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Nucleo problemico 3

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Presentación

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Nucleo problemico 3

  1. 1. LA EMERGENCIA DE NUEVAS EPISTEMOLOGÍAS
  2. 2. EN ESTA SECCIÓN DE APRENDIZAJE SE RESPONDE A LA PREGUNTA: ¿LA ACTUAL CONCEPCIÓN DEL CONOCIMIENTO NOS PERMITE REDIMENSIONAR EL HORIZONTE DE LOS APRENDIZAJES Y LA APLICACIÓN DEL CONOCIMIENTO A LA TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD, EL MUNDO, LA CULTURA Y LA SOCIEDAD?
  3. 3. LA FORMACIÓN DE LOS NUEVOS PROFESIONALES REQUIERE LA SUPERACIÓN DE LA RACIONALIDAD MODERNA CENTRADA EN EL CIENTIFICISMO, LA TECNOCRACIA, EL PRAGMATISMOS Y EL INSTRUMENTALISMO. PASAR DE LA UNIDIMENSIONALIDAD, LA DESCONTEXTUALIZACIÓN Y LA CEGUERA DEL CONOCIMIENTO A SER REFLEXIVOS Y CRÍTICOS Y A RESPONDER A LAS PROBLEMÁTICAS DE LOS DIFERENTES CONTEXTOS. SE PROFUNDIZA EN TEMAS COMO LA CRISIS DE LA MODERNIDAD, EL IMPACTO DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN EL DESARROLLO DE LOS PUEBLOS. LAS EPISTEMOLOGÍAS DEL SUR, LA ECOLOGÍA DE SABERES Y LAS EPISTEMOLOGÍAS DE LAS CULTURAS ANCESTRALES.

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