SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
Download to read offline
EL TREBALL COOPERATIU
AL CEIP A CAN MISSES
ON ESTAM
PER NOSALTRES EL
TREBALL COOPERATIU TÉ
PRIMER PAS CAP
AL TREBALL
COOPERATIU
DONAM RESPOSTA
A LES DIFERENTS
SITUACIONS DE LA
VIDA A L’AULA
DINÀMIQUES DE
COHESIÓ DE
GRUP
CONCEPTE AJUDA
PARELLES
COOPERATIVES
I EQUIPS
COOPERATIUS
ASSEMBLEA
COOPERATIVA
PROJECTES DE
TREBALL
FESTES I
TRADICIONS
ASPECTES
POSITIUS
ASPECTES A
MILLORAR
DINÀMIQUES DE
COHESIÓ DE GRUP
EL PRIMER PAS CAP AL TREBALL COOPERATIU
ENS AJUDAM
COMPARTIM
RESOLDRE
CONFLICTES
POSAR-SE D’ACORD
EL CONCEPTE D’AJUDA I DE TREBALL COOPERATIU
INTRODUIM EL TREBALL COOPERATIU COM A RECURS DINS
L’AULA
QUÈÉSELTREBALLCOOPERATIU?
ORGANITZAM LES PARELLES I
TRIOS COOPERATIVES TRIEM UN NOM I LOGOTIP PER
CADA EQUIP COOPERATIU:
DIBUIXAM EL LOGOTIP
THE STORY OF AUSTIN’S BUTTERFLY
CREAM EQUIPS COOPERATIUS
EL TREBALL COOPERATIU COM A CONTINGUT
EQUIPS DE TREBALL I ORGANITZACIÓ DE LES TASQUES
ENSENYAM A TREBALLAR EN EQUIP
ELABORAM UN PLA D’EQUIP PER MILLORAR L’ÈXIT DE LA
NOSTRA FEINA
ASSEMBLEA COOPERATIVA A 4 ANYS
EQUIP DE DATA I TEMPS
EQUIP DE SECRETARIS
EQUIP DE PASSAR LLISTA
EQUIP DE MATERIAL I NETEJA
DONAM RESPOSTA A LES DIFERENTS SITUACIONS DE LA
VIDA A L’AULA
EQUIP DE NOTÍCIESEQUIP DE CUINERS
LA VEU DELS PORTAVEUS. POSADA EN COMÚPLA D’EQUIP.
ASSEMBLEA COOPERATIVA 5 ANYS
PARAULES DOLCES DEL DIA
PASSAM LLISTA CALENDARI
ENREGISTRAM EL TEMPS DEIXAM CONSTÀNCIA DEL QUE FAREM AL LLARG DEL DIA
ACTIVITATS D’AULA A TRAVÉS D’ESTRUCTURES COOPERATIVES
GRUP D’EXPERTS EXPOSA ELS SEUS
CONEIXEMENTS A LA RESTA DE COMPANYS I A 6è.
ESCRIVIM UNA NOTA AL PARES PER DEMANAR
MATERIAL NECESSARI PER FER UN GUEPARD.
GRUP D’EXPERTS PARLA I RESUMEIX LA INFORMACIÓ
QUE HAN PORTAT SOBRE LES DENTS.
LECTURA COMPARTIDA A 3 ANYS.
RETRAT COOPERATIU D’UN FAMÓS.
BUSCAM ELS ALIMENTS DE LA TRUITA. FEIM ETIQUETES DEL RACÓ DEL SUPERMERCAT
APRENEM A ESCRIURE EL NOM.
ABANS DE LA UD: IDEES PRÈVIES:
UBP ESTRUTURADA DE MANERA COOPERATIVA
JOC COHESIÓ DE GRUP
I PARAULA - DIBUIX
A L’INICI DE LA UD: GIMCANA PIRATA: JOCS DE COHESIÓ
DE GRUP PER NIVELLS.
GRUPS D’EXPERTS:
EXPOSICIÓ
D’INFORMACIÓ
PORTADA DES DE
CASA
DURANT L’UD:
CADA MESTRA DEL CICLE HA PREPARAT UNA ACTIVITAT D’UN TEMA EN CONCRET AMB UNA
ESTRUCTURA COOPERATIVA ADAPTADA A CADA NIVELL.
FOLI GIRATORI: PARTS DEL VAIXELL
FOLI GIRATORI: CREAM LA NOSTRA BANDERA
FOLI GIRATORI: SOPA DE LLETRES /
IMATGES DE LES ARMES
LLAPIS - GOMET AL MIG: ELS TRESORS
DE PIRATES I CORSARIS
VESTIM UN PIRATA I UN CORSARI
AL FINAL DE LA UD:
ELABORACIÓ LAPBOOK
- AFAVOREIX LES HABILITATS SOCIALS I
LA INTERACCIÓ ENTRE IGUALS
- LA MIRADA ALS ALTRES DES DE LES
SEVES POSSIBILITATS, I NO DES DE LES
SEVES LIMITACIONS
- EL DESENVOLUPAMENT POTENCIAL
DELS ALUMNES ( ZDR-ZDP)
- TOTS TENIM VEU
- LA MANERA DE DOTAR ALS CENTRES
DELS RECURSOS NECESSARIS.
- LA MIRADA CAP A L’ORGANITZACIÓ DE
LES DIFERENTS SITUACIONS DE LA
VIDA A L’AULA MENYS
INDIVIDUALISTES.
PER NOSALTRES
EL TREBALL
COOPERATIU TÉ
ASPECTES
POSITIUS
ASPECTES A
MILLORAR
• ÉS UNA MANERA DE TREBALLAR
QUE ENS AGRADA.
• PERQUÈ ENS AJUDAM
• PERQUÈ HO PODEM FER TOT
• PERQUÈ HO PODEM FER JUNTS
• PERQUÈ HO PODEM INTENTAR
NOSALTRES
• PERQUÈ TENIM MÉS AJUDA DELS
ALTRES.
• EL PROGRAMA CA/AC DE LA
UNIVERSITAT DE VIC.
• LES APORTACIONS DEL CIDE
EL TREBALL COOPERATIU
DES DE LA VEU DELS INFANTS
ELS NOSTRES REFERENTS

More Related Content

Similar to Treball Cooperatiu

Similar to Treball Cooperatiu (6)

PALENCIA. ABP Y COOPERATIVO para trabajar en educación primaria.
PALENCIA. ABP Y COOPERATIVO para trabajar en educación primaria.PALENCIA. ABP Y COOPERATIVO para trabajar en educación primaria.
PALENCIA. ABP Y COOPERATIVO para trabajar en educación primaria.
 
La psicologia topologica del desarrollo
La psicologia topologica del desarrolloLa psicologia topologica del desarrollo
La psicologia topologica del desarrollo
 
PROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES
PROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADESPROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES
PROGRAMA DE DESARROLLO DE CAPACIDADES
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Saques 22m y 50m - Roger Ripoll
Saques 22m y 50m - Roger RipollSaques 22m y 50m - Roger Ripoll
Saques 22m y 50m - Roger Ripoll
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 

More from CEP d'Eivissa

Formació entre iguals
Formació entre igualsFormació entre iguals
Formació entre igualsCEP d'Eivissa
 
Teatre fòrum per a la cohesió
Teatre fòrum per a la cohesióTeatre fòrum per a la cohesió
Teatre fòrum per a la cohesióCEP d'Eivissa
 
Erasmus+desarrollo proyectos 3
Erasmus+desarrollo proyectos 3Erasmus+desarrollo proyectos 3
Erasmus+desarrollo proyectos 3CEP d'Eivissa
 
Erasmus+desarrollo proyectos 2
Erasmus+desarrollo proyectos 2Erasmus+desarrollo proyectos 2
Erasmus+desarrollo proyectos 2CEP d'Eivissa
 
Erasmus+desarrollo proyectos 1
Erasmus+desarrollo proyectos 1Erasmus+desarrollo proyectos 1
Erasmus+desarrollo proyectos 1CEP d'Eivissa
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesCEP d'Eivissa
 
Les pagines grogues a Can Misses
Les pagines grogues a Can MissesLes pagines grogues a Can Misses
Les pagines grogues a Can MissesCEP d'Eivissa
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICACEP d'Eivissa
 
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolar
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolarPonència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolar
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolarCEP d'Eivissa
 
L'avaluació del professorat per Maria Carme Boqué
L'avaluació del professorat per Maria Carme BoquéL'avaluació del professorat per Maria Carme Boqué
L'avaluació del professorat per Maria Carme BoquéCEP d'Eivissa
 
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnat
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnatActuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnat
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnatCEP d'Eivissa
 
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...CEP d'Eivissa
 
La importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquemLa importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquemCEP d'Eivissa
 
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can Misses
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can MissesEl treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can Misses
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can MissesCEP d'Eivissa
 
Presentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA PitiüsesPresentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA PitiüsesCEP d'Eivissa
 
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaPresentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaCEP d'Eivissa
 
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre Patrimoni
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre PatrimoniPresentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre Patrimoni
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre PatrimoniCEP d'Eivissa
 
Document Junts del Ceip Sant Carles
Document Junts del Ceip Sant Carles Document Junts del Ceip Sant Carles
Document Junts del Ceip Sant Carles CEP d'Eivissa
 

More from CEP d'Eivissa (20)

Bones preguntes.
Bones preguntes. Bones preguntes.
Bones preguntes.
 
Connecta
ConnectaConnecta
Connecta
 
Formació entre iguals
Formació entre igualsFormació entre iguals
Formació entre iguals
 
Teatre fòrum per a la cohesió
Teatre fòrum per a la cohesióTeatre fòrum per a la cohesió
Teatre fòrum per a la cohesió
 
Erasmus+desarrollo proyectos 3
Erasmus+desarrollo proyectos 3Erasmus+desarrollo proyectos 3
Erasmus+desarrollo proyectos 3
 
Erasmus+desarrollo proyectos 2
Erasmus+desarrollo proyectos 2Erasmus+desarrollo proyectos 2
Erasmus+desarrollo proyectos 2
 
Erasmus+desarrollo proyectos 1
Erasmus+desarrollo proyectos 1Erasmus+desarrollo proyectos 1
Erasmus+desarrollo proyectos 1
 
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanesEl treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
El treball cooperatiu a l' IES Sureda i blanes
 
Les pagines grogues a Can Misses
Les pagines grogues a Can MissesLes pagines grogues a Can Misses
Les pagines grogues a Can Misses
 
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICAEDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
EDUCA VERD PLAY. SITUACIONS PER A L’APRENENTATGE DE VALORS A L’EDUCACIÓ FÍSICA
 
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolar
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolarPonència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolar
Ponència Carles González. I Jornades Posam valors a l'esport en edat escolar
 
L'avaluació del professorat per Maria Carme Boqué
L'avaluació del professorat per Maria Carme BoquéL'avaluació del professorat per Maria Carme Boqué
L'avaluació del professorat per Maria Carme Boqué
 
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnat
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnatActuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnat
Actuacions d'èxit per a l'aprenentatge de tot l'alumnat
 
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...
Educació, cervell i aprenentatge cooperatiu. Què ens diu la neurociència? Dav...
 
La importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquemLa importància de com ens comuniquem
La importància de com ens comuniquem
 
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can Misses
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can MissesEl treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can Misses
El treball cooperatiu al projectes d’aula - CEIP Can Misses
 
Presentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA PitiüsesPresentació del CEPA Pitiüses
Presentació del CEPA Pitiüses
 
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca DonaPresentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
Presentació dels projectes de l'IES Sa Blanca Dona
 
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre Patrimoni
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre PatrimoniPresentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre Patrimoni
Presentació dels projecte Geolocalitzam el Nostre Patrimoni
 
Document Junts del Ceip Sant Carles
Document Junts del Ceip Sant Carles Document Junts del Ceip Sant Carles
Document Junts del Ceip Sant Carles
 

Recently uploaded

Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxJulioSantin2
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariamichel carlos Capillo Dominguez
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónIES Vicent Andres Estelles
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docxJhordanBenitesSanche1
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdfceeabarcia
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesmelanieteresacontrer
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCEIP TIERRA DE PINARES
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfNELLYKATTY
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionCarolVigo1
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre terceroCEIP TIERRA DE PINARES
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptxNabel Paulino Guerra Huaranca
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaElizabeth252489
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialeshanda210618
 

Recently uploaded (20)

Tecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptxTecnología educativa en la era actual .pptx
Tecnología educativa en la era actual .pptx
 
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL ECLIPSE DE LA PAZ (cuento literario). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLAEL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
EL BRILLO DEL ECLIPSE (CUENTO LITERARIO). Autor y diseñador JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primariaficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
ficha de aplicacion para estudiantes El agua para niños de primaria
 
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificaciónTema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
Tema 4 Rocas sedimentarias, características y clasificación
 
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
Power Point E. Sab: Adoración sin fin...
 
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docxProgramación Anual 2024  - CIENCIAS SOCIALES.docx
Programación Anual 2024 - CIENCIAS SOCIALES.docx
 
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
21 MARZO DIA INTERNACIONAL DOS BOSQUES.pdf
 
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA                   _
VISITA DE ESTUDO À CRUZ VERMELHA _
 
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdfTema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
Tema 5.- BASES DE DATOS Y GESTIÓN DE LA INF. PARA EL MARKETING.pdf
 
Escrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comercialesEscrito administrativo técnico y comerciales
Escrito administrativo técnico y comerciales
 
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCEROCIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO TRIMESTRE TERCERO
 
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdfGUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
GUÍA SIANET - Agenda - Tareas - Archivos - Participaciones - Notas.pdf
 
Conducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdfConducta ética en investigación científica.pdf
Conducta ética en investigación científica.pdf
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacionUNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
UNIDAD DE APRENDIZAJE MARZO 2024.docx para educacion
 
sociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercerosociales ciencias segundo trimestre tercero
sociales ciencias segundo trimestre tercero
 
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptxPresentación: Actividad de  Diálogos adolescentes.pptx
Presentación: Actividad de Diálogos adolescentes.pptx
 
plan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primariaplan espacios inspiradores para nivel primaria
plan espacios inspiradores para nivel primaria
 
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comercialesLos escritos administrativos, técnicos y comerciales
Los escritos administrativos, técnicos y comerciales
 
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
Sesión de clase ES: Adoración sin fin...
 

Treball Cooperatiu

  • 1. EL TREBALL COOPERATIU AL CEIP A CAN MISSES ON ESTAM PER NOSALTRES EL TREBALL COOPERATIU TÉ PRIMER PAS CAP AL TREBALL COOPERATIU DONAM RESPOSTA A LES DIFERENTS SITUACIONS DE LA VIDA A L’AULA DINÀMIQUES DE COHESIÓ DE GRUP CONCEPTE AJUDA PARELLES COOPERATIVES I EQUIPS COOPERATIUS ASSEMBLEA COOPERATIVA PROJECTES DE TREBALL FESTES I TRADICIONS ASPECTES POSITIUS ASPECTES A MILLORAR
  • 2. DINÀMIQUES DE COHESIÓ DE GRUP EL PRIMER PAS CAP AL TREBALL COOPERATIU
  • 3. ENS AJUDAM COMPARTIM RESOLDRE CONFLICTES POSAR-SE D’ACORD EL CONCEPTE D’AJUDA I DE TREBALL COOPERATIU INTRODUIM EL TREBALL COOPERATIU COM A RECURS DINS L’AULA QUÈÉSELTREBALLCOOPERATIU?
  • 4. ORGANITZAM LES PARELLES I TRIOS COOPERATIVES TRIEM UN NOM I LOGOTIP PER CADA EQUIP COOPERATIU: DIBUIXAM EL LOGOTIP THE STORY OF AUSTIN’S BUTTERFLY CREAM EQUIPS COOPERATIUS EL TREBALL COOPERATIU COM A CONTINGUT
  • 5. EQUIPS DE TREBALL I ORGANITZACIÓ DE LES TASQUES ENSENYAM A TREBALLAR EN EQUIP
  • 6. ELABORAM UN PLA D’EQUIP PER MILLORAR L’ÈXIT DE LA NOSTRA FEINA
  • 7. ASSEMBLEA COOPERATIVA A 4 ANYS EQUIP DE DATA I TEMPS EQUIP DE SECRETARIS EQUIP DE PASSAR LLISTA EQUIP DE MATERIAL I NETEJA DONAM RESPOSTA A LES DIFERENTS SITUACIONS DE LA VIDA A L’AULA
  • 8. EQUIP DE NOTÍCIESEQUIP DE CUINERS LA VEU DELS PORTAVEUS. POSADA EN COMÚPLA D’EQUIP.
  • 9. ASSEMBLEA COOPERATIVA 5 ANYS PARAULES DOLCES DEL DIA
  • 10. PASSAM LLISTA CALENDARI ENREGISTRAM EL TEMPS DEIXAM CONSTÀNCIA DEL QUE FAREM AL LLARG DEL DIA
  • 11. ACTIVITATS D’AULA A TRAVÉS D’ESTRUCTURES COOPERATIVES GRUP D’EXPERTS EXPOSA ELS SEUS CONEIXEMENTS A LA RESTA DE COMPANYS I A 6è. ESCRIVIM UNA NOTA AL PARES PER DEMANAR MATERIAL NECESSARI PER FER UN GUEPARD. GRUP D’EXPERTS PARLA I RESUMEIX LA INFORMACIÓ QUE HAN PORTAT SOBRE LES DENTS. LECTURA COMPARTIDA A 3 ANYS.
  • 12. RETRAT COOPERATIU D’UN FAMÓS. BUSCAM ELS ALIMENTS DE LA TRUITA. FEIM ETIQUETES DEL RACÓ DEL SUPERMERCAT APRENEM A ESCRIURE EL NOM.
  • 13. ABANS DE LA UD: IDEES PRÈVIES: UBP ESTRUTURADA DE MANERA COOPERATIVA JOC COHESIÓ DE GRUP I PARAULA - DIBUIX
  • 14. A L’INICI DE LA UD: GIMCANA PIRATA: JOCS DE COHESIÓ DE GRUP PER NIVELLS. GRUPS D’EXPERTS: EXPOSICIÓ D’INFORMACIÓ PORTADA DES DE CASA
  • 15. DURANT L’UD: CADA MESTRA DEL CICLE HA PREPARAT UNA ACTIVITAT D’UN TEMA EN CONCRET AMB UNA ESTRUCTURA COOPERATIVA ADAPTADA A CADA NIVELL. FOLI GIRATORI: PARTS DEL VAIXELL FOLI GIRATORI: CREAM LA NOSTRA BANDERA FOLI GIRATORI: SOPA DE LLETRES / IMATGES DE LES ARMES
  • 16. LLAPIS - GOMET AL MIG: ELS TRESORS DE PIRATES I CORSARIS VESTIM UN PIRATA I UN CORSARI
  • 17. AL FINAL DE LA UD: ELABORACIÓ LAPBOOK
  • 18. - AFAVOREIX LES HABILITATS SOCIALS I LA INTERACCIÓ ENTRE IGUALS - LA MIRADA ALS ALTRES DES DE LES SEVES POSSIBILITATS, I NO DES DE LES SEVES LIMITACIONS - EL DESENVOLUPAMENT POTENCIAL DELS ALUMNES ( ZDR-ZDP) - TOTS TENIM VEU - LA MANERA DE DOTAR ALS CENTRES DELS RECURSOS NECESSARIS. - LA MIRADA CAP A L’ORGANITZACIÓ DE LES DIFERENTS SITUACIONS DE LA VIDA A L’AULA MENYS INDIVIDUALISTES. PER NOSALTRES EL TREBALL COOPERATIU TÉ ASPECTES POSITIUS ASPECTES A MILLORAR
  • 19. • ÉS UNA MANERA DE TREBALLAR QUE ENS AGRADA. • PERQUÈ ENS AJUDAM • PERQUÈ HO PODEM FER TOT • PERQUÈ HO PODEM FER JUNTS • PERQUÈ HO PODEM INTENTAR NOSALTRES • PERQUÈ TENIM MÉS AJUDA DELS ALTRES. • EL PROGRAMA CA/AC DE LA UNIVERSITAT DE VIC. • LES APORTACIONS DEL CIDE EL TREBALL COOPERATIU DES DE LA VEU DELS INFANTS ELS NOSTRES REFERENTS