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Dinamica de la Concepción Constructivista en la Educación Basada

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Dinamica de la Concepción Constructivista en la Educación Basada

  1. 1. MODULO 3 - BLOQUE IILA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA <br />Bienvenidos<br />Mtro. Saúl Cevada Vera<br />Mtro. César Augusto Hernández Arellano<br />MATAMOROS, TAMAULIPAS. OCTUBRE 2011<br />
  2. 2. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA<br />Contenido del Curso<br /> Unidad I. El Proceso Educativo desde los enfoques Centrados en <br />el Aprendizaje.<br />Unidad II. La Concepción Constructivista en la Educación basada <br /> en Competencias.<br /> Unidad III. El Aprendizaje y el Desarrollo de las Competencias.<br /> Unidad IV. Concepto de Competencias en la Evaluación Educativa.<br /> Unidad V. Organización de Contenidos.<br /> Unidad VI. Análisis del Diseño de Pruebas: Pisa y ENLACE<br />Antes de avanzar realicemos la<br /> siguiente actividad<br />
  3. 3. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA<br />Compartamos lo Analizado<br />¿Qué encontraremos en el capítulo de la puesta en práctica?<br />¿Qué son los Modelos Educativos?<br />¿Cómo se relacionan los conceptos constructivistas con las planeaciones?<br />¿Qué sabemos de las Planeaciones?<br />
  4. 4. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA<br />¿Cómo trabajar con Fichas de<br /> Investigación?<br />Nombre de la pagina en línea<br />Apellido, Nombre (Autor)<br />Titulo del Tema<br />Nombre del Libro<br />Pág. #<br />URL<br /> Escrito parafraseado, o cita real del texto.<br />1<br />Numeración de fichas<br />
  5. 5. Actividad Individual: La Puesta en Práctica <br />Competencia: Diseñar y reconocer las características de las fichas <br /> bibliográficas para la integración de búsqueda en <br /> actividades de investigación.<br />Instrucciones: De forma individual lee el Capitulo 3 de la Antología <br /> llamado “La puesta en Práctica” (Pág. 83-100). Para <br /> después rescatar lo más importante a través de fichas de <br /> trabajo.<br /> Tiempo: 1:00hr<br /> Evaluación: Participación en el orden de secuencia y datos en la <br /> realización de las fichas.<br />
  6. 6. BLOQUE II. LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA LA EDUCACIÓN BÁSICA<br />Ahora si vamos a divertirnos. Júntense en sus equipos colaborativos <br />Un integrante del equipo, tendrá la oportunidad de reventar un globo<br />Adentro de cada globo existe un pregunta relacionada con el tema leído.<br />El equipo del jugador tendrá 1 minuto para responder la pregunta.<br />Muchas Suerte<br />
  7. 7. Actividad Individual: Formato de mi Planeación<br />Competencia: Crea un formato de planeación bajo el enfoque por<br /> Competencias, utiliza los conocimientos adquiridos en <br /> las lecturas anteriores.<br />Instrucciones: Te recomiendo usar tu laptop y desarrollar el formato<br /> en el programa Excel, ya que te permitirá tener un mejor <br /> control de casillas o columnas.<br />Tiempo: 50 minutos.<br />Evaluación: Que cumpla con los elementos de los enfoques por <br /> competencias, aunado con tus propios requerimientos.<br />

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