¿Cómo presentan los contenidos de
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Carlos Cornejo
David Silva
Himmbler Olivares
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metaforización
resolver
una
ecuación
“...por ejemplo, en
3 + X = 5,
es identificar el valor
de X, que es 2...”
“es identificar un
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ostenta
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asunto habla
sobre
él
(adscribe)
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compara
(metaforiza)
asunto 1 asunto 2
Articulación
Articulaciones
P: “Muy bien, muy bien, entonces el
trapecio es un cuadrilátero...pero,
¿Por qué es un cuadrilátero?”
E: “P...
expresiones articuladoras
¿Cómo enseñan
nuestros profes?
en los primeros 10 minutos...
hay 20 expansiones de sentido
hay 10 asuntos
hay media articulación
Ostensión
Adscripción
Metaforización
con mejor desempeño hay mayor
cantidad de:
• expansiones de sentido
• asuntos
• articulaciones
Alto rendimiento: cada dos expansiones de
sentido, un asunto.
Bajo rendimiento: cada dos expansiones de
sentido, (casi) do...
1:3
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¡gracias!
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Presentación Carlos Cornejo (Docentes)

  1. 1. ¿Cómo presentan los contenidos de clases nuestros profesores? Carlos Cornejo David Silva Himmbler Olivares
  2. 2. Profesor Alumnos Objeto
  3. 3. habla técnica
  4. 4. enseñar a hablar
  5. 5. expansiones de sentido
  6. 6. TemaIndicarlo definirlo compararlo
  7. 7. asuntoostensión adscripción metaforización
  8. 8. resolver una ecuación “...por ejemplo, en 3 + X = 5, es identificar el valor de X, que es 2...” “es identificar un valor que nos falta para determinar un término en una relación de igualdad con una incógnita” “resolver una ecuación es como equilibrar una balanza”
  9. 9. ostenta un asunto habla sobre él (adscribe) lo compara (metaforiza)
  10. 10. asunto 1 asunto 2 Articulación
  11. 11. Articulaciones P: “Muy bien, muy bien, entonces el trapecio es un cuadrilátero...pero, ¿Por qué es un cuadrilátero?” E: “Porque tiene cuatro lados” P: “Bien, muy bien. Ya”
  12. 12. expresiones articuladoras
  13. 13. ¿Cómo enseñan nuestros profes?
  14. 14. en los primeros 10 minutos... hay 20 expansiones de sentido hay 10 asuntos hay media articulación
  15. 15. Ostensión Adscripción Metaforización
  16. 16. con mejor desempeño hay mayor cantidad de: • expansiones de sentido • asuntos • articulaciones
  17. 17. Alto rendimiento: cada dos expansiones de sentido, un asunto. Bajo rendimiento: cada dos expansiones de sentido, (casi) dos asuntos
  18. 18. 1:3 adscripciones : ostensiones
  19. 19. ¡gracias!

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