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Planificador de proyecto

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Planificador de proyecto

  1. 1. PLANIFICADOR DE PROYECTO 1. DATOS DEL MAESTRO 1.1 Nombre y apellido del maestro Celia María López Rengifo 1.2 Correo electrónico Celiacruz693@hotmail.com 1.3 Nombre de la institución educativa Institución Educativa Liceo Departamental 1.4 Dirección de la institución educativa Carrera 37 A #8-38 1.5 Ciudad Cali, valle del Cauca 1.6 Reseña del Contexto: Comuna 19, estrato 4. Desarrollo de habilidades comunicativas como instrumento de aprendizaje y difusión de conocimiento grupal, aumentando las posibilidades de inclusión y unión en pos de un ambiente estudiantil sano. Se realizara en la sede de la institución educativa LICEO DEPARTAMENTAL ubicada en la dirección CARRERA 37 A # 8-38 CALI (COLOMBIA) con estudiantes del grado 11 de la jornada de la mañana. 1.7 Georreferencia https://www.google.es/maps/place/Carrera+37+%23+8-38/@3.4242911,- 76.5388716,17z/data=!3m1!4b1!4m2!3m1!1s0x8e30a69874c37475:0xd9962c9fa 8c8d0ee
  2. 2. 2. FORMULACIÓN DEL PROYECTO 2.1 Nombre del proyecto Adicción a la tecnología 2.2 Resumen del proyecto Las nuevas tecnologías tienen una gran capacidad comunicativa, educativa, investigativa y desarrollo de conocimientos, fomentando al descubrimiento de innovaciones; los progresivos avances tecnológicos han manifestado un fenómeno: La Adicción. Telefonía móvil, videojuegos, ordenador, Internet, chats, etc... Con este proyecto buscamos crear conciencia ante los estudiantes fomentando su responsabilidad y escogencia de prioridades. 2.3 Áreas intervenidas con el proyecto Idioma extranjero, ingles 2.5 Tiempo necesario aproximado 2 meses 3. PLANIFICACIÓN CURRICULAR 3.1 Estándares de Competencias -Entiende los sistemas tecnológicos son diseños que involucran componentes, relaciones y procesos, que trabajando conjuntamente permiten el logro de objetivos deseados. - Los artefactos, como manifestación de la tecnología, se refieren a herramientas, aparatos, dispositivos, instrumentos y máquinas, entre otros, los cuales sirven para una gran variedad de funciones. -la practica proporciona una visión más integral de la tecnología en tanto abarca distintas dimensiones de la actividad humana. 3.2 Contenidos curriculares abordados 3.3 Indicadores de desempeño
  3. 3. 3.4 Preguntas orientadoras del currículo enfocadas en el proyecto-POC -¿Qué relación tiene la ciencia y la tecnología actualmente? -¿Cuál crees que es la tecnología que ha innovado durante los últimos años? -La informática constituye uno de los sistemas tecnológicos de mayor incidencia en la transformación de la cultura contemporánea. ¿A qué se debe ello? 4. El estudiante debe poseer las habilidades básicas académicas y motoras adecuadas para su edad. 5. MODELO TPACK ENRIQUECIDO CTS 5.1 Conocimiento Disciplinar Los estudiantes manejen con responsabilidad las diferentes herramientas tecnológicas. 5.2 Conocimiento Pedagógico Actividades de investigación, con ayudas audiovisuales de documentales sobre personas adictas a la tecnología. 5.3 Conocimiento Tecnológico Implementos que se utilizaran durante la investigación. 5.4 Conocimiento Pedagógico –Disciplinar 5.5 Conocimiento Tecnológico disciplinar 5.6 Conocimiento Tecnológico Pedagógico
  4. 4. 5.7 Competencias Siglo XXI Habilidades de aprendizaje e innovación  Creatividad e innovación  Pensamiento crítico  Comunicación y colaboración Habilidades en información, medios y tecnología Alfabetismo en manejo de la información  Alfabetismo en medios  Alfabetismo en TIC (Tecnología de la información y la comunicación) Habilidades para la vida personal y profesional Flexibilidad y adaptabilidad  Iniciativa y autonomía  Habilidades sociales e inter-culturales  Productividad y confiabilidad  Liderazgo y responsabilidad 5.8 Enfoque educativo CTS 6. ESTRATEGIAS MOTIVACIONALES PARA LOS ESTUDIANTES 7. METODOLOGÍA DEL PROYECTO 7.1 Resumen del proyecto 7.2 Herramientas de planificación curricular
  5. 5. 7.3 Recursos 7.4 Gestión de aula en Modelo 1:1 8. EVALUACIÓN FORMATIVA 8.1 DIAGNOSTICO DURANTE DESPUES 8.2 Descripción de la evaluación 9. OPORTUNIDADES DIFERENCIADAS DE APRENDIZAJE 10. PRODUCTOS DEL PROYECTO 11. SISTEMATIZACIÓN DEL PROYECTO 12. CREDITOS

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