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Explicacion Video Programa Rector

  1. 1. 1 La firma de la Alianza por la Calidad de la Educación, entre el Gobierno Federal y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, propicia e induce una amplia movilización en torno a la Educación, con la finalidad de que la sociedad vigile y haga suyos los compromisos que reclama la profunda transformación del Sistema Educativo Nacional. Para ello se establece el desarrollo de acciones concretas a partir de 5 ejes fundamentales:  La modernización de los Centros Escolares,  La Profesionalización de los Maestros y Autoridades escolares,  Bienestar y desarrollo integral de los alumnos,  Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo y  Evaluar para mejorar Lo cual obliga a la Secretaria de Educación pública a sustituir el Programa Nacional de Actualización Permanente de Maestros en Servicio (PRONAP) por un SISTEMA NACIONAL de Formación Continua y Superación Profesional de los Docentes, dejando a la Dirección General de Formación Continua la responsabilidad de la conformación de una estrategia que conduzca el destino de las Políticas en Materia de Profesionalización y Superación Docente en los diferentes Niveles de Educación Básica que provean herramientas efectivas que ayuden de la mejor manera a los
  2. 2. 2 docentes en el desarrollo de su labor, haciendo uso de las competencias profesionales. Es por esto que el Gobierno del Estado a través de la Secretaría de Educación de Tamaulipas ha creado el SISTEMA ESTATAL DE FORMACIÓN CONTINUA, representado por un Consejo del mismo nombre, el cual validará al propio Programa Estatal y su Operación en los Centros de Maestros de la Entidad; para ello es necesario INVOLUCRAR a las Autoridades Educativas y Operativas de los diversos Niveles y Modalidades, a Instituciones de Educación Superior y a Autoridades Sindicales de la Entidad. El Consejo Estatal implementa Acciones Estratégicas que establecen Convenios con Instituciones de Educación Superior, con el fin de asegurar una Oferta de Formación Continua que atiende a las realidades de los maestros y maestras Tamaulipecos. Atendiendo la Directrices a Nivel Nacional, el Consejo Estatal de Formación Continua, diseña y aprueba el Programa del Sistema de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica en Servicio, Tamaulipas 2009, el cual habrá de ponerse en marcha durante el presente ciclo escolar 2009 – 2010, en el que a través de una Planeación Estratégica que parte de las problemáticas, necesidades y fortalezas se inscriben los proyectos con sus respectivos objetivos, metas y acciones como pauta para la toma de decisiones tanto de las Autoridades Educativas, Colectivos Docentes e Instituciones en general de educación Básica para el Fortalecimiento de la FORMACION CONTINUA. El Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de Maestros de Educación Básica, a través de 18 proyectos atenderá las
  3. 3. 3 necesidades profesionales y la transformación de las prácticas educativas de 31, 952 maestros TAMAULIPECOS. En base a estos Proyectos los 23 Centros de Maestros ubicados en todo el Estado, ofertarán las Estrategias de Formación Continua, poniéndolas al alcance de todos los docentes, con la finalidad de que nuestro Estado y nuestro País puedan enfrentarse a los desafíos que implica EDUCAR a las generaciones del siglo XXI que se desenvuelven en una sociedad del conocimiento altamente compleja y competitiva. Entre las acciones sustantivas, el Programa Estatal de Formación Continua y Superación Profesional de los Docentes contempla:  Diseño de una oferta estatal de formación continua a través de diplomados y especializaciones,  El fortalecimiento en el servicio y operación de los 23 centros de maestros en la entidad en atención a:  Integrar y operar el servicio de Asesoría Académica.  Contar con una estrategia sólida que permita la profesionalización de los directivos.  Fortalecer la Reforma Integral en el Nivel de Primaria, a través del desarrollo del diplomado.  Trabajar estrategias efectivas que impulsen el pensamiento lógico – matemático, las habilidades comunicativas, el desarrollo de competencias para la
  4. 4. 4 interpretación y uso de las ciencias y aquéllas que se requieran para solucionar problemas cotidianos.  Fortalecer la enseñanza de la Formación Cívica y Ética.  Impulsar las mejores opciones de diplomados, especializaciones y talleres en línea.  Impulsar acciones sustantivas que permitan el despegue de las Tecnologías de la Informática y la Comunicación (TIC´s) que incluyan al mayor número de docentes.  Fortalecer los servicios mínimos bibliotecarios.  Operar las estrategias óptimas para mejorar los resultados de las evaluaciones Enlace y Pisa.  Difundir la Mejor Estrategia Estatal de manera que incremente la Participación de los Docentes en los Exámenes Nacionales para Maestros en Servicio (ENAMS). El Programa Estatal de Formación Continua que se operará en todos los niveles y modalidades de Educación Básica, es un instrumento que da ORDEN, COHERENCIA, y SENTIDO a las acciones que en materia de formación continua brinda la Secretaria de Educacion de Tamaulipas a través del Departamento de Actualización y Capacitación del Magisterio.
  5. 5. 5 “El ÉXITO de la formación continua depende de la actitud que asuma el maestro al apropiarse de ella; un excelente profesional de la educación es quien sabe encontrar la mejor actitud hacia su ejercicio profesional” Veamos ahora un video que nos ampliará esta información, no sin antes invitarlos para que al final del mismo se sientan en libertad de externar algún comentario o duda en cuanto al Sistema Estatal de Formación Continua.

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