CEIC Ltda. Orientada a satisfacer los requerimientos de nuestros clientes, ofrece a Uds. el Programa “Curso: Mapas de progreso del aprendizaje” dirigido a Directivos y docentes de educación pre-básica, básica y media, de distintos Establecimientos Educacionales de la Región del Bio Bio.
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Curso mapas de progreso de aprendizaje
1. Mapas de progreso del aprendizaje y Ajuste Curricular
CEIC Ltda. Orientada a satisfacer los requerimientos de nuestros clientes, ofrece a Uds. el Programa
“Curso: Mapas de progreso del aprendizaje” dirigido a Directivos y docentes de educación pre-básica,
básica y media, de distintos Establecimientos Educacionales de la Región del Bio Bio.
1. Dirigido a
Directivos y docentes de educación pre-básica, básica y media, de distintos Establecimientos
Educacionales de la Región del Bio Bio.
2. Objetivo General
Apoyar a los docentes en el proceso de observación y análisis del aprendizaje de sus alumnos.
3. Contenidos
I. Unidad: Antecedentes. Proyectos estándares (08 horas)
- Conceptos generales
- ¿Qué son los estándares?
- Estándares que se trabajan en Chile.
II. Unidad: Mapas de progreso (10 horas)
- Mapas de progreso pasó a paso.
- Dominio del aprendizaje.
Capacitaciones CEIC LTDA. Fono/Fax: 041-2737230 / 3168640 Dirección: Lincoyan 754 Of. C
E-Mail: infocapacitacion@ceicltda.cl Web: www.ceicltda.cl
2. - Mapas de progreso por sectores (educación parvularia, lenguaje y comunicación, matemática,
historia, geografía y ciencias sociales, ciencias naturales, inglés).
III. Unidad: Logros en el aprendizaje. (08 horas)
- Niveles de logro.
- SIMCE
- Efectos de los niveles de logro en la sala de clases.
4. Metodología
Curso teórico - práctico, basado exposición de los temas por parte del relator, con una activa
participación de los alumnos a través del intercambio de experiencias. Los docentes preparan
una actividad por sector de aprendizaje, adjuntando la pauta de evaluación expresada en
niveles de logro.
5. Evaluación
La evaluación del curso se realizará sobre el trabajo final que los alumnos deben entregar 2
semanas después de terminado el taller, esta evaluación corresponde al 100% de la nota final
del curso.
Evaluación formativa permanente. Evaluación sumativa a través de las exposiciones de los
docentes.
6. Material
Carpeta con material utilizado durante las sesiones de taller y lecturas escogidas para
complementar los contenidos desarrollados.
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3. Entrega de un CD con todo el material utilizado durante el taller, al finalizar el curso.
7. Duración
26 horas.
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