Internet y las_redes_sociales_2012

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Internet y las_redes_sociales_2012

  1. 1. Internet y las redes sociales Informática – 4º ESO
  2. 2. Internet y las redes sociales - Internet: Red de Redes - Servicios de Internet - La web - Web 2.0 - Informática e Internet - Buscar en Google - Firefox. Extensiones y complementos - Videotutoriales - Multimedia - Aplicaciones portables - Almacenamiento online - Peligros de Internet - Licencias de software - Redes - Web 3.0 Informatica – 4º ESO
  3. 3. Una ventana al mundo-Según el diccionario de la Real Academia Española “Internet” es la“red informática mundial, descentralizada, formada por la conexióndirecta entre computadoras u ordenadores mediante un protocoloespecial de comunicación”. Esto es, una red mundial a través de lacual se pueden conectar una gran cantidad de ordenadores paracompartir información entre ellos.- Esta red permite, no solo la comunicación entre ordenadores decualquier parte del mundo, sino también la comunicación entre redes,por ejemplo, los de un mismo edificio o empresa. Es por ello quemuchas veces a Internet se le denomina como “la red de redes”. Informatica – 4º ESO
  4. 4. TCP/IPEstos ordenadores se conectan utilizando un lenguaje o protocolocomún, el llamado TCP/IP, que son las siglas de Protocolo de Controlde Transmisión/Protocolo de Internet (en inglés Transmission ControlProtocol/Internet Protocol).Se trata de un sistema de protocolos que hacen posibles una serie deservicios entre ordenadores que no pertenecen a la misma red. Informatica – 4º ESO
  5. 5. Cuando un usuario se conecta a la red con su ordenador lo hace, generalmente,a través de un módem o un router, ya sea vía línea telefónica, cable, satélite, etc. Lo más habitual, suele ser que un ordenador doméstico se conecte a la Red através de la línea telefónica mediante un router. De esta forma nuestro ordenadorse conecta al router y éste, a su vez, a la línea telefónica. A partir de estemomento el protocolo TCP/IP entra en juego, pues gracias a él puedescomunicarte con tu Proveedor de servicios de Internet (ISP) dándole a conocer tudirección física. Informatica – 4º ESO
  6. 6. DIRECCIÓN IPLa dirección IP se compone de 4 números comprendidos entre el 0 y el 255,ambos inclusive, y separados por puntos. Así, por ejemplo, una dirección IPpodría ser: 155.210.66.49. Estos cuatro números nos aportan la distribuciónjerárquica de la Red Internet.Así pues, los tres primeros números indican la red a la que pertenece nuestroordenador, y el último sirve para diferenciar nuestro ordenador de los otros quese encuentren en la misma red.No está permitido que coexistan en la red dos ordenadores distintos con lamisma dirección IP, puesto que, de ser así, la información solicitada por uno delos ordenadores no sabría a cual de ellos dirigirse. Informatica – 4º ESO
  7. 7. ¿Cómo empezó todo? Informatica – 4º ESO
  8. 8. Internet: Red de RedesAl principio… Surge en EEUU como proyecto militar (principios de los 70). Más tarde llega a centros de investigación y Universidades Solo lo usaban personas especializadas y su uso era complicado Informatica – 4º ESO
  9. 9. Internet: Red de RedesDespués… Boom a principios de 1989 con la aparición de la Web Burbuja de las .com entre 1998 y 2000 Crecimiento exponencialY en la actualidad… Uso no sólo en ordenadores, sino también en móviles, videoconsolas, PDAs, tablets, televisiones, etc. Repercusión en prácticamente todos los ámbitos de la vida: financiero, laboral, cultural, enseñanza, relaciones personales, comunicaciones, salud, delincuencia, etc. Informatica – 4º ESO
  10. 10. Servicios de Internet Los primeros: Email, Ftp, News, Irc/chat, Archie, Whois, Gopher, Telnet, Talk, etc. Consistían en clientes que se conectaban a un servidor mediante el protocolo adecuado. A partir de la aparición de la Web en 1989 cambió el panorama, surgiendo nuevos servicios. Ahora usamos el Navegador Y surgen nuevos servicios todos los días, unos con más éxito que otros. Informatica – 4º ESO
  11. 11. EJERCICIOS1. Averigua en qué consistían los primeros servicios de Internet: Ftp Archie Whois Gopher2. En 1989 fue creada la www. ¿Quién lo hizo y dónde?3. ¿qué es la IP de un ordenador? Averigua la IP de tu ordenador. Informatica – 4º ESO
  12. 12. Servicios que ofrece Internet- Navegación web. Consiste en consultar páginas webs a través del servicio WorldWide Web (WWW). Con un navegador web, podemos visualizar una serie de páginaswebs que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, ynavegar a través de ellas usando los hipervínculos que hay en ellas.2Correo Electrónico (conocido también como e-mail)..- Foros. Son una aplicación web que permite al usuario poder expresar su idea respecta un tema propio o relacionado con la temática del foro o contestar las opiniones deOtros. Videoconferencia.- Chat- Videoconferencia- Transferencia de archivos (FTP). Es un servicio que permite la transferenciade archivos en Internet. De esta manera nos conectamos a un servidor paradescargar archivos desde él o para enviarlos o subirlos.- Intercambio de archivos Peer-to-Peer (P2P). Es un servicio que permite elintercambio de archivos entre usuarios particulares sin la intervención de servidores niclientes fijos.Esto permite que los usuarios que estén conectados a la red P2P puedan intercambiararchivos. Este servicio, de gran uso, ha impulsado la copia y distribución ilegal desoftware, películas y música, entre otros. Informatica – 4º ESO
  13. 13. La Web Es el servicio más usado de Internet Su elemento principal: enlace (link = vínculo = hipervínculo) Multimedia: texto, imagen, sonido, vídeo, animaciones, etc. Navegadores: Firefox, Internet Explorer, Safari, Konqueror, Opera, etc. Informatica – 4º ESO
  14. 14. Web 2.0 Comunidades de usuarios y una gama especial de servicios: redes sociales, blogs, wikis, sindicación de contenidos, etc. Fomenta:  La colaboración  El intercambio ágil de información entre usuarios  Un espacio más horizontal y democrático  Participación en los contenidos de las Webs, valorando, comentando y complementándolos.  Espacios de almacenamiento online de fácil acceso y modificación  Diversas aplicaciones on-line Informatica – 4º ESO
  15. 15. EJERCICIOS4. Averigua quién acuñó el término web 2.0 y en qué año lo hizo.5. ¿Qué quiere decir que la web 2.0 es un espacio horizontal?6. ¿Qué es un blog? Localiza uno que te interese, copia su dirección y haz una breve descripción de su temática7. Realiza las siguientes prácticas sobre los diferentes servicios que ofrece Internet:¿Cómo funciona el correo de electrónico?WikiVideoconferencia Informatica – 4º ESO
  16. 16. A pesar de la gran amplitud sobre el tipo de información que podemos encontrarnosen Internet, podemos clasificar esta información según su procedencia, es decir, lapágina web en la que está alojada esa información. Así, podemos distinguirentre una información que podemos considerar oficial y otra quepodemos considerar no oficial. Esto ocurre con frecuencia en las páginas webspersonales de artistas y personajes conocidos, que cuentan con sitios personalescreados por ellos o con su consentimiento (que se denominan oficiales) y otraspáginas creadas por usuarios anónimos donde vuelcan información biográfica sobreel personaje. Si escogemos como ejemplo la figura de la artista Lady Gaga podemos encontrar supágina web oficial bajo la dirección www.ladygaga.com, sin embargo, también es fácillocalizar otros sitios que se consideran no oficiales como http://lady-gaga.net/Igualmente podemos consideraremos oficiales aquellos contenidos que seencuentran colgados en la página web de su creador o de la institución, pues son losaportan la información, la actualizan o la modifican. Informatica – 4º ESO
  17. 17. Hemos visto muchos aspectos positivos, sin embargo la visión “abierta” de laRed y su uso generalizado ha puesto de manifiesto sus ventajas einconvenientes, pues cualquier persona, organismo o empresa que disponga deun ordenador y se conecte a la Red, puede montar una página web y ponerinformación y de hecho, sin pasar los filtros que existen en los medios de ediciónimpresa, donde para poder publicar hay que pasar por un proceso deevaluación y de revisión, y cumplir con las normas de publicación propias decada revista o editorial.¡Un burro conectado a INTERNET sigue siendo un burro! Informatica – 4º ESO
  18. 18. Informática e Internet Contenidos inabarcables que aumentan día a día. Es importante conocer las herramientas y servicios que van apareciendo. Elegir aquellas herramientas o servicios que nos sean útiles. El truco está en saber qué buscar y cómo buscarlo. Informatica – 4º ESO
  19. 19. Fiabilidad de las páginas webTeniendo en cuenta la gran cantidad de información disponible que podemosencontrarnen Internet, y que cualquier persona conectada a la Red y un espacio virtualpuede escribir sobre cualquier tema, es evidente que podemos establecer diferentesniveles de calidad y fiabilidad de la información: ¡No todo es válido!Pero ¿qué criterios utilizar para decidir si una página es fiable o no?Prestemos atención a los siguientes indicadores:- Autoría. Éste es un factor importante: ¿Quién ha puesto esa información?- Enlaces hacia y desde un recurso.- Fecha de publicación. En este caso es importante si el artículo o la in formaciónincluye la fecha en que se recogió la información de forma clara, si los datos estánactualizados y han sido revisados.- Formato del sitio. Al seleccionar un sitio web deben estar presentes una seriede cualidades: la información debe ser fácil de encontrar y utilizar, el diseñodebe ser atractivo para su público, el texto debe ser fácil de leer (sin demasiadosgráficos de distracción), el sitio debe estar bien organizado y fácil de recorrery la página se debe cargar en un tiempo razonable: ¡No pierdas tiempo! Informatica – 4º ESO
  20. 20. Buscar en Google Frases exactas (comillas “”) "bueno y el feo" Evitar ciertas palabras (menos -) Formula uno -hamilton Obligar a que se busquen ciertos términos (mas +) +el mundo Comodines para cualquier palabra (asterisco *, entre comillas) “la * loca” Un termino u otro término (| OR) fraude (banquero | ladrón) Definición de palabras (define) define: púlsar Términos relacionados (~ alt+126) ~delitos Informatica – 4º ESO
  21. 21. Buscar en Google Documentos en un determinado formato (filetype) Apuntes lengua filetype:doc Evitar ciertas webs en los resultados (-site) libros –site:amazon.com Búsqueda de imágenes Buscar imágenes de un determinado tamaño Búsqueda avanzada El orden de los términos a buscar influye en los resultados de la búsqueda Algunos términos a tener en cuenta cuando queremos aprender algo sobre un determinado tema: tutorial, manual, howto, faq, videotutorial, etc. Informatica – 4º ESO
  22. 22. EJERCICIOS7. Realiza las siguientes búsquedas en Google:- “lugar de la Mancha”- la Mancha –Quijote- Cervantes +Quijote- Los * peligrosos- Música|cine joven- Define: mitocondria- Europa política filetype:pdf8. Visita tres páginas web que utilices habitualmente. Según los criterios analizados elabora un breve resumen donde comentes la calidad de dichos sitios, especificando sus puntos positivos y sus puntos negativos. Informatica – 4º ESO
  23. 23. Firefox y sus extensiones Es un navegador alternativo a Internet Explorer Software Libre y gratuito Multiplataforma: Windows, Linux, Mac Ampliable mediante miles de extensiones En Google: firefox extensiones En el menú Herramientas Complementos, se pueden configurar, habilitar/deshabilitar y desinstalar. Informatica – 4º ESO
  24. 24. EJERCICIOS9. Averigua la utilidad de las siguientes extensiones de firefox: a) Xmarks b) ColourfulTabs c) Tabs scope d) FlagFox e) Google preview e) BackWord f) ForecastFox10. Busca alguna extensión de firefox que no esté en la lista anterior y explica su utilidad. Informatica – 4º ESO
  25. 25. Videotutoriales Son un recurso valioso tanto para aprender como para enseñar Existen videotutoriales de casi cualquier temática En Youtube se pueden encontrar infinidad de videotutoriales Informatica – 4º ESO
  26. 26. Multimedia Herramientas útiles:  Edición de sonido: Audacity  Edición de imagen: GIMP  Edición de video: kdenlive y Windows Movie Maker (gratuito) Informatica – 4º ESO
  27. 27. Aplicaciones portables Contienen todo lo necesario para funcionar en un directorio Se pueden instalar en un pendrive Se consiguen en muchas Webs (www.portableapps.com) Son un poco más lentas que las versiones instalables, sobre todo al arrancar. Algunos ejemplos: Firefox, Gimp, OpenOffice, VLC, Sumatra Pdf, Audacity, etc. LiveCD.- además de un conjunto de aplicaciones contienen el propio sistema operativo portable. Informatica – 4º ESO
  28. 28. Almacenamiento Online Permite almacenar archivos online Se pueden crear carpetas para organizar contenidos Se pueden establecer permisos de acceso a los archivos guardados. • Sólo para el usuario que los guardó • Algunos usuarios • Usuarios de un determinado grupo o categoría • Todos los usuarios Ejemplos: SkyDrive de Microsoft, Dropbox. Informatica – 4º ESO
  29. 29. EJERCICIOS10. Descargar el Audacity como aplicación portable y descomprimirla en un Pendrive o en Mis documentos.11. Buscar un manual de Audacity en formato pdf.12. Buscar el video de Paco, Paco, Paco de Beyonce en youtube.13. Descargar el video usando alguna página Web. Sólo con el navegador, sin instalar ni usar programas.14. Extraer el sonido del video del Paco, Paco, Paco. Sólo con el navegador, sin instalar ni usar programas.15. Buscar una Web que permita convertir documentos pdf en word y convertir el documento del ejercicio 11.16. Sindicarse a través del Google Reader a webs de periódicos, paginas de salud, de estrenos de cine y de estrenos literarios. Informatica – 4º ESO
  30. 30. Peligros de Internet Engancharse a Internet: chats, redes sociales, juegos online... Abandonar círculos de amistades reales y familia a favor de las amistades virtuales Pérdida de capacidad para relacionarse con personas cara a cara, por preferir las relaciones anónimas Contenidos no aptos para determinadas edades: pornografía, pedofilia, grupos organizados de delincuencia, etc. Pérdida de control sobre los contenidos que se publican (fotos, videos, etc.) Contagio de virus, troyanos, ... Falsos concursos y promociones Problemas físicos derivados de estar muchas horas frente a un ordenador Informatica – 4º ESO
  31. 31. Delitos en Internet• Usurpación de personalidad• Acceso y publicación de información confidencial• Amenazas, insultos o coacciones a través de Internet• Fraudes bancarios• Todo en Internet queda registrado, las empresas deben guardar la información durante un tiempo.• Hay mecanismos para controlar y restringir el acceso a menores a Internet• El problema es que en la mayoría de los casos los hijos saben bastante más sobre Internet que sus padres Informatica – 4º ESO
  32. 32. Licencias de uso y distribución de software Freeware.- Sofware gratuito que no se puede modificar. Shareware.- Uso de prueba gratuito durante un tiempo o una versión reducida. Para usarlo indefinidamente o la versión completa hay que pagar. Adware.- Software que es gratuito pero incluye publicidad como forma de pago. En algunos casos la publicidad se puede eliminar pagando. Software libre.- Permite copiar, modificar, vender, regalar, etc. Software Propietario.- Su copia, redistribución o modificación están prohibidos. Para usar, copiar o redistribuir, se debe solicitar permiso al propietario o pagar. Copyleft: Las licencias del software libre usan la legislación de copyright para garantizar la libertad de modificar y redistribuir el software. A esta versión de copyright, se le da el nombre de copyleft. Informatica – 4º ESO
  33. 33. Alternativas libres al software propietario Software Propietario Software Libre Microsoft Office OpenOffice Photoshop Gimp 3d Studio Sketch up Internet Explorer Firefox Windows Media Player VLC Informatica – 4º ESO
  34. 34. EJERCICIOS17. Busca en Internet y describe brevemente alguna noticia sobre un delito informático.18. Busca ejemplos de aplicaciones para cada una de las licencias de software estudiadas: freeware, shareware, adware, software libre, software propietario.19. Busca información sobre la legislación que regula los derechos de autor en España y su difusión en Internet. Informatica – 4º ESO
  35. 35. Publicación y difusión de contenidos en la webSe puede publicar en la Web de varias formas: Online, de manera sencilla e intuitiva: webs personales, blogs, wikis, youtube, etc. Usando programas específicos para diseño de Webs (suelen ser complejos y requieren conocimientos técnicos) Informatica – 4º ESO
  36. 36. Redes P2P – Peer to Peer Todos los usuarios son clientes y todos son servidores Los ficheros se dividen en trozos y cuando un cliente tiene un conjunto de trocitos ya los puede servir a otros mientras recibe más trocitos. Mejora considerable el rendimiento y velocidad en el intercambio de contenidos Controversia legal porque algunos contenidos tienen derechos de autor. También permiten ver películas online o televisión en directo, telefonía por Internet, cálculos científicos distribuidos, etc. Algunos programas que las gestionan: eMule, BitTorrent, Ares… Modelo Modelo P2P Cliente/Servidor Informatica – 4º ESO
  37. 37. Redes Sociales Comunidades virtuales de usuarios que comparten información. Disponen de servicios como: Buscar y conocer amigos, Publicar fotos y videos, crear grupos por temática o intereses comunes, mensajería, calendario, agenda, juegos online, etc. Myspace, tuenti, facebook, hi5 ... Algunas están especializadas: viajes, inversiones, negocios, profesionales, cultura, etc. Informatica – 4º ESO
  38. 38. Web 3.0 Computación en la nube/clouds computing Según muchos expertos es el futuro de la Web Las aplicaciones se ejecutan desde el navegador Actualmente basan su funcionamiento en Flash, java y Ajax, por lo que deben estar instaladas y habilitadas en el navegador Los archivos se pueden guardar online o descargarlos. Los archivos están disponibles desde cualquier sitio donde tengamos conexión a Internet. En www.webramientas.com hay enlaces a cientos de páginas que ofrecen aplicaciones online organizadas por temáticas. Informatica – 4º ESO

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