Clase 4 entorno natural conceptos generales y procesos ii

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Clase 4 entorno natural conceptos generales y procesos ii

  1. 1. PPTCANSHGEA03004V3ClaseEntorno natural: conceptosgenerales y procesos II
  2. 2. Resumen de la clase anteriorENTORNO NATURALRelieveCompuesto por loselementos yfactores. La relaciónentre ellos provocala diversidadclimática.La interacción entrelos factoresendógenos yexógenos formanlos distintos tiposde relieve y macroestructuras.Clima
  3. 3. Aprendizajes esperados• Reconocer y comprender los principales procesos y conceptosrelacionados con la hidrografía y la biogeografía.• Reconocer los riesgos naturales y comprender sus posiblesorígenes y efectos.• Comprender la problemática ambiental actual, y analizar suscausas y efectos.Material de apoyo• Libro de Geografía, páginas 27 a 43.• Guía: Entorno natural: conceptos generales y procesos II.
  4. 4. Pregunta oficial PSUEl paisaje natural en Chile se caracteriza por una gran diversidad.Sin embargo, en el caso de la hidrografía los principales ríospresentan, en general, la siguiente característica común:A) el escurrimiento en dirección este-oeste.B) el tipo de régimen de alimentación.C) el número de afluentes.D) la longitud del cauce principal.E) la magnitud de su caudal.Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.
  5. 5. 1. Hidrografía2. Biogeografía3. Riesgos naturales4. Problemas ambientales
  6. 6. Hidrografía¿Qué es la hidrografía?La hidrografía es una ciencia que se ocupa de la descripcióny estudio sistemático de los diferentes cuerpos de agua, enespecial, de las aguas continentales.En el estudio de las aguas continentales, las característicashidrográficas más importantes de los ríos, sonel caudal, cuenca, vertientehidrográfica, cauce o lecho, régimen fluvial, dinámicafluvial, erosión, sedimentación fluvial, tiposde valles y pendientes.
  7. 7. HidrografíaHidrologíaHidrografíaOceanografía Ríos Lagos Aguas Subterráneas Océanos
  8. 8. HidrografíaRío: escurrimiento permanente y superficial de agua.Que alimenta sus aguas de• las lluvias: régimen pluvial.• la fusión de las nieves: régimen nival.• de ambos procesos: régimen mixto.
  9. 9. HidrografíaTipos de cuencasClima, relieve y constitución geológica determinan áreascon distintos tipos de escurrimiento.Cuencas endorreicas: Son aquellas que no tienensalida al mar. En general, sus aguas desaguan encuencas cerradas.Cuencas arreicas: Son aquellas que actualmente notienen escurrimiento superficial.Cuencas exorreicas: Son aquellas cuyo principal ríotiene desagüe en el mar.
  10. 10. EjemplosQuebrada de Azapa Desembocadura del río BiobíoLago Rapel
  11. 11. EjercicioLos ríos del territorio nacional realizan un conjunto de aportessocioeconómicos a la comunidad local y nacional. La relevancia deestos cursos de agua radica en queI) favorecen el desarrollo de cultivos agrícolas.II) permiten la generación de energía eléctrica.III) constituyen la principal fuente de recursos pesqueros del país.A) Solo IB) Solo I y IIC) Solo I y IIID) Solo II y IIIE) I, II y IIIFuente : Guía de ejercitación.ALTERNATIVACORRECTAB
  12. 12. 2. BiogeografíaEs el estudio de la biosfera. La biosfera es la esfera de la Tierraocupada por los seres vivos.La biogeografía estudia la distribución de las plantas y de losanimales, y las causas que explican dicha distribución.¿Qué es la biogeografía?Es una ciencia interdisciplinaria, que aunque formalmente es una ramade la geografía y dentro de esta de la geografía física, es a la vez partede la biología, recibiendo parte de sus fundamentos de especialidadescomo la botánica y otras ciencias biológicas.
  13. 13. 2. BiogeografíaDistribución deseres vivosdeterminada por unconjunto de factoresExternos: clima, suelo,relieve, factores bióticos y antrópicos.Internos:- capacidad de propagación.- amplitud ecológica.- potencial evolutivo.
  14. 14. 2. BiogeografíaDe acuerdo con los factores internos y externos,en Chile se identifican cuatro grandes zonasbiogeográficas.En cada una de ellas existe un tipo devegetación predominante.
  15. 15. 2. BiogeografíaZona árida con predominio de vegetaciónxerófita, herbácea y suculenta.Zona semiárida con predominio de vegetaciónxerófita y mesófita, arbustiva y arbórea.Zona subhúmeda con predominio de vegetaciónmesófita, arbustiva y arbórea.Zona húmeda con predominio de vegetaciónhigrófita y arbórea.
  16. 16. Ejemploscopiapoaespinoalerce
  17. 17. 3. Riesgos naturales"Aquellos elementos del medio físico y biológico nocivospara el hombre y causados por fuerzas ajenas a él”.(Burton y Kates).TerrazaConocer las causas, la localización y los impactos territoriales delos riesgos naturales permitirá mejorar las técnicas para atenuarsus consecuencias.Para que el riesgo natural se transforme en desastre “…tieneque producirse un hecho natural que lo desencadene, perotambién tiene que haber una Sociedad que lo sufra y que, amenudo lo potencie”. Brailovsky, A.¿Qué son los riesgos naturales?¿Para qué estudiar los riesgos naturales?
  18. 18. EjemplosEn las imágenes puedes observar hechos humanosque potencian los riesgos naturales.Caminos en valles fluvialesConstrucción en laderas de cerros
  19. 19. 3. Riesgos naturalesdel CLIMARiesgos naturalesderivadosde la acciónBIOLÓGICAde la TECTÓNICA
  20. 20. 3. Riesgos naturalesLas inundaciones puedenprovocarse por:• La presencia de lluvias enun período prolongado.• La alta concentración delluvias en un corto lapsode tiempo.• La ocurrencia de unevento “Niño”.Riesgos naturales derivados de la acción del climaInundacionesConcepción
  21. 21. 3. Riesgos naturalesDerrumbes, avalanchasy aluviones también sonconsecuencia de lluviasabundantes.DerrumbesAvalanchas y aluviones
  22. 22. 3. Riesgos naturalesSequíasHeladas
  23. 23. 3. Riesgos naturalesLa tectónica de placas es responsable de los movimientossísmicos, de los tsunamis y de la actividad volcánica.La conformación física del territorio nacional determina queeste tipo de riesgo natural sea uno de los de mayorconnotación para la población y las políticas públicas.Riesgos naturales derivados de la acción tectónica
  24. 24. 3. Riesgos naturalesVolcanismoÚltimas Erupciones ocurridas en el territorio nacional:- Volcán Villarrica, 1984.- Volcán Lonquimay, diciembre de 1989.- Volcán Hudson, agosto de 1991.- Volcán Llaima, enero de 2008.- Volcán Chaitén, mayo de 2008.- Cordón Caulle, junio de 2011.Imágenes de la erupción del Volcán Chaitén
  25. 25. 3. Riesgos naturalesUn importante riesgo natural (que aún no tiene una explicación definitiva)corresponde a la Marea Roja.La Marea Roja corresponde al aumento explosivo de unosmicroorganismos denominados dinoflagelos, los que otorgan tonalidadroja al océano.Los moluscos consumen estos microorganismos, sobre los cuales nocausan ningún impacto. Sin embargo, cuando las personas consumendichos moluscos, las repercusiones son muy graves.Riesgos naturales derivados de la acción biológica
  26. 26. 3. Riesgos naturalesRegión Riesgo NaturalArica y Parinacota,Tarapacá y AntofagastaInundaciones y aluviones.Sismos y erupciones volcánicas.Atacama y Coquimbo(*)Inundaciones, aluviones, sequías yheladas.Sismos.Entre la Región deValparaíso y la de LosLagosInundaciones, aluviones, sequías yheladas.Sismos y erupciones volcánicas.Marea Roja.Aysén y Magallanes Desplazamiento de terrenos,derrumbes y sequías.Sismos.(*) En la IV Región se ha presentado la Marea Roja.(**) En nuestro país, los incendios forestales, prácticamenteen su totalidad, son ocasionados por la acción antrópica.
  27. 27. 4. Problemas ambientales1. El crecimiento de las ciudades2. La alta densidad de población3. El modelo de crecimiento económico¿Qué ha provocado el deterioro del medioambiente en Chile?
  28. 28. 4. Problemas ambientalesA. En 1994, creación de la Ley de BasesGenerales del Medioambiente.Consagrando los principios de:Biodiversidad y ConservaciónB. En 1994 nace la Comisión Nacional de Medioambiente (CONAMA) y lasComisiones Regionales de Medioambiente (COREMAS).¿Qué ha hecho el Estado de Chile para enfrentarel deterioro del medio ambiente?
  29. 29. 4. Problemas ambientalesC. Establecimiento en 1997 del Sistema de Evaluación deImpacto Ambiental (SEIA), herramienta que evalúaambientalmente los proyectos de inversión que se ejecutanen el país.D. Desde el 2010 está en funcionamientoel Ministerio del Medio Ambiente,quedando como la máxima instituciónen el tema medioambiental.¿Qué ha hecho el Estado de Chile para enfrentarel deterioro del medio ambiente?
  30. 30. Pregunta oficial PSUEl paisaje natural en Chile se caracteriza por una gran diversidad.Sin embargo, en el caso de la hidrografía los principales ríospresentan, en general, la siguiente característica común:A) el escurrimiento en dirección este-oeste.B) el tipo de régimen de alimentación.C) el número de afluentes.D) la longitud del cauce principal.E) la magnitud de su caudal.Fuente : DEMRE - U. DE CHILE, PSU 2011.ALTERNATIVACORRECTAA
  31. 31. Tabla de correcciónNº Clave Unidad Temática Habilidad1 D Entorno natural Comprensión2 C Entorno natural Aplicación3 E Entorno natural Aplicación4 C Entorno natural Comprensión5 B Entorno natural Reconocimiento6 E Entorno natural Comprensión7 C Entorno natural Análisis8 A Entorno natural Análisis9 B Entorno natural Aplicación10 C Entorno natural Análisis11 E Entorno natural Análisis12 B Entorno natural Reconocimiento13 E Entorno natural Análisis14 D Entorno natural Análisis15 A Entorno natural Análisis
  32. 32. Tabla de correcciónNº Clave Unidad Temática Habilidad16 D Entorno natural Comprensión17 A Entorno natural Reconocimiento18 B Entorno natural Aplicación19 A Entorno natural Comprensión20 E Entorno natural Comprensión21 D Entorno natural Aplicación22 B Entorno natural Comprensión23 A Entorno natural Aplicación24 C Entorno natural Comprensión25 D Entorno natural Aplicación
  33. 33. Síntesis de la claseENTORNO NATURALHidrografíaLas especiesautóctonas de flora seclasifican según cuatrozonas biogeográficas.Los ríos sonclasificados segúnrégimen de sus aguasy tipos de cuenca.BiogeografíaSe organizan segúndistintos tipos de origen,presentándose en laszonas naturales según suspropias características.Riesgos naturalesLa relación natural entre estas partes señaladas son alteradas por lapresencia de PROBLEMAS AMBIENTALES
  34. 34. Para visualizar estePPT de la clase 4 en laintranet, utiliza lasiguiente clavePPTCANSHGEA03004
  35. 35. Prepara tu próxima clasePrepara tu próxima clase sobreEntorno natural: Norte Grande yNorte Chico, leyendo las páginas16 a 43 del libro Geografía.
  36. 36. Propiedad Intelectual Cpech RDA: 186414ESTE MATERIAL SE ENCUENTRA PROTEGIDO POR EL REGISTRO DEPROPIEDAD INTELECTUAL.Equipo Editorial Historia y Ciencias Sociales

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