaje. </li></ul>
  44. 48. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>DISLALIA </li></ul><ul><li>Trastorno de pronunciación sistemática que puede Afectar a uno o varios fonemas y que no obedece a patología del SNC. </li></ul><ul><li>Hay que valorar órganos fonoarticulatorios: Labios, lengua, paladar duro, paladar blando, dientes, fosas nasales, frenillo sublingual. </li></ul>
  45. 49. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR <ul><li>TARTAMUDEZ O ESPASMOFEMIA </li></ul><ul><li>Defecto del ritmo y fluidez del habla más común. </li></ul><ul><li>Hay una repetición involuntaria, prolongación o cesación de un sonido. </li></ul><ul><li>No hay una etiología concluyente. Se indican intervenciones indirectas sobre la familia y el medio ambiente. Iniciar Tx. Fonoaudiológico directo y psicoterapia. </li></ul>
  46. 50. PREESCOLAR DESARROLLO PSICOMOTOR

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