INFORMACIÓN E RECOMENDACIÓNS ELABORADAS POLO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN DO CEE A BARCIA PARA AS FAMILIAS

1. COVID - 19
CEE A BARCIA
PICTOGRAMAS ARASAAC

2. Se para a xente en xeral xa é difícil
entender esta pandemia, para o colectivo
con discapacidade aínda é máis.
Aquí tedes unha pequena explicación e
algúns consellos para que levedes mellor
o confinamento nas vosas casas.

3. Que debemos saber do Coronavirus?
No caso de sospeita chama ao 900 400 116 ou ao 061.
O contaxio ven a través das
gotas de tose e esbirros.
Os primeiros síntomas son: tose, febre e dificultades
respiratorias.

4. CONSELLOS DE PREVENCIÓN
● Lava as mans con fecuencia.
● Usa panos de papel e despois os tiras ao lixo.
● Non esbirres nas mans, faino co cóbado.
● Non des bicos nin abrazos.
● Garda a distancia de seguridade coas persoas.

5. ● Estrema a hixiene persoal e a limpeza do domicilio.
● Cando teñas que saír (o imprescindible) non toques
obxectos coas mans, usa luvas.
● Garda o período de confinamento, NON visites aos
amigos nin aos veciños.

6. INSTAURAR RUTINAS
Moitos dos nosos/as nenos/as teñen unhas características especiais, que estes días fan que
confinamento sexa un tema complicado.
● Dificultades para comprender o entorno e as situacións.
● Dificultades para reaccionar ante situacións descoñecidas.
● Poden estar agresivos ou facerse dano a si mesmos
● Estar moi inquedos.
● Dificultades de comunicación ou mobilidade.
● En algunhas situacións non habituais reaccionan de forma inesperada.
● Teñen dificultades para relacionarse coa xente.
● Dificultade para entender ordenes
E moitas máis características que os fan moi especiais.
Por todo iso é aconsellable que intentedes establecer unhas rutinas nos voso fogares durante o
confinamento.

7. QUE ACTIVIDADES PODEMOS FACER?
●
Ver algunha película ou xogar coa
vídeo consola.
●
Xogar con quebracabezas, xogos de
mesa, construcións, plastilina, ...
●
Facer algunha tarefa ou deberes.
●
Cantar ou escoitar música.
●
Ler ou lerlle contos.
●
Xogar con xoguetes.
●
Compartir pequenas tarefas
da casa.
●
Facer exercicios ou xogos de
estimulación.

8. ESTABLECER RUTINAS
● Horarios fixos para espertar e durmir.
● Horarios fixos para as diferentes comidas.
● Non esquecer a hixiene.
● Establecer un programa de actividades segundo as súas características.

9. ESPERANZA RIVAS BALSA
XEFA DO DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
CEE A BARCIA
PICTOGRAMAS ARASAAC