Inducción ceres mariquita 2013 i

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induccion a estudiantes de la UNAD

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Inducción ceres mariquita 2013 i

  1. 1. “Educación para todos con calidad global” JORNADA INDUCCIÓN ESTUDIANTES NUEVOS CERES JOSÉ CELESTINO MUTIS Febrero 10 de 2013 BIENVENIDOS
  2. 2. “Educación para todos con calidad global” ASPECTOS INSTITUCIONALES 1. BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES Y SALUDO 2. HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA 3. HIMNO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) 4. PRESENTACION CUERPO ACADEMICO UNAD-MARIQUITA 5. PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA INSTITUCIÓN 6. MISION Y VISION INSTITUCIONAL 7. DECALOGO DE VALORES , ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL, SIMBOLOS INSTITUCIONALES, ZONAS Y CEAD, ESCUELAS ACADÉMICAS Y SUS PROGRAMAS.
  3. 3. “Educación para todos con calidad global” Modelo Académico Pedagógico en la UNAD 1. CÓMO ESTUDIAR A DISTANCIA 2. ESTRATEGIAS PARA ESTUDIAR A DISTANCIA 3. MEDIACIONES PEDAGÓGICAS 4. PROYECTO PEDAGÓGICO UNADISTA SOLIDARIO VERSION 3.0 5. REGLAMENTO GENERAL ESTUDIANTIL
  4. 4. “Educación para todos con calidad global” ASPECTOS METODOLOGICOS 1. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA 2. CONSEJERIA ACADEMICA 3. RED ESTUDIANTES 4. REGISTRO Y CONTROL 5. BIBLIOTECA VIRTUAL 6. SAU 7. BIENESTAR INSTITUCIONAL 8. MANEJO CAMPUS VIRTUAL
  5. 5. “Educación para todos con calidad global” CUERPO ACADÉMICO UNAD MARIQUITA DIRECTOR UNAD Y COORDINADOR CERES OLMER QUINTERO OSORIO LIDER ACADÉMICO FREDY ALEXANDER GARCÍA PULIDO E.C.B.T.I. (LÍDER ESCUELA) ING. EDWIN EDUARDO DELGADO BOBADILLA
  6. 6. “Educación para todos con calidad global” CUERPO ACADÉMICO UNAD MARIQUITA ECACEN PRO. FREDY ALEXANDER GARCÍA PULIDO E.C.S.A.H. MGS. MARLENY ANGELICA MORALES AMEZQUITA (LIDER ESCUELA) CONSEJERIA ACADÉMICA PSIC. LILIANA MARCELA GARCIA VEGA REGISTRO Y CONTROL LUZ MARINA REYES HERNÁNDEZ
  7. 7. “Educación para todos con calidad global” CUERPO ACADÉMICO UNAD MARIQUITA SECRETARIA GINA PAOLA SÁNCHEZ SERVICIOS GENERALES NAZLY GEOMARBY BARRETO MARTINEZ GUARDA DE SEGURIDAD 1. LUZ HELENA CRUZ CARRAZA 2. HERNANDO ALFONSO REYES 3. ALEX ANTONIO ARENAS GARCIA
  8. 8. “Educación para todos con calidad global” RESEÑA HISTORICA DE LA UNAD La Universidad Nacional Abierta y a Distancia, (UNAD) es un Proyecto Educativo que nació con el nombre de Unidad Universitaria del Sur de Bogotá, UNISUR durante el Gobierno del Doctor Belisario Betancur C., mediante la Ley 52 de 1981 como establecimiento público del orden nacional adscrito al Ministerio de Educación Nacional Transformada: Por el Congreso de la Republica mediante Ley 396 del 5 de agosto de 1997 en Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El 22 de diciembre del año 2005 mediante la Resolución 6215 del Ministerio de Educación Nacional, la UNAD fue reconocida legalmente con el carácter académico de Universidad.
  9. 9. “Educación para todos con calidad global” RESEÑA HISTORICA DE LA UNAD Mediante Decreto 2770 de 2006 se reconoce a la UNAD como establecimiento público de carácter nacional, con la personería jurídica, autonomía académica, administrativa y financiera, patrimonio independiente, adscrita al Ministerio de Educación Nacional. En el 2009 la Universidad recibe sus certificados de calidad en la Norma Técnica Colombiana en Gestión Pública NTCGP 1000 y a la Norma Técnica en Calidad NTC ISO 9001. y mediante la resolución No. 64329 del 14 de diciembre de 2009 la División de Signos Distintivos de la Superintendencia de la Industria y Comercio le concedió a la UNAD el depósito de la enseña comercial (logo UNAD)
  10. 10. “Educación para todos con calidad global” MISION Contribuir a la educación para todos a través de la modalidad abierta y a distancia, mediante la investigación, la acción pedagógica, la proyección social y las innovaciones metodológicas y didácticas, con la utilización de las tecnologías de la información y de las comunicaciones, para fomentar y acompañar el aprendizaje autónomo, generador de cultura y espíritu emprendedor que en el marco de la sociedad global y del conocimiento propicie el desarrollo económico, social y humano sostenible de las comunidades locales, regionales y globales con calidad, eficiencia y equidad social.
  11. 11. “Educación para todos con calidad global” VISIÓN Se proyecta como una Organización Líder en Educación Abierta y a Distancia, reconocida a nivel nacional e internacional por la calidad innovadora y pertinencia de sus ofertas y servicios educativos y por su compromiso y aporte de su comunidad académica al desarrollo humano sostenible, de las comunidades locales y globales .
  12. 12. “Educación para todos con calidad global” DECALOGO DE VALORES
  13. 13. “Educación para todos con calidad global” ESTRUCTURA ORGANIZACIONAL
  14. 14. “Educación para todos con calidad global” Criterios de Actuación 1. Sistematicidad, en cuanto la organización es un todo en donde sus diversas unidades misionales y de gestión están correlacionadas y guardan unidad de propósito. 2. Reticularidad, en la medida en que el desarrollo de las diversas actividades misionales y de gestión requieren la definición y organización de redes para facilitar el trabajo en equipo y la constitución de comunidades apoyadas en tecnologías. 3. Fractalidad, en cuanto la identidad es una constante de las diversas formas de presencia y desarrollo institucional en sus múltiples contextos de actuación. 4. Actuación en Multicontextos, por cuanto la organización se estructura para hacer presencia de manera competente, en los contextos local, regional, nacional, global y ciberespacial. 5. Heterarquía, porque si la organización se basa en el trabajo en equipo y en red, adquiere un carácter horizontal transversal en su funcionamiento y garantiza su legitimidad basada en la realización de actividades y acciones compartidas.
  15. 15. “Educación para todos con calidad global” Criterios de Actuación 6. Gestión por Proyectos, dado que el diseño intencional de actividades conducentes al logro sistemático de resultados es la unidad específica de acción de los actores y grupos institucionales en la identificación de problemas y en la búsqueda conjunta de soluciones efectivas con alto impacto académico, social, administrativo, financiero,cultural, político y científico. 7. Productividad, orientada al logro de altos niveles de desarrollo en las actividades y acciones ejecutadas, acompañadas de indicadores de calidad, eficiencia, eficacia y efectividad, tanto en los procesos como en los resultados de las operaciones. 8. Competitividad, en la medida en que la institución alcance altos niveles de calidad, pertinencia y pertenencia en los múltiples contextos en donde actúa. 9. Rendición Pública de Cuentas, debido a que por su condición de organización pública y su responsabilidad social, ética, política y académica, la institución y sus diversos actores están llamados a dar cuentas a la sociedad acerca de procesos y resultados de los planes, proyectos y acciones que realiza en cumplimiento de su misión. 10. Autogestión, como sistema de organización institucional según el cual los integrantes de la comunidad educativa participan en los procesos de autorregulación, autoevaluación y autocontrol, soportados en dispositivos como el sistema de gestión de la calidad, la petición y rendición de cuentas y el monitoreo al plan de desarrollo y a los planes operativos anuales.
  16. 16. “Educación para todos con calidad global” SÍMBOLOS INSTITUCIONALES BANDERA ESCUDO
  17. 17. “Educación para todos con calidad global” ZONA SUR: Tolima, Huila y Caquetá Cabeza de NODO: Neiva CEAD: Florencia CEAD: Pitalito CEAD: Ibagué CERES: La Plata CERES: San Vicente CERES: Líbano CERES: Mariquita
  18. 18. “Educación para todos con calidad global” ESCUELAS • ECACEN Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, E conómicas y de Negocios • ECAPMA Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente • ECEDU Escuela de Ciencias de la Educación • ECBTI Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería • ECSAH Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades
  19. 19. “Educación para todos con calidad global” Tecnológicos Créditos Académicos •Gestión Agropecuaria. 95 •Gestión Comercial y de Negocios. 95 •Gestión de Empresas Asociativas y Organizaciones Comunitarias. 95 •Gestión Industrial. 95 •Gestión de Obras Civiles y Construcción. 95 •Gestión de Transportes. 95 Profesional •Administración de Empresas. 160 Especialización •Gerencia Estratégica de Mercadeo. 25 •Gestión de Proyectos. 25 Escuela de Ciencias Administrativas, Contables, Económicas y de Negocios ECACEN
  20. 20. “Educación para todos con calidad global” Técnicos Créditos Académicos •Producción Bovina. 61 Tecnológicos •Producción Animal. 99 •Producción Agrícola. 101 •Agroforestal. 95 •Saneamiento Ambiental 98 •Gestión de empresas Ganaderas Bovina. 96 Profesional •Zootecnia. 168 •Agronomía. 170 •Ingeniería Agroforestal., Ingeniería Ambiental 170 Especialización •Nutrición Animal Sostenible. 25 •Mejoramiento Genético. 25 Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente ECAPMA
  21. 21. “Educación para todos con calidad global” Profesionales Créditos Académicos •Licenciatura en Filosofía. 160 •Licenciatura en Etnoeducación. 160 Especialización •Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo. 25 •Educación Superior a Distancia. 25 •Educación, Cultura y Política. 25 •Dirección Prospectiva y Estratégica de las Organizaciones Universitarias. 25 Escuela de Ciencias de la Educación ECEDU
  22. 22. “Educación para todos con calidad global” Tecnológicos Créditos Académicos •Tecnología en Regencia de Farmacia. 96 •Tecnología Industrial. 100 •Tecnología en Electrónica. 100 •Tecnología de Telecomunicaciones. 100 •Tecnología de Sistemas. 100 •Tecnología en Audio. 100 •Tecnología de Alimentos. 100 Profesionales •Ingeniería de Telecomunicaciones. 170 •Ingeniería de Sistemas. 167 •Ingeniería Industrial. 170 •Ingeniería Electrónica. 170 •Ingeniería de Alimentos. 170 Especialización •Ingeniería de Procesos en Alimentos y Biomateriales. 25 Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería ECBTI
  23. 23. “Educación para todos con calidad global” Profesionales Créditos Académicos •Comunicación Social. 160 •Filosofía. 160 •Psicología. 162 Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades ECSAH
  24. 24. “Educación para todos con calidad global” Metodología de Estudio Mediaciones Sistema Tradicional Campus Virtual Es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad académica del estudiante en función de las competencias académicas y profesionales Sistema de Créditos Académicos Educación a Distancia Siguiente
  25. 25. “Educación para todos con calidad global” Metodología de Estudio Un crédito académico tiene como medida 48 horas de trabajo académico, incluyendo el estudio independiente, el trabajo colaborativo y las horas de acompañamiento tutorial. Los programas, al igual que los cursos, se expresan en número de créditos académicos. Inicio
  26. 26. “Educación para todos con calidad global” Mediación Sistema Tradicional y Campus Virtual Tutoría: Es el apoyo académico y pedagógico que la UNAD y el programa brindan al estudiante para potenciar el proceso académico. Tiene carácter obligatorio por parte de la UNAD y carácter voluntario por parte del estudiante. El acompañamiento tutorial que puede realizarse de manera sincrónica o asincrónica, o mixta, según el caso, para lo cual se utilizarán mediaciones y estrategias derivadas de las tecnologías de la información y las comunicaciones al servicio de la formación a distancia. Siguiente
  27. 27. “Educación para todos con calidad global” Categorías para el aprendiz autónomo 1. El Aprendiz Autónomo Debe Tener Autocontrol 2. El Aprendiz Autónomo Debe Tener Autodirección 3. El Aprendiz Autónomo Debe Ser Crítico Y Reflexivo 4. El Aprendiz Autónomo Debe Desarrollar Metacognición 5. El Aprendiz Autónomo Debe Ser Autorregulado 6. El Aprendiz Autónomo Debe Desarrollar Autonomía Moral E Intelectual 7. El Aprendiz Autónomo Debe Planear Su Proceso De Aprendizaje 8. El Aprendiz Autónomo Debe Utilizar Estrategias De Aprendizaje Metacognitivas 9. El Aprendiz Autónomo Debe Estar Motivado Positivamente 10.El Aprendiz Autónomo Debe Cimentar Su Estudio En Principios Morales Y Éticos.
  28. 28. “Educación para todos con calidad global” ACADÉMICO – CULTURAL REGIONAL COMUNITARIO ECONÓMICO PRODUCTIVO PEDAGÓGICO DIDÁCTICO TECNOLÓGICO – CONTEXTUAL ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO Componentes del PAPS Inicio
  29. 29. “Educación para todos con calidad global” Capítulo V Matrícula del estudiante Art. 29 Aplazamiento y vigencia de matrícula: Cuando ocurra un caso fortuito o fuerza mayor demostrada (de acuerdo con el Código Civil Colombiano) y este sea comunicado a la institución durante los diez (10) días hábiles siguientes a la ocurrencia de dicho caso fortuito o fuerza mayor. b) Por motivos personales que deberán comunicarse durante los diez (10) días hábiles siguientes a la iniciación de actividades académicas. Art. 24 Matrícula: Acto voluntario del estudiante, quien ejecuta procedimientos como: inscripción, pago de derechos pecuniarios, formalización de matrícula. Art .25 Matrícula según sistema de créditos: el estudiante puede matricular entre diez (10) y dieciocho (18) créditos académicos en un mismo período de estudio. Para el estudiante de postgrado, esta condición se adquiere con la matrícula vigente de por lo menos seis (6) y máximo doce (12) créditos académicos. Siguiente
  30. 30. “Educación para todos con calidad global” b) Por la suspensión de la oferta de un curso académico por parte de la institución, en cuyo caso el trámite de la devolución se hará de oficio por el 100%. La institución hará el respectivo desembolso dentro de los siguientes quince (15) días posteriores a la notificación de la suspensión del curso. Art.31 Cancelación de matrícula: El estudiante que por cualquier motivo no considerado fuerza mayor o caso fortuito de conformidad con el Código Civil colombiano, no pueda cumplir con los compromisos académicos de uno o varios cursos académicos, debe solicitar por escrito la cancelación de la matrícula de los mismos ante el Director del Centro o ante la instancia afín correspondiente, durante las cuatro (4) primeras semanas del inicio de las actividades académicas oficialmente programadas. Capítulo V Art. 30 Devolución de derechos pecuniarios: La institución hará devolución del dinero por concepto de matrícula, sólo en los siguientes casos: a) A solicitud del estudiante por motivo de fuerza mayor o caso fortuito ocurrido dentro de los diez (10) días hábiles siguientes a la iniciación de actividades académicas. En este caso se realizará la devolución del 75%. Siguiente
  31. 31. “Educación para todos con calidad global” Art. 33. Pruebas de evaluación: Las diferentes pruebas de evaluación podrán aplicarse de manera presencial o a distancia. Capítulo VI Art. 32 Evaluación del rendimiento académico: La evaluación será el proceso continuo, para evaluar al estudiante la UNAD tendrá en cuenta las formas de: la autoevaluación, la coevaluación y la heteroevaluación Siguiente
  32. 32. “Educación para todos con calidad global” Capítulo VI ARTÍCULO 34. Porcentajes de evaluación. Acorde con la tipología de cursos académicos, la distribución de los porcentajes de calificación de los procesos de evaluación es la siguiente: Siguiente
  33. 33. “Educación para todos con calidad global” ARTÍCULO 37. Escala de calificación. La calificación del rendimiento académico será expresada en términos cuantitativos. La escala irá de cero punto cero (0.0) a cinco punto cero (5.0). La calificación mínima aprobatoria será tres punto cero (3.0) para programas de pregrado y de tres punto cinco (3.5) para programas de postgrado. Las calificaciones se asignarán en números enteros con un decimal, para lo cual se aplicará la aproximación por exceso o por defecto. Capítulo VI ARTÍCULO 35. Evaluación única. Para los cursos teóricos, el estudiante tiene la opción de presentar una prueba única para la valoración del ciento por ciento (100%), siempre y cuando solicite por escrito ante el Director del Centro o estancia afín por lo menos con 30 días de anticipación a la fecha de presentación de la prueba final establecida en la programación académica correspondiente. Siguiente
  34. 34. “Educación para todos con calidad global” Capítulo VI ARTÍCULO 39. Habilitación: Tiene derecho de habilitación el estudiante de programa de pregrado, que obtenga en un curso académico una calificación definitiva inferior a tres punto cero (3.0) y mayor o igual a dos (2.0). Cuando la calificación definitiva sea inferior a dos punto cero (2.0), el curso se considera inhabilitable y el estudiante deberá matricular el curso académico en el periodo inmediatamente siguiente. Inicio
  35. 35. “Educación para todos con calidad global” CALENDARIO ACADÉMICO PRIMER PERIODO DE 2013 Evento Fechas Inscripción y Matricula Ordinaria Estudiantes Antiguos y Nuevos Dic. 1 del 2012 a Ene. 31 del 2013 Matricula Extraordinaria Estudiantes Antiguos y Nuevos Febrero 06 del 2013 Inicio de Actividades Académicas Febrero 5 del 2013 Inducción y Reinduccion Estudiantes Ene. 19 a Feb 3 del 2013 Solicitud de Aplazamiento de Vigencia de Matricula Hasta Febrero 16 del 2013 Solicitud de Devolución de Derechos Pecuniarios Hasta Febrero 18 del 2013 Solicitud de Cancelación de Matrícula Hasta 11 de Septiembre de 2012 Solicitud de Autorización de Evaluación al 100% Hasta Marzo 4 de 2013 Selección Tema A,B,C y D Hasta el 26 de abril del 2013 Evaluación del Personal Académico( En línea) Mayo 1 a Jun. 2 del 2013 Evaluaciones Finales Junio 2 a Junio 16 del 2013 Habilitaciones y Evaluaciones Supletorias Junio 22 a junio 26 del 2013 Ceremonia de Grados Junio 21 y 22 del 2013
  36. 36. “Educación para todos con calidad global” CONSEJERÍA ACADEMICA Es la labor de captación, orientación, seguimiento, acompañamiento, apoyo y retención del estudiante. Facilita las decisiones vocacionales del estudiante, en la elección que realiza para su matrícula en determinado programa y propende por su permanencia dentro del mismo. Además, propicia el sentido de pertenencia y compromiso del estudiante con la universidad a lo largo de su proceso de formación, y fomenta de manera específica la adopción de métodos, técnicas y herramientas para el aprendizaje autónomo y el acompañamiento psicosocial y afectivo. ¿QUE ES LA CONSEJERÍA?
  37. 37. “Educación para todos con calidad global” ¿Qué es la Consejería en línea? La Consejería en línea es una mediación donde usted podrá interactuar con un consejero, en tiempo real por audio o por chat. consejeria.unad.zcbc Inicio
  38. 38. “Educación para todos con calidad global” La oficina de registro y control académico, es la encargada de realizar los diferentes trámites de matricula, aplazamientos, cancelaciones, habilitaciones, solicitud de exámenes al 100% y virtuales, entrega de carnets y generación de recibos de pago. REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO
  39. 39. “Educación para todos con calidad global” REGISTRO Y CONTROL ACADÉMICO Inicio
  40. 40. “Educación para todos con calidad global” Biblioteca Inicio
  41. 41. “Educación para todos con calidad global” SISTEMA DE ATENCION AL USUARIO Permite al estudiante presentar peticiones, quejas, reclamos y felicitaciones. El link se encuentra ubicado en la parte superior de la página una vez el estudiante ingresa al campus virtual.
  42. 42. “Educación para todos con calidad global” Seguro estudiantil MUERTE ACCIDENTAL GASTOS DE TRASLADO INCAPACIDAD TOTAL Y PERMANENTE BENEFICIOS POR DESMEMBRACION MUERTE POR CUALQUIER CAUSA AUXILIO EDUCATIVO POR MUERTE DE PADRES GASTO FUNERARIO REHABILITACION INTEGRAL POR INVALIDEZ GASTOS MEDICOS ENFERMEDADES AMPARADAS RIESGO BIOLOGICO Inicio
  43. 43. “Educación para todos con calidad global” BIENESTAR UNIVERSITARIO De acuerdo con el articulo 25 del Estatuto General, el Bienestar Universitario se entiende como el conjunto de actividades que se orientan al desarrollo físico, psicoafectivo, espiritual y social de los estudiantes, cuerpo académico y personal administrativo.
  44. 44. “Educación para todos con calidad global” LÍNEAS DE ACCIÓN
  45. 45. “Educación para todos con calidad global” ACTIVIDADES BIENESTAR UNIVERSITARIO SEGUNDO PERIODO ACADEMICO 2013 EVENTO REUNION MES DÍA HORA INICIO HORA FINALIZ. BIENESTAR: Maratón de Charlas Virtuales para el Crecimiento Personal Febrero 18 - 23 08:00 18:00 BIENESTAR: Maratón Virtual "El Deporte es Salud" Marzo 4 - 9 08:00 18:00 BIENESTAR: Semana de la Salud Marzo 18 - 23 08:00 18:00 BIENESTAR: Campaña Nacional de Donación de Sangre Marzo 23 08:00 15:00 BIENESTAR: Triatón Deportiva Virtual Inter-roscas Abril 6 08:00 18:00 BIENESTAR: Torneo de Ajedrez Virtual Abril 13 08:00 18:00 BIENESTAR: Folclorito local Mayo 24 - 25 08:00 20:00 BIENESTAR: "VII Encuentro Cultural de la Zona Sur" Junio 07 - 08 08:00 20:00 BIENESTAR: Campaña "Adoptemos un árbol" Junio 14 - 15 08:00 18:00 BIENESTAR: Campaña "Caminando ando y un gran ambiente voy dejando" Junio 16 08:00 14:00 BIENESTAR: Salud con énfasis en salud Ocupacional Julio 15 - 20 08:00 18:00 BIENESTAR: Diseñando y elevando la cometa Unadista Agosto 17 - 18 08:00 18:00 BIENESTAR: VI Encuentro Deportivo de la Zona Sur Septiembre 7 - 8 08:00 18:00 BIENESTAR: UNAD Bingo Septiembre 21 08:00 18:00 BIENESTAR: Festival Virtual de la Canción Octubre 18 - 19 14:00 20:00 BIENESTAR: Semana Cultural Unadista ZSUR Octubre 21 - 26 08:00 16:00
  46. 46. “Educación para todos con calidad global” Monitores Facilitadores • 1. Ser estudiante activo y/o matriculado en 6, 7,8,9 o 10 periodo académico. • 2. Tener un promedio histórico igual o superior a 3.5. • 3. Presentar prueba de competencias y superarla con un puntaje de 4.2 Beneficios… Experiencia Descuento hasta del 100% en la matrícula. Hoja de vida De Bienestar • Ser estudiante activo y/o matriculado a partir del 3 periodo académico. • Tener un promedio histórico igual o superior a 3.5. • 3. Presentar prueba de competencias y superarla con un puntaje de 4.2
  47. 47. “Educación para todos con calidad global” GRACIAS
  48. 48. “Educación para todos con calidad global” Himno de la Comunidad Unadista Familia Unadista, adelante! por Colombia luchad con amor, lleguemos con ciencia a la gente, transformémosla en un mundo mejor. I En la UNAD se forjan en ciencia con grandeza, esfuerzo y tesón, estudiantes que dan pertinencia, con trabajos de gran proyección. II No olvidemos llevar en las mentes bien fincada su noble Misión: formar ciudadanos brillantes, sin distingos de raza o región. III Hoy la Patria nos grita encendida: estudiantes de UNAD avanzad. por la Paz, la justicia y la vida no podéis jamás claudicar. IV Alma Mater, de retos tu vives, nos enseñas en todo a crear. sigue abriendo caminos de gloria construyendo un país para amar. V Desde Antioquia a la tierra llanera, desde el valle a la gran capital cubre a todos la misma bandera, que flamea a nivel nacional. VI El clavel y la espiga dorada son nuestro bello y precioso maná, desde Pasto a la costa caldeada, desde el Huila a la rica Urabá. VII Putumayo, la zona lejana, y Guajira, la Perla del Mar, han abierto una amplia ventana, ofreciendo educación integral. VIII Del oriente a la bella llanura con Florencia, Guaviare y Yopal, coloquemos la mente en la altura, como meta de un sueño real. IX Boyacá, la tierra procera, con Duitama y la Cuna del Sol, sigue siendo de paz pregonera, y un regalo que legó el Señor. X En Pamplona, la ciudad Colegio do el grito de independencia brotó todos unidos en hermano arpegio, trabajemos por la paz con ardor. XI Desde el gran Santander caminemos por Colombia con paso vital, con ayuda de Dios lograremos alcanzar la dicha del noble ideal.

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