ACTIVIDADES PARA TRABALLAR CO ALUMNADO DAS AULAS 9 E 10 DO CEE A BARCIA (elaboradas por por Juan Ramón Ferreiro López)

1. ACTIVIDADES PARA OS PAIS
Non é o mismo mirar que ver
Actividades para axilizar a representación dos estímulos visuais inconscientemente
(de xeito case intuitivo).
Obxectivo: identificar perigos, alimentos e poder acadar recompensas.
Método: traballar o subconsciente para evitar os erros.
1. Xogar co olfato e as cores.
Nesta actividade poñemos tras unha separación, como pode
ser unha caixa de cartón, un plátano que previamente estivo
preto do nariz do neno, e preguntámoslle: Onde está o papel
amarelo como o plátano?.
A mesma actividade podémoslla facer cun limón.
Outro exercicio sería trocar a ficha amarela por unha verde e no sitio
do plátano poñer un terrón de herba ou musgo. Nesta ocasión pre-
guntaríamos: Onde está o papel verde como a herba?
Deste tipo podemos facer varias actividades repasando as cores do
parchís (amarelo, verde, azul e vermello).
2. Asociación visual.
Nesta actividade podemos ensinar unha foto do pai/nai cun xersei de
cor verde, cor que nese momento debe vestir, e logo preguntarlle:
Onde está a ficha verde como papá/mamá? (lóxicamente si non te-
mos xersei ou camiseta verde utilizamos outra cor para a actividade, o
ideal sería utilizar unha cor que se utilizara moito na casa).
1
localización: pxhere.com (CC0
1.0)
Autoría: o mestre da aula.(CC BY-NC)
Autoría: o mestre da aula.

2. 3. Asociación sonido obxecto.
Nesta actividade poñemos un son de fondo, neste caso o ruído
dunha pandeireta, si non o tedes poderes utilizar a do vídeo que en-
viei nas actividades da semana pasada1
, e logo decímoslle ó neno
-colle a pandeireta.
A mesma actividade a podemos facer con outros obxectos, máis adiante (e despois de varias
repeticións) con fotos. Por exemplo a foto dun familiar e poñemos de fondo a voz co móbil
do familiar.
Asociación con xoguetes.
Neste caso poñemos dúas fotos/debuxos, unha foto cal-
queira ou debuxo e outra dunha moto e facemos o son da
moto (ou ruído co móbil). O neno ten que coller a moto.
En todas as actividades temos que intentar distraelo co ru-
ído de fondo ou co olfato ou doutro xeito para que o neno
actúe instintivamente.
4. Asociación foto emocións.
Temos que colocar dúas fotos (poden ser de familiares ou copias das que adxunto), temos
que facer que choramos e mandarlle ó neno que sinale a foto do neno que chora, do que
está triste.
1 https://www.youtube.com/watch?time_continue=6&v=h_Ik-2j8Euw&feature=emb_logo
1
Autoría: o mestre da aula.(CC BY-NC)
Autoría: o mestre da
aula.(CC BY-NC)

3. Máis actividades en:
https://www.orientacionandujar.es/2013/03/14/estimulacion-tempranavisual/
6. Sentado/acostado.
Xogar a encher baleirar recipientes. Acompañar sempre coas palabras dentro e
fora.
Actividades para os pais.
por Juan Ramón Ferreiro López
publícase baixo unha licenza
Creative Commons Recoñecemento-NonComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
1