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INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y COMERCIO EXTERIOR<br />LOS PARADIGMAS Y LA CIENCIA<br />Msc.Ing.Celso N. Purihuamán Leonardo<b...
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />
3<br />LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />¿TODOS VEMOS LO MISMO?<br />
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />¿es un espiral?<br />NO...!!!!!!!!!!son círculos independientes<br />4<br />
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />Teoría geocéntrica<br />Teoría heliocéntrica<br />
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />Definición<br />
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br /><ul><li>Thomas kuhn (1975) en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científic...
LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />PARADIGMA CLÁSICO  vs PARADIGMA ACTUAL DE LA CIENCIA<br />Fundamentos del paradigm...
Teoría de los quanta
Principio de indeterminación
Teoría de la complejidad
Inteligencia artificial</li></li></ul><li>CLASES DE PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA<br />
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS<br />
CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS<br />
IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />1.Sirve como guía al indicar los problemas y las cuestiones importa...
LA CIENCIA<br />Concepto de ciencia<br />CIENCIA<br />=<br />CONOCIMIENTO<br />SCIENTIA<br />Conjunto de conocimientos  ra...
LA CIENCIA<br />Concepto de ciencia<br />Un conjunto sistematizado de conocimiento sobre una materia<br />Se caracteriza p...
CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA<br />Básica o Aplicada<br />Social o Natural<br />Exactas<br />Políticas<br />Humanas<br />Cie...
Fenómenos orgánicos<br /> (Ej: Biología, química, ciencias agroindustriales)<br />Fenómenos inorgánicos (Ej: Física-Químic...
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Paradigmas y la ciencia

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Paradigmas y la ciencia

  1. 1. INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL Y COMERCIO EXTERIOR<br />LOS PARADIGMAS Y LA CIENCIA<br />Msc.Ing.Celso N. Purihuamán Leonardo<br />
  2. 2. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />
  3. 3. 3<br />LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />¿TODOS VEMOS LO MISMO?<br />
  4. 4. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />¿es un espiral?<br />NO...!!!!!!!!!!son círculos independientes<br />4<br />
  5. 5. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />Teoría geocéntrica<br />Teoría heliocéntrica<br />
  6. 6. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />Definición<br />
  7. 7. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br /><ul><li>Thomas kuhn (1975) en su obra “La Estructura de las Revoluciones Científicas” lo define como: “es una concepción general del objeto de estudio de una ciencia, de los problemas que deben estudiarse, del método que deben emplearse en la investigación y de las formas de explicar, interpretar o comprender, según el caso, los resultados obtenidos por la investigación”.</li></li></ul><li>LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />Martínez, M. (1991) concibe la noción de paradigma como el cuerpo de creencias, presupuestos, reglas y procedimientos que definen como hay que hacer ciencia; son los modelos de acción para la búsqueda del conocimiento. <br />
  8. 8. LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />PARADIGMA CLÁSICO vs PARADIGMA ACTUAL DE LA CIENCIA<br />Fundamentos del paradigma actual de la ciencia:<br /><ul><li>Teoría de la relatividad
  9. 9. Teoría de los quanta
  10. 10. Principio de indeterminación
  11. 11. Teoría de la complejidad
  12. 12. Inteligencia artificial</li></li></ul><li>CLASES DE PARADIGMAS EN INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA<br />
  13. 13. CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS<br />
  14. 14. CARACTERÍSTICAS DE LOS PARADIGMAS<br />
  15. 15. IMPORTANCIA DE LOS PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN<br />1.Sirve como guía al indicar los problemas y las cuestiones importantes en una investigación.<br />2. Desarrolla un esquema aclaratorio (es decir, modelos y teorías) que ayuden a que estos problemas se resuelvan.<br />3. Establece los criterios para el uso de herramientas apropiadas (es decir, metodologías, instrumentos y tipos y forma de recolección de datos) en una investigación.<br />4. Proporciona una epistemología en la que las tareas precedentes pueden ser consideradas como principios organizadores para la realización del trabajo normal de la disciplina. <br />
  16. 16. LA CIENCIA<br />Concepto de ciencia<br />CIENCIA<br />=<br />CONOCIMIENTO<br />SCIENTIA<br />Conjunto de conocimientos racionales, ciertos o probables, obtenidos de una manera metódica y verificados en su contrastación con la realidad se sistematizan orgánicamente haciendo referencia a objetos de una misma naturaleza, cuyos contenidos son susceptibles de ser transmitidos<br />ANDER – EGG (1980)<br />Es un sistema de ideas establecidas provisionalmente (conocimiento científico), y como una actividad productora de nuevas ideas (investigación científica). <br />MARIO BUNGE (1980)<br />
  17. 17. LA CIENCIA<br />Concepto de ciencia<br />Un conjunto sistematizado de conocimiento sobre una materia<br />Se caracteriza por tener: un contenido; un campo de actuación y un procedimiento<br />Un método científico es lo que lo distingue de otros tipos de conocimiento<br />Los objetivos de la ciencia son: analizar, explicar, comprender, predecir y actuar<br />Se materializa en un actividad: investigación científica que produce el conocimiento a través de un METODO CIENTIFICO<br />15<br />
  18. 18. CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA<br />Básica o Aplicada<br />Social o Natural<br />Exactas<br />Políticas<br />Humanas<br />Ciencias de la tierra<br />Filosofía de la ciencia<br />
  19. 19. Fenómenos orgánicos<br /> (Ej: Biología, química, ciencias agroindustriales)<br />Fenómenos inorgánicos (Ej: Física-Química)<br />Fenómenos superorgánicos(ciencias sociales) (Ej: Economía, sociología, psicología, administración, etc.)<br />CIENCIAS FORMALES: su objeto de conocimiento lo definen conceptos abstractos que constituye la mente de quien investiga.<br />CIENCIAS FÁCTICAS: su objeto de conocimiento son materiales y lo percibe la experiencia de quien investiga.<br />Su método es la observación y la experimentación, aunque también la deducción<br />Su criterio de verdad es la verificación de sus resultados, verificación incompleta y temporaria<br />CLASIFICACIÓN DE LA CIENCIA<br /><ul><li>La matemática y la Lógica, sus objetos de estudio son ideales.
  20. 20. Su criterio de verdad es la no contradicción de sus resultados.
  21. 21. Todos sus enunciados son analíticos: es decir se deducen de postulados o teoremas</li></ul>CIENCIA:<br />
  22. 22. MÉTODO DE LA CIENCIA<br />El método científico, debe cumplir con los siguientes requisitos<br />Reproducibilidad.- Capacidad de repetir un experimento en cualquier lugar y por cualquier persona<br />Falsabilidad.- La capacidad de una teoría de ser sometida a pruebas que la contradigan<br />
  23. 23. IMPORTANCIA DE LA CIENCIA<br />El objetivo primario de la ciencia, es mejorar la calidad de vida de los humanos, además de la necesidad de darle explicación y solución a diferentes problemas observados<br />ALGUNOS APORTES DE LA CIENCIA EN EL SIGLO XX<br /><ul><li>Teoría General de la Relatividad (1905)
  24. 24. Principio de incertidumbre (1927)
  25. 25. Teorema de Godel(1931)
  26. 26. ADN (1953)</li>

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