1.
REA Trabajo por proyectos en
Biología y Geología y Física y Química
en Secundaria
Rúbrica para evaluar un exposición oral apoyada en una
presentación de diapositivas
Nombre del alumno o alumnos:______________________________________________________
CATEGORÍA 4 Sobresaliente
3 Notable
2 Aprobado
1 Insuficiente
Contenido
Se nota un buen dominio Demuestra un buen
del tema, no comete entendimiento de partes
errores, no duda
del tema. Exposición
fluida,
muy
pocos
errores
Tiene
que
hacer Rectifica continuamente.
algunas rectificaciones, No
muestra
un
de tanto en tanto parece conocimiento del tema
dudar
Interés
Atrae la atención del Interesa bastante en Le cuesta conseguir o Apenas usa recursos
público y mantiene el principio pero se hace mantener el interés del para
mantener la
interés durante toda la un poco monótono
público
atención del público
exposición
La voz
Voz
clara,
buena Voz
clara,
vocalización, entonación vocalización
adecuada,
matizada,
seduce
Postura
Tiene buena postura, se
le ve relajado y seguro.
Establece contacto visual
con todos durante la
presentación
Tiene buena postura y
algunas veces establece
contacto visual con las
personas
Tiempo
Tiempo
ajustado
al
previsto, con un final que
retoma
las
ideas
principales y redondea la
exposición
Tiempo
ajustado
al No ajustado al tiempo.
previsto, pero con un Excesivamente corto
final
precipitado
o
alargado por falta de
control del tiempo
Soporte
La
exposición
se
acompaña de soportes
visuales
especialmente
atractivos y de mucha
calidad
(imágenes,
videos,…)
Soportes
visuales Soporte
adecuados
e adecuado
interesantes (imágenes, vídeos,...)
vídeos...)
Elección de
formato de
fondo y
fuente
El fondo no va en
detrimento de los textos o
los gráficos y el formato
de la fuente (color,
negrita, cursiva, etc.,) ha
sido
cuidadosamente
planeada para mejorar la
legibilidad
El fondo no va en
detrimento de los textos
o los gráficos pero el
formato de la fuente
hace a veces un poco
difícil leer el contenido
Secuenciació
n de la
información
La
información
está La mayoría
organizada
de
una información se
manera clara y lógica
de forma clara
aunque
diapositiva de
cuando parece
lugar.
buena Cuesta
entender
algunos fragmentos
No se entienden la
mayoría de las
frases
Su
postura
es Tiene mala postura y/o
simplemente adecuada no mira a las personas
y no mira a las personas durante la presentación
a las que se dirige
Excesivamente largo o
insuficiente
para
desarrollar
correctamente el tema
visual Soportes
(imágenes, inadecuados
El fondo hace difícil ver
el texto y el formato de
la fuente hace difícil leer
el material
visuales
Los contenidos son
presentados sin ninguna
claridad y el fondo y el
formato impiden leer los
textos
de la No existe un plan claro La información aparece
organiza para la organización de dispersa y poco organi
y lógica, la información
alguna
vez en
fuera de
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