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  1. 1. INSTITUTO TECNOLÓGICO DE <br /> TUXTEPEC<br />CATEDRATICO:<br />LIC. MARIA DE LOS ALNGELES<br />MATERIA:<br />FUNDAMENTOS DE INVESTIGACION<br />TEMA:<br />AMBITO DE DESARROLLO DEL ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES<br />GRUPO:<br />“A”<br />ING. EN SISTEMAS COMPUTACIONALES<br />
  2. 2. INTEGRANTES DEL EQUIPO<br />ALUMNO:<br />CESAR ESTEBAN ANTONIO PEREZ <br />http://cesar313.blogspot.com/<br />Cesar_9990@hotmail.com <br />URIEL TEJEDA GUZMAN <br />http://wwwpiensoluegoexisto-uriel.blogspot.com/ chivas_leiru@hotmail.com<br />ANTONIO VICENTE MENDOZA <br />http://wwwbloggerghost.blogspot.com/ ghost_tonny@hotmail.com<br />LUIS MARTINEZ PASTOR<br />http://www-angelbandero.blogspot.com/ angel_256_45@hotmail.com<br />ISIDRO LUNA BELTRAN<br />http://isidrolb.blogspot.com/<br />isdi-lb@hotmail.com<br />
  3. 3. INTRODUCCION <br />En este pase de diapositivas vamos a tratar de explicar brevemente como “El Ingeniero en Sistemas Computacionales” puede aplicar sus conocimientos en diferentes ámbitos de desarrollo.<br />Los cuales son los siguientes: <br /><ul><li>Ingeniería de software
  4. 4. Administración y servicios de TI
  5. 5. Arquitectura de computadoras
  6. 6. Software de base
  7. 7. Telecomunicaciones programación
  8. 8. Tratamiento de la información</li></li></ul><li>ÁMBITOS DE DESARROLLO DE LA PROFESIÒN EN EL CONTEXTO SOCIAL<br />
  9. 9. Software de base<br />El ingeniero en sistemas debe construir técnicamente herramientas que proporcionen un enfoque automático o semiautomático para el proceso y para los métodos lo cual incluye la realización de:<br /><ul><li>Análisis de requisitos
  10. 10. Diseño de construcción de programas
  11. 11. Pruebas
  12. 12. Mantenimiento</li></li></ul><li>Administracion y servicios de ti<br />El ingeniero en sistemas será capaz de utilizar las herramientas actuales de las tecnologías de la información (ti) para comunicarse al igual que su administración.<br />
  13. 13. ARQUITECTURA DE COMPUTADORAS<br />EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES EN ESTA ÁREA DEBE ESTAR CAPACITADO PARA CONOCER LOS DIFERENTES COMPONENTES INTERNOS DE LA COMPUTADORA Y SUS CARACTERÍSTICAS Y ASI MISMO EMSABLAR COMPUTADORAS, AL IGUAL QUE PARTICIPAR EN EL EMSAMBLADO DE PC’S CON PARTES DE OTRAS COMPUTADORAS QUE FUERON DESECHADAS.<br />
  14. 14. SOFTWARE DE BASE<br />EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PUEDE APLICAR SUS CONOCIMIENTOS PARA DESCUBRIR LA FORMA DE OPERAR LOS DIFERENTES SISTEMAS OPERATIVOS COMERCIALES <br />(EJEMPLO DE ESTOS WINDOWS Y MAC OS) O DE DISTRIBUCIÓN LIBRE CONOCIDO TAMBIEN COMO SOFTWARE LIBRE (EJEMPLO DE ESTOS UNIX Y LINUX).<br />
  15. 15. TELECOMUNICACIONES<br />EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES EN ESTA AREA DESEMPEÑARÁ LAS DIFERENTES FORMAS DE COMUNICACIÓN A DISTANCIA.<br />AL IGUAL QUE SE ENCARGA DEL ESTUDIO, DISEÑO, DESARROLLO, IMPLEMENTACIÓN Y ADMINISTRACIÓN DE SERVICIOS, SISTEMAS Y SOLUCIONES DE TELECOMUNICACIONES.<br />
  16. 16. PROGRAMACION<br />EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ES CAPAZ DE REALIZAR SUS PROPIOS PROGRAMAS PARA LA SOLUCIÓN DE ALGÚN PROBLEMA, ESTO CON BASE A LOS LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN.<br />EL ISC SE ENCARGA DE ESCRIBIR O DESARROLLAR PROGRAMAS PARA COMPUTADORAS.<br />
  17. 17. TRATAMIENTO DE LA INFORMACION<br />EL INGENIERO EN SISTEMAS COMPUTACIONALES PUEDE SER CAPAZ DE REPRESENTAR LA INFORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS A TRAVÉS DE ESTRUCTURAS, CON EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS.<br />DEBE DOMINAR LENGUAJES ESPECÍFICOS, BÁSICOS, ORGANIZAR, RELACIONAR Y ANALIZAR LA INFORMACIÓN.<br />DEBE SABER UTILIZAR LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN<br />RESOLVER PROBLEMAS DE SOFTWARE Y HARDWARE.<br />
  18. 18. CONCLUSIÓN<br />UN INGENIERO EN SISTEMAS DEBE DE APLICAR SUS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS EN EL TRANSCURSO DE SU FORMACIÓN PARA LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS EN LOS DIVERSOS ÁMBITOS YA MENCIONADOS.<br />AL IGUAL SE PUEDE DECIR QUE UN INGENIERO EN SISTEMAS NUNCA JAMAS DEJA DE ESTUDIAR YA QUE EN EL TRANSCURSO DEL TIEMPO, LAS TECNOLOGÍAS SE VAN MODERNIZANDO Y SIEMPRE DEBE DE ESTAR ACTUALIZADO, PARA ESTAR PREPARADO PARA NUEVOS RETOS QUE SE LE IMPONGA. <br />

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