La Tutoría en los Centros Docentes

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  • La Tutoría en los Centros Docentes

    1. 1. C.E.I.P. NTRA. SRA. DE LA SOLEDAD
    2. 2. LA TUTORÍA EN LOS CENTROS DOCENTES
    3. 3. PLANTEAMIENTO LA TUTORÍA <ul><li>El Proceso Educativo </li></ul><ul><li>Tareas del Tutor </li></ul>
    4. 4. El Proceso Educativo <ul><li>1 .- Evaluación. </li></ul><ul><li>2 .- Diagnóstico. </li></ul><ul><li>3 .- Orientación y Enseñanza. </li></ul>3 4 +
    5. 5. 1.- EVALUACIÓN <ul><li>Plano físico-biológico. </li></ul><ul><li>Plano psicológico. </li></ul><ul><li>Plano académico. </li></ul><ul><li>Plano social. </li></ul>
    6. 6. 2.- DIAGNÓSTICO <ul><li>Conocimiento global del alumno/a. </li></ul><ul><ul><li>En su ambiente familiar. </li></ul></ul><ul><ul><li>En su entorno de amistades. </li></ul></ul><ul><ul><li>En su entorno escolar. </li></ul></ul>
    7. 7. 3.- ORIENTACIÓN Y ENSEÑANZA <ul><li>EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>Proceso compartido. </li></ul><ul><li>Proceso integral. </li></ul>
    8. 8. TAREAS DEL TUTOR 2 .- Con los alumnos considerados individualmente. 3 .-En relación con la familia. 1 .- Con los alumnos considerados como grupo .
    9. 9. <ul><li>Conocer: </li></ul><ul><li>- Contexto socio-económico . </li></ul><ul><li>- Aptitudes ante el trabajo escolar. </li></ul><ul><li>Recoger: </li></ul><ul><li>- Propuestas,iniciativas del grupo. </li></ul><ul><li>Estimular: </li></ul><ul><li>- La vida del grupo. </li></ul><ul><li>- La participación democrática. </li></ul>ACTIVIDADES CON EL GRUPO
    10. 10. <ul><li>Plano Personal </li></ul><ul><li>- Intereses y aspiraciones. </li></ul><ul><li>- Nivel de Integración en el grupo. </li></ul><ul><li>- Personalidad,carácter. </li></ul><ul><li>Plano Académico </li></ul><ul><li>- Capacidad del alumno. - Antecedentes académicos. </li></ul><ul><li>- Dificultades en el aprendizaje. </li></ul><ul><li>Plano Familiar </li></ul><ul><li>- Relaciones con la familia. </li></ul><ul><li>- Cómo se desenvuelve en casa. </li></ul>ACTIVIDADES CON LOS ALUMNOS
    11. 11. <ul><li>Orientación. </li></ul><ul><li>- Momento evolutivo de su hijo / a. </li></ul><ul><li>Información. </li></ul><ul><li>- Evolución Educativa del alumno/a. </li></ul><ul><li>- El entorno del Centro: Convivencia,incidentes... </li></ul>COLABORACIÓN CON LA FAMILIA
    12. 12. <ul><li>Toma de decisiones compartidas: </li></ul><ul><li>- Planificar estrategias para corregir conductas. </li></ul><ul><li>. Contrato de Conducta. </li></ul><ul><li>. Economía de Fichas. </li></ul><ul><li>. El Juego de portarse bien. </li></ul><ul><li>. Desarrollar en casa actividades de: - Relajación. - Concentración. </li></ul>COLABORACIÓN CON LA FAMILIA
    13. 13. <ul><li>- Plantear programas a desarrollar conjuntamente. </li></ul>COLABORACIÓN CON LA FAMILIA . Ficha de seguimiento diario. . Contrato de compromiso de trabajo. . Entrevistas semanales o quincenales para valorar el progreso. . Fijar objetivos a cumplir en casa y en el centro,fijando los refuerzos positivos y negativos.

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