Este documento describe un curso de capacitación para prevenir discapacidades prenatales ofrecido por la Fundación de Waal. El curso tiene una duración de 4 meses con 200 horas de contenido estructurado en 6 módulos. Siguiendo la metodología de Paulo Freire, el curso busca generar conciencia sobre la importancia del cuidado prenatal a través de reflexiones, intercambios e implementación de acciones con la comunidad. El curso evalúa los conocimientos adquiridos de los participantes a través de pruebas y su desempe

1. Imágenes acorde el título
Agosto 2015
Educación para la Prevención Prenatal de Discapacidades

2. Curso de capacitación para prevenir discapacidades prenatal
PreNatal se inscribe dentro de la siguiente
visión, misión, finalidad, objetivos y
estrategias.
La Fundación de Waal es una organización privada, sin
fines de lucro, sin afiliación política ni religiosa,
establecida jurídicamente en los Países Bajos y
en diversos países de América Latina, donde la FDW
promueve su proyecto PreNatal.

3. Misión
• Estados y sociedades civiles que aumentan
significativamente acciones sostenibles para
disminuir el número de niños y niñas que nacen
con deficiencias o discapacidades, interviniendo
eficazmente sobre aquellas causas que, dadas las
condiciones reales de cada país, son posibles de
eliminar.
• Equipos que se van multiplicando, que operan
desde distintas instituciones, impulsando y
liderando acciones que promuevan una cultura de
prevención de deficiencias y discapacidades.
• Mujeres, familias y comunidades conscientes de la
importancia del cuidado prenatal, empoderadas y
actuando solidariamente para tener
comportamientos adecuados a favor de
gestaciones saludables.

4. Contribuir a la construcción de una cultura de
prevención prenatal de discapacidades en el
país, a través de acciones de sensibilización,
coordinación interinstitucional e intersectorial
y formación, encaminadas a generar mejores
condiciones y oportunidades para los
niños/niñas por nacer.
Visión y Objetivo
Objetivo General
Contribuir a generar cambios responsables y
saludables en el comportamiento y la conducta
de la mujer, la familia y la comunidad, para
prevenir deficiencias y discapacidades en los
niños y niñas por nacer.

5. Lic. Juan Carlos Quenta Condori
Psicopedagogo Fundación Centro de Rehabilitación Física y Educación Especial
CEREFE
Monitor de Prenatal desde el año 2011
Docente Instituto ZIBIATH Educación Especial
Monitor

6. Este curso se enmarca en las políticas, enfoques y lineamientos de organizaciones
internacionales como las Naciones Unidas, OMS, OPS y UNICEF. Hace referencia
además a las políticas de los Ministerios de Salud y de Educación de cada país.
Características del curso
El programa PreNatal conceptualiza la prevención prenatal de
discpacidades con un enfoque sistémico, es decir, que los
determinantes de salud y los factores de riesgo que predisponen al
desarrollo de alguna discapacidad se encuentran en varios
subsistemas que conforman el desarrollo social: salud, educación y
desarrollo comunitario. Utilizamos el modelo socioecológico y el
enfoque ecosistémico.

7. Metodología Pedagógica
La metodología pedagógica de PreNatal está
inspirada por la teoría de Paulo Freire.
Freire sustenta una metodología en la que el
individuo aprenda a cultivarse a través de
situaciones de la vida cotidiana donde el vive,
misma que aporta experiencias útiles para
generar situaciones de aprendizaje. El
individuo que reflexiona se va formando a si
mismo en su interior y crea su conciencia de
lucha por transformar la realidad.
Mediación es:
donde usted -como mediador -
es parte de la solución
¿Cómo?

8. Contenido del curso
MODULO
Discapacidad
y prevención
Ecología fetal
y
SSR
Agresiones
al bebé por
nacer
Atención
médica y la
nutrición
preconcepcio
nal y prenatal
1
Como
promover la
prevención de
discapacidade
s
Nacimiento
sin peligro
Reuniones con colegas para reflexionar, intercambiar y planificar
Texto Base, Cuadernos de Apoyo con reflexiones e investigaciones
2 3 4 5 6
Acciones en servicio con hombres y
mujeres en edad reproductiva
Inducción al
curso
prenatal
0

9. Modalidad, tiempos, monitoreo y evaluación
 Semi presencial
 Duración 4 meses, carga horaria de 200 hrs.
 Cada módulo dura 2 semanas
Cada EPL recibe acompañamiento de un monitor:
- Taller inicial (TI)
- Taller de Inter. formación (TIF)
- Seguimiento a acciones en servicio, visitas nstitucionales
- Evaluación de todo el proceso

10. Componente Instrumento Por módulo Final
Evaluación
conocimientos
Pos tes 40% 20%
Evaluación aprendizaje Cuaderno 40% 20%
Desempeño personal en
el EPL
Asistencia y participación 20% 20%
Resultado de acciones en
servicio
Talleres con población
meta, etc.
40%
Total proceso 100% 100%
Evaluación de la capacitación

11. manos a la obra!
... porque todo bebé tiene derecho a nacer saludable!