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Lista de control para la elaboración de un vídeo

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Documento del REA "Cómo nos vemos..." del Proyecto EDIA para Lengua y Literatura en Secundaria

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Lista de control para la elaboración de un vídeo

  1. 1. REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria “Nuestra mirada crítica” Lista de control para la elaboración del vídeo ANTES DE EMEPZAR: ∙ Tener en cuenta los modelos analizados. ∙ Planificar el trabajo utilizando las plantillas para tomar decisiones sobre el vídeo. ∙ Diseñar un guión o storyboard, que será la base para la grabación posterior, utilizando la plantilla que se propone AL ELABORAR EL VÍDEO ∙ Pensar bien el contenido: el vídeo debe transmitir un mensaje crítico sobre la publicidad sexista. ∙ Tener en cuenta el público al que se dirige (intereses, creencias…) y usar diferentes estrategias (referencias compartidas, alusión al espectador…) para captar su atención. ∙ Utilizar un slogan atractivo y original que exprese bien el mensaje. ∙ Incluir textos (escritos u orales) que tengan relación directa con el mensaje que se quiere transmitir, que sean originales y atrayentes. Cuidar su corrección. ∙ Utilizar los elementos visuales (colores, imágenes, planos…) para resaltar el contenido que se quiere transmitir. ∙ Elegir y combinar los elementos visuales con sentido estético. ∙ Escoger lugares, objetos y/o personajes que tengan relación directa con la intención que se persigue. ∙ Utilizar música y/o elementos sonoros adecuados a la intención del vídeo y coherentes con la parte visual. ∙ Utilizar imágenes y sonidos de creación propia o tomarlos de internet. En este caso siempre con licencia Creative Commons y referenciando su autoría. “Nuestra mirada crítica “Plantilla de planificación de un artículo de opinión”. “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.
  2. 2. REA Trabajo por proyectos. Lengua Castellana y Literatura. Secundaria ∙ Utilizar las aplicaciones digitales que se proponen y aprovechar bien todas las posibilidades que ofrecen. ∙ Asumir las responsabilidades y tareas dentro del grupo. ∙ Participar activamente en el trabajo en grupo. “Nuestra mirada crítica “Plantilla de planificación de un artículo de opinión”. “¿Cómo nos vemos? ¿Cómo nos ven?”. de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 4.0 España.

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