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¿Qué es un blog?-    Un   sitio    web   en   el   que   se   publican    cronológicamente artículos de una o varias    pe...
Un blog para....- Comunicar mis opiniones.- Publicar tareas de clase.- Entrar en contacto con otras  personas.- Llevar a c...
Imagen de Néstor Alonso en educ@contic con licencia CC BY-SA
Ventajas de Blogger-   No   requiere   de    un   proceso   de    instalación y se configura en tres    pasos.- Es una apl...
Estructura del blog: elementos principales, lo que todo el mundo verá
El menú lateral
Modelos en el uso del blog de Juan Jose de Haro con licencia CC BY-NC-SA 2.5
Ejemplos de cada uno de los tipos básicos de organización de los Edublogs.http://cmchampagnat.blogspot.com/   http://lengu...
En muchas de la tareas de los Itinerarios Curriculares del CeDec los alumnos han de publicaren un blog. Esta presentación ...
Para crear el blog accedemos aBlogger http://www.blogger.com y nosidentificamos con los datos de nuestracuenta        de  ...
Escogemos una plantilla que podremos posteriormente cambiar si lo deseamos                                              Si...
Blogger nos ofrece la posibilidad de probar la nueva interfaz para administrar el blogque, de momento, está en estado beta...
Con la misma cuenta puedes crear todos los blogs que quieras y a todos ellostendrás acceso desde tu escritorio en Blogger....
Los alumnos tienen una cuenta de Gmail que han aprendido a crear en nuestro tutorial.                 Vamos a dar de alta ...
Añadir colaboradores al blog
Estamos a la espera de que el alumno aula21@gmail.com acepte nuestrainvitación para formar parte del equipo de redacción d...
En el blog colectivo de aula cada alumno tiene su nombre de usuario y clave            para acceder y está habilitado como...
Configuración: el profesor, como administrador del blog de aula, y los alumnos, siadministran su propio blog, han de conoc...
Configuración: Publicación y Formato
Configuración: Archivo y Feed
En diversas tareas de los Itinerarios Curriculares del CeDeC los alumnos deben hacercomentarios de las entradas publicadas...
Configuración: Comentarios
Configuración: Comentarios anidadosHay más opciones de configuración avanzada, las que hemos analizado son             suf...
Consejos- Revisa la ortografía.- Respeta la autoría.- Cita las fuentes y enlaza.- Respeta las opiniones.- Y recuerda... co...
Para aprender nada mejor que visitar Planetas de Blogs Educativos.Un Planeta Educativo es un blog al que se agregan automá...
Blogs educativos de Canarias   En Asturias Educastur  XTECblocs en Cataluña
Multiblog, en la Comunidad de Navarra           Planeta escuela TIC 2.0 de AndalucíaPlaneta de blogs del Programa Eskola 2...
ARABLOGS            Arablogs del Gobierno de Aragón           Planeta eduBlogs, Castilla la Mancha            Directorio d...
Para estar al tanto de todas las novedades de Blogger visita http://buzz-es.blogspot.com/
Esta presentación es la primera, de las tres dedicadas a Blogger, que hansido publicadas en el Catálogo TIC del CeDeC.
En la ficha didácTICa del Catálogo podrás: ampliar información sobre Blogger, conocerherramientas similares, acceder a eje...
CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog
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CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog

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Este es el primero, de los tres tutoriales publicados en el Catálogo TIC del CeDeC, dedicados a la creación de un Edublog en Blogger.
Ver ficha didácTICa:
http://cedec.ite.educacion.es/index.php/es/aplicaciones-en-la-web

Published in: Education

CeDeC. Blogger (I). Crea y configura tu blog

  1. 1. ¿Qué es un blog?- Un sitio web en el que se publican cronológicamente artículos de una o varias personas sobre uno o diversos temas.- Hay muchos sistemas gratuitos de publicación, los más populares son Blogger y Wordpress.- Nosotros te explicaremos Blogger.
  2. 2. Un blog para....- Comunicar mis opiniones.- Publicar tareas de clase.- Entrar en contacto con otras personas.- Llevar a cabo proyectos colaborativos Recursos Primaria, imagen de Nestor Alonso publicada en educ@contic con licencia CC BY-SA 3.0 - Compartir recursos de interés con mis compañeros. - Publicar imágenes, vídeos, archivos de audio y presentaciones. - Estar en el mundo 2.0 que nos ha tocado vivir.
  3. 3. Imagen de Néstor Alonso en educ@contic con licencia CC BY-SA
  4. 4. Ventajas de Blogger- No requiere de un proceso de instalación y se configura en tres pasos.- Es una aplicación de Google por lo que nos asegura la completa conexión con el resto de sus aplicaciones: Google Docs, Youtube, Picasa...- Blogs sin publicidad. Imagen de ekai publicada en Flickr con licenciaCC BY-NC-SA- Nos proporciona un subdominio gratuito de blogspot.com y tenemos laposibilidad de tener un dominio propio por menos de 10 Euros al año.- Podemos crear tantos blogs como queramos con nuestra cuenta de Google.- Hay cientos de plantillas gratuitas que podemos personalizar.
  5. 5. Estructura del blog: elementos principales, lo que todo el mundo verá
  6. 6. El menú lateral
  7. 7. Modelos en el uso del blog de Juan Jose de Haro con licencia CC BY-NC-SA 2.5
  8. 8. Ejemplos de cada uno de los tipos básicos de organización de los Edublogs.http://cmchampagnat.blogspot.com/ http://lenguamoliner.blogspot.com/ http://lagramoladelcole.blogspot.com/
  9. 9. En muchas de la tareas de los Itinerarios Curriculares del CeDec los alumnos han de publicaren un blog. Esta presentación es una de las tres que les enseña a hacerlo y forma parte de laficha didáctica que con recursos adicionales encontrarás en el Catálogo TIC del CeDeC. Acceso a la Tarea
  10. 10. Para crear el blog accedemos aBlogger http://www.blogger.com y nosidentificamos con los datos de nuestracuenta de Gmail.Si no la tenemos nos la creamos.
  11. 11. Escogemos una plantilla que podremos posteriormente cambiar si lo deseamos Si te queda alguna duda visualiza este vídeotutorial. Zona de administración del blog. Vídeotutorial de Diego Redondo
  12. 12. Blogger nos ofrece la posibilidad de probar la nueva interfaz para administrar el blogque, de momento, está en estado beta. Si entramos a Blogger a través de la URL http://draft.blogger.com podemos comenzar a utilizar novedades para Blogger antes de que se implementen en http://www.blogger.com
  13. 13. Con la misma cuenta puedes crear todos los blogs que quieras y a todos ellostendrás acceso desde tu escritorio en Blogger. Interfaz actual del escritorio Aspecto de la nueva interfaz
  14. 14. Los alumnos tienen una cuenta de Gmail que han aprendido a crear en nuestro tutorial. Vamos a dar de alta en el blog de aula a los alumnos para que puedan crear y editar sus artículos. Para ello: 1.- Accedemos a Blogger y nos identificamos. 2.- Nos aparece el panel de administración del blog.Nos aparece una ventana donde podemos asignar permisos deescritura y permisos de lectura.
  15. 15. Añadir colaboradores al blog
  16. 16. Estamos a la espera de que el alumno aula21@gmail.com acepte nuestrainvitación para formar parte del equipo de redacción del blog de aula.
  17. 17. En el blog colectivo de aula cada alumno tiene su nombre de usuario y clave para acceder y está habilitado como autor lo cual le permite: escribir y editar sus artículos, insertar imágenes, vídeos etc, editar sus comentarios y actualizar su perfil. Los alumnos El profesor tendrá el perfil de generan contenido, administrador por lo que puede editar todas las entradas (no solo el profesor coordina. las suyas), añadir y suprimir miembros del equipo (y otorgarles acceso de administrador), y modificar la configuración y la plantilla del blog. Los alumnos si no son administradores solo pueden crear y editar sus propias entradas.Ensayo general imagen de Jorge Franganillo en Judi BasterFlicker con licencia CC BY 2.0
  18. 18. Configuración: el profesor, como administrador del blog de aula, y los alumnos, siadministran su propio blog, han de conocer algunos aspectos básicos de su configuración. Sí para usar por defecto el editor visual a la hora de escribir y editar las entradas
  19. 19. Configuración: Publicación y Formato
  20. 20. Configuración: Archivo y Feed
  21. 21. En diversas tareas de los Itinerarios Curriculares del CeDeC los alumnos deben hacercomentarios de las entradas publicadas por sus compañeros en el blog de aula.
  22. 22. Configuración: Comentarios
  23. 23. Configuración: Comentarios anidadosHay más opciones de configuración avanzada, las que hemos analizado son suficientes para tener listo nuestro blog de aula.
  24. 24. Consejos- Revisa la ortografía.- Respeta la autoría.- Cita las fuentes y enlaza.- Respeta las opiniones.- Y recuerda... copiar de una única fuente es plagiar, copiar de muchas es investigar. Reading School, imagen de Judi Baster en Flicker con licencia CC BY-NC-SA - No abuses de elemento decorativos innecesarios que enlentecen la carga del blog y no aportan nada, lo cual no implica que descuides su estética.
  25. 25. Para aprender nada mejor que visitar Planetas de Blogs Educativos.Un Planeta Educativo es un blog al que se agregan automáticamente todos los artículos de los blogs y sitios web de temática educativa sindicados en él. Entre ellos tenemos: Planeta Educativo de aulablog.com Planeta EducarEX, el planeta de los blogs educativos extremeños. Blogfesores, directorio de Edublogs.
  26. 26. Blogs educativos de Canarias En Asturias Educastur XTECblocs en Cataluña
  27. 27. Multiblog, en la Comunidad de Navarra Planeta escuela TIC 2.0 de AndalucíaPlaneta de blogs del Programa Eskola 2.0 del País Vasco
  28. 28. ARABLOGS Arablogs del Gobierno de Aragón Planeta eduBlogs, Castilla la Mancha Directorio de blogs del CeDeC
  29. 29. Para estar al tanto de todas las novedades de Blogger visita http://buzz-es.blogspot.com/
  30. 30. Esta presentación es la primera, de las tres dedicadas a Blogger, que hansido publicadas en el Catálogo TIC del CeDeC.
  31. 31. En la ficha didácTICa del Catálogo podrás: ampliar información sobre Blogger, conocerherramientas similares, acceder a ejemplos de Buenas Prácticas en el aula y descargarlas presentaciones en formato de Open Office Impress pudiendo así editarlas paraadaptarlas a tus necesidades. Acceder al Catálogo TIC Autor: Francisco Muñoz de la Peña Castrillo

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