Linea De Tiempo

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Linea De Tiempo

  1. 1. Línea de tiempo<br />Tomado de: http://sepiensa.org.mx/contenidos/d_lineas/1.htm<br />
  2. 2. Recopilado por:Angely Viviana VillamizarGalvis<br />
  3. 3. Línea de tiempo<br />Es una técnica del aprendizaje gradual del tiempo histórico existen diversos tipos de líneas de tiempo cronológica paralela y graficada <br />
  4. 4. Para qué sirve ?<br />Para que los estudiantes se ubiquen como actores de su historia personal local y familiar, ubiquen relacionen en el tiempo de hechos y procesos de la historia mundial nacional, caractericen procesos históricos en función de periodos etapas y aspectos .<br />
  5. 5. Cómo se elabora?<br />Para elaborar una Línea de Tiempo sobre un tema particular, se deben:<br /><ul><li> Identificar los eventos y las fechas (iniciales y finales) en que estos ocurrieron
  6. 6. Ubicar los eventos en orden cronológico; seleccionar los hitos más relevantes del tema estudiado para poder establecer los intervalos de tiempo más adecuados;
  7. 7. Agrupar los eventos similares;
  8. 8. Determinar la escala de visualización que se va a usar,
  9. 9. Y por último organizar los eventos en forma de diagrama</li></li></ul><li>Elementos:<br /> Para elaborar cualquier tipo de línea de tiempo debemos tener en cuenta los siguientes elementos: <br />
  10. 10. Dirección <br />Nos permite comprender que hay acontecimientos anteriores y posteriores en el período que estudiamos. Al trazar nuestra línea de tiempo debemos colocarle una flecha al inicio y otra al final; están indican su dirección y ampliación indefinida. <br />
  11. 11. Las escalas(medidas) <br />Indican los intervalos que existen en determinado período, por lo tanto, deben ser iguales en toda la línea de tiempo. Ejemplo: si elaboramos la línea de tiempo de una semana, la dividiremos en siete espacios iguales. (Usando segmentos perpendiculares). <br />
  12. 12. Bibliografía<br />http://www.ulibertadores.edu.co/virtual/Herramientas/linea_de_tiempo.htm<br />http://www.infovis.net/printMag.php?num=180&lang=1<br />

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