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HERMANAMIENTO CON ESCUELAS  DE NICARAGUA Mairena del Aljarafe  28 de mayo de 2009 Sevilla “ A veces sentimos que lo que ha...
LA “FILOSOFÍA” de  isabel álvarez <ul><li>“ La escuela debe de estar </li></ul><ul><li>comprometida </li></ul><ul><li>soci...
La “Praxis” de Isabel Álvarez <ul><li>Verano de 2.004: </li></ul><ul><ul><li>Viaje de Isabel a Nicaragua  </li></ul></ul><...
El legado solidario de isabel álvarez <ul><li>12 Escuelas en Nicaragua:   </li></ul><ul><li>En Waslala:  </li></ul><ul><ul...
JUSTIFICACIÓN: 1.  La situación de la escuela (rural) es preocupante. (El estado no se implica lo necesario).   2.  El Pro...
Situación escolar  área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Escuel...
Situación escolar área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><li>Equipamientos sanit...
Situación escolar  área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><li>Equipamientos sani...
Situación escolar área rural: <ul><li>Falta de material didáctico y mobiliario: </li></ul>
Situación escolar área rural: <ul><li>Falta de recursos para: </li></ul><ul><ul><li>Mantenimiento y mejoras de los edifici...
¿QUÉ PODEMOS HACER?:   LA VÍA ASISTENCIAL: <ul><li>PROYECTOS “GRANDES”: </li></ul><ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE AULA </li></...
<ul><li>Aprovechamiento educativo. </li></ul><ul><li>Comunicación con las escuelas, entre alumnos/as, con los maestros/as,...
<ul><li>LA VÍA ASISTENCIAL:  TOTAL AYUDA 82.740 € </li></ul><ul><ul><li>CURSO 2.004/05: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rif...
La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>CONSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA  “FUENTES DE ANDALUCIA”,  COCINA, LETRINA, NIVELA...
La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: </li></ul><ul><ul><li>Intercambio de información,...
APROVECHAMIENTO EDUCATIVO:  INFORMACIÓN CONTINUA
La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>Exposición sobre Nicaragua: Situación, símbolos, geografía, historia, costum...
LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: Coordinador del proyecto en Nicaragua y maestro de una de las escuelas en el Colegio Santa Tere...
LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: Organización y colaboración con la Sociedad Civil: Colaboración en Nicaragua con los representa...
Hélder Câmara- Zé Vicente Imaginar ese otro mundo que afirmamos que es posible es el primer paso para provocarlo y constru...
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NICARAGUA

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Power point de las escuelas de nicaragua que estan hermanadas con el ceip Santa Teresa de Jesus de Fuentes de Andalucia.

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  1. 1. HERMANAMIENTO CON ESCUELAS DE NICARAGUA Mairena del Aljarafe 28 de mayo de 2009 Sevilla “ A veces sentimos que lo que hacemos es tan solo una gota en el mar, pero el mar sería menos sin esa gota”. TERESA DE CALCUTA
  2. 2. LA “FILOSOFÍA” de isabel álvarez <ul><li>“ La escuela debe de estar </li></ul><ul><li>comprometida </li></ul><ul><li>socialmente con la </li></ul><ul><li>igualdad y la justicia”, </li></ul><ul><li>para “hacer más habitable </li></ul><ul><li>el metro cuadrado que </li></ul><ul><li>pisamos” y para dejar de </li></ul><ul><li>ser subsidiaria del orden </li></ul><ul><li>social”. ISABEL ÁLVAREZ </li></ul>
  3. 3. La “Praxis” de Isabel Álvarez <ul><li>Verano de 2.004: </li></ul><ul><ul><li>Viaje de Isabel a Nicaragua </li></ul></ul><ul><li>Noviembre de 2.004: </li></ul><ul><ul><li>Presentación del Proyecto en Sevilla y en el Centro </li></ul></ul><ul><li>Curso 2.004/05: </li></ul><ul><ul><li>Inicio de las actividades de Hermanamiento con escuelas en el colegio </li></ul></ul>
  4. 4. El legado solidario de isabel álvarez <ul><li>12 Escuelas en Nicaragua: </li></ul><ul><li>En Waslala: </li></ul><ul><ul><li>Escuela Isabel Álvarez </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela Aníbal González </li></ul></ul><ul><li>En Bluefields: </li></ul><ul><ul><li>Escuela Triana </li></ul></ul><ul><li>En Siuna: </li></ul><ul><ul><li>Escuela Ntra. Sra. del Águila </li></ul></ul><ul><li>En el Ayote: </li></ul><ul><ul><li>Escuela Antonio Mairena </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela Fuentes de Andalucía </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela Santa Teresa </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela Isabel Álvarez </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela San Martín </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela San Mateo </li></ul></ul><ul><ul><li>Escuela Nueva Esperanza </li></ul></ul><ul><li>En Nueva Guinea: </li></ul><ul><ul><li>Escuela Luis Cernuda </li></ul></ul>
  5. 5. JUSTIFICACIÓN: 1. La situación de la escuela (rural) es preocupante. (El estado no se implica lo necesario). 2. El Proyecto “Educación para un Pueblo Nuevo” ofrece un trato directo y se gestiona por las propias comunidades. 3. Potencial educativo, de conexión y cohesión con un modelo de escuela democrática, proyecto gratificante, de esperanza,.. 4. Posibilidades “baratas” NICARAGUA
  6. 6. Situación escolar área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><ul><ul><ul><li>Escuelas – aulas en pésimas condiciones: </li></ul></ul></ul></ul></ul>
  7. 7. Situación escolar área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><li>Equipamientos sanitarios (cocinas, aseos, agua potable,..) insalubres: </li></ul></ul>LETRINAS
  8. 8. Situación escolar área rural: <ul><li>Infraestructuras escolares “inapropiadas”: </li></ul><ul><ul><li>Equipamientos sanitarios (cocinas, aseos, agua potable,..) insalubres: </li></ul></ul>COCINAS Y ALMACÉNES
  9. 9. Situación escolar área rural: <ul><li>Falta de material didáctico y mobiliario: </li></ul>
  10. 10. Situación escolar área rural: <ul><li>Falta de recursos para: </li></ul><ul><ul><li>Mantenimiento y mejoras de los edificios </li></ul></ul><ul><ul><li>Comprar materiales escolares y didácticos </li></ul></ul><ul><li>IMPORTANTE: </li></ul><ul><ul><li>Falta de formación del profesorado </li></ul></ul><ul><ul><li>Diferencias salariales de los maestros/as del VAB con los del Ministerio </li></ul></ul><ul><ul><li>Absentismo escolar, trabajo infantil, malas comunicaciones, machismo, migraciones,… (1.000.000 DE NIÑOS SIN ESCOLARIZAR) </li></ul></ul><ul><ul><li>Pobreza, desnutrición, insalubridad,……. </li></ul></ul><ul><ul><li>Comunidades, maestros/as y niños/as implicados, pero con falta de recursos </li></ul></ul><ul><ul><li>Etc. </li></ul></ul>“ Lloraba porque no tenía zapatos, hasta que vi a un hombre que no tenía pies”. PROVERBIO PERSA.
  11. 11. ¿QUÉ PODEMOS HACER?: LA VÍA ASISTENCIAL: <ul><li>PROYECTOS “GRANDES”: </li></ul><ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE AULA </li></ul></ul><ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE COCINA </li></ul></ul><ul><ul><li>NIVELACIÓN, VALLADO DE TERRENO </li></ul></ul><ul><li>PROYECTOS “PEQUEÑOS”: </li></ul><ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE ASEO </li></ul></ul><ul><ul><li>AGUA POTABLE </li></ul></ul><ul><ul><li>PINTURA MANTENIMIENTO </li></ul></ul><ul><ul><li>PIZARRAS </li></ul></ul><ul><ul><li>MOBILIARIO </li></ul></ul><ul><ul><li>MATERIAL ESCOLAR </li></ul></ul><ul><ul><li>DIDÁCTICO </li></ul></ul><ul><ul><li>BECAS PARA SECUNDARIA </li></ul></ul>ENTRE 2.000 Y 6.000 EUROS ENTRE 300 Y 2.000 EUROS
  12. 12. <ul><li>Aprovechamiento educativo. </li></ul><ul><li>Comunicación con las escuelas, entre alumnos/as, con los maestros/as, con las comunidades,.. </li></ul><ul><li>Formación, intercambio de maestros/as y responsables,… </li></ul><ul><li>Intercambio de información. </li></ul><ul><li>Difusión del Proyecto. </li></ul><ul><li>Otras. </li></ul>¿QUÉ PODEMOS HACER?: La vía humana:
  13. 13. <ul><li>LA VÍA ASISTENCIAL: TOTAL AYUDA 82.740 € </li></ul><ul><ul><li>CURSO 2.004/05: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rifa (1.060 €), Cruz de Mayo (4.300 €), Ayuntamiento (2.000 €). TOTAL: 7.360 euros. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CURSO 2.005/06: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rifa (1.000 €), Cruz de Mayo (3.400 €), Camino Solidario (700 €), Ayuntamiento (2.000 €). TOTAL ; 7.100 euros. </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CURSO 2.006/07: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rifa (1.060 €), AMPA (600 €), Ayuntamiento (4.300 €). TOTAL: 5.960 euros </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CURSO 2.007/08: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rifa (1.060 €), Cruz de Mayo (3.260 €), Fondos Propios (3.000€). TOTAL: 7.320 euros </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AYUNTAMIENTO + DIPUTACIÓN: 25.000 euros </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>CURSO 2.008/09: </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Rifa (1.000 €) </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>AYUNTAMIENTO + DIPUTACIÓN: 29.000 € (Pendiente de aprobar) </li></ul></ul></ul>La experiencia del CEIP “Santa Teresa”:
  14. 14. La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>CONSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA “FUENTES DE ANDALUCIA”, COCINA, LETRINA, NIVELACIÓN DEL PATIO, MURO, MOBILIARIO Y MATERIAL ESCOLAR Y DIDÁCTICO, MENAJE DE COMEDOR, AGUA POTABLE, BEBERINES. </li></ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA “SANTA TERESA”, COCINA, VALLA DEL PATIO, LETRINA, AGUA POTABLE. </li></ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE LA ESCUELA “ISABEL ÁLVAREZ” Y LETRINA </li></ul><ul><li>CONSTRUCCIÓN DE LAS ESCUELAS “SAN MARTIN”, “SAN MATEO” Y “NUEVA ESPERANZA” </li></ul><ul><li>COMPRA DE MATERIALES PARA 75 PIZARRAS </li></ul>
  15. 15. La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: </li></ul><ul><ul><li>Intercambio de información, textos, fotos y cartas, entre el Proyecto y el centro y entre los alumnos/as. </li></ul></ul><ul><ul><li>Tutorización por clases de alumnado de las escuelas. (Cartas personificadas). </li></ul></ul><ul><ul><li>Información: Hoja informativa, mural permanente. </li></ul></ul><ul><ul><li>Revista escolar </li></ul></ul>
  16. 16. APROVECHAMIENTO EDUCATIVO: INFORMACIÓN CONTINUA
  17. 17. La experiencia del CEIP Santa Teresa: <ul><li>Exposición sobre Nicaragua: Situación, símbolos, geografía, historia, costumbres, gastronomía, artesanía, cultura, etc. </li></ul><ul><li>En las áreas: cuentos, villancicos, lecturas, etc. </li></ul><ul><li>Envío de proyectos didácticos, materiales,… </li></ul><ul><li>Difusión a otros centros. </li></ul>LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA:
  18. 18. LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: Coordinador del proyecto en Nicaragua y maestro de una de las escuelas en el Colegio Santa Teresa Maestros del Colegio Santa Teresa en una de las escuelas de Nicaragua Intercambios, visitas:
  19. 19. LA VÍA HUMANA Y EDUCATIVA: Organización y colaboración con la Sociedad Civil: Colaboración en Nicaragua con los representantes del Proyecto Reunión con representantes de la sociedad civil en El Ayote (Nicaragua)
  20. 20. Hélder Câmara- Zé Vicente Imaginar ese otro mundo que afirmamos que es posible es el primer paso para provocarlo y construirlo. El “otro mundo posible” sólo vendrá si lo soñamos juntos y nos vamos esforzando entre todos por plasmarlo.Porque ..sueño que se sueña solo, puede ser pura ilusión.Sueño que se sueña juntos es señal de solución.Soñemos juntos compañeros/as… Hélder Câmara- Zé Vicente

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