Implementación de servicios de biblioteca en dispositivos móviles

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Presentación de la Ponencia realizada en el Seminario Internacion de Bibliotecologia e Información - ICPNA, del 13 al 16 de Junio del 2012.

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Implementación de servicios de biblioteca en dispositivos móviles

  1. 1. InfoWorld Implementación de servicios debiblioteca en dispositivos móviles - Celso Gonzales Cam INFOWORLD Junio 2012
  2. 2. Tendencias de los Dispositivos-Cerca del 31% de los hombres usan sus teléfonos para buscarinformación para saldar una discusión o desacuerdo, en comparacióncon el 22% de las mujeres. (Proyecto Pew de Internet )- Los adultos estadounidenses tienen celulares (83%), desktop (57%),laptop (56%), DVR (52%), MP3 (44%) y ahora e-readers (12%) y tablets(8%).- Incremento de ventas de tablets y celulares, superan a la laptops y
  3. 3. Algunas cifras sobre la banda móvil-Las conexiones a través de la banda móvilalcanzan el 24% del total de conexiones aInternet.- Hasta setiembre de este año, lasimportaciones de smartphones superaronlas 750 mil unidades (crecieron 236%),mientras que solo se importaron 626 milportátiles (43% más que el 2010), y lasventas de desktop o PC de escritoriocayeron un 12% y apenas llegaron a las800 mil unidades.http://elcomercio.pe/tecnologia/1331362/noticia-importacion-smartphones-supero-portatiles-peru
  4. 4. Tecnología Móvil en América LatinaObservatorio Móvil de América Latina 2011http://www.gsma.com/publicpolicy/wp-content/uploads/2012/04/latammospa.pdf
  5. 5. Penetración de la Tecnología MóvilLas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los Hogares Trimestre: Abril – Mayo – Junio 2011
  6. 6. Evolución en las TICs en los hogaresLas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en los Hogares Trimestre: Abril – Mayo – Junio 2011
  7. 7. ¿Por qué utilizar un dispositivo móvil?- Soportan conectividad móvil- Portabilidad / facilidad de uso- Integración con las redes sociales- Software/ hardware con múltiples tecnología.
  8. 8. Servicios en la Biblioteca Móvil Servicios de Bases de datos Referencia Alertas RSS para móvilesRecursos de Acceso Formación de UsuariosAbierto Servicios de SMS QR Codes Eventos SocialesGuías deUbicación y Catálogomapas de pisos Redes Sociales Investigación y Guías de Tareas Colección de Imágenes Realidad Videos Aumentada Tous de Audios
  9. 9. Bibliotecas con Web Móviles m.ucmercedlibrary.info/ m.library.illinois.edu/ http://www.bsu.edu/libraries/mobile/
  10. 10. Bibliotecas con Web Móvileswww.csbsju.edu/Libraries. m.nypl.org/ www.bc.edu/sites/libraries/m/
  11. 11. Bibliotecas con Web Móvilesvcuhvlibrary.uhv.edu/mobil mcat.icpl.org// www.bc.edu/sites/libraries/m/
  12. 12. Bibliotecas con Web Móbiles CENTRUM OXFORD HARVARD
  13. 13. Información en los Web Móviles de Biblioteca Información Referencial • Horario de Atención • Sobre la Biblioteca • Información sobre el Staff Búsqueda de Información • Catálogos Electrónicos • Investigación Académica • Bases de Datos Electrónicas Promoción • Nuevas Adquisiciones • Nuevos Servicios
  14. 14. Información Referencial
  15. 15. Interfaces de Búsquedas
  16. 16. Actividades de Promoción
  17. 17. Código QR – Quick Response Code Un código QR (quick response code, «código de respuesta rápida») es un sistema para almacenar información en una matriz de puntos o un código de barras bidimensional creado por la compañía japonesa Denso Wave, subsidiaria de Toyota, en 1994.
  18. 18. Código QR – Quick Response Code
  19. 19. Características del M-Learning Portabilidad - el tamaño y peso de los dispositivos móviles significa que se puede llevar a todas partes y ayuda para aprender ocurrir en cualquier momento y lugar; Conectividad - Acceso a los contenidos y a redes compartidas con otros estudiantes. Interactividad - los dispositivos móviles son los dispositivos socialespor naturaleza y, son herramientas potenciales para la mejora de un entorno de aprendizaje cooperativo. Flujo permanente (24/7) - el consumo de contenido móvil es continua: no hay principio, mitad o final. Sensibilidad al contexto - Los dispositivos móviles pueden tanto recoger y responder a los datos reales o simulados según la ubicación actual, entorno y el tiempo. Haciendo mayor uso del contexto inmediato de la persona y su entorno. Individualidad - aprendizaje puede ser personalizado y basado en experiencias previas de aprendizaje. Fuente: “Going Mobile in Executive Education”, Ashridge Business School United Kingdom

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