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Reditus 2014

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Descripción de Proyectos concursables, REDITUS UCSC 2014

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Reditus 2014

  1. 1. Aprendizaje disciplinar (Guiar) Experiencia De Aprendizaje Formales Formación - Apoyar (protagonismo estudiantil) Experiencias de aprendizaje significativas (autogeneradas) Insatisfacción - Criticar La persona del Estudiante Rol de Estudiante Transformar
  2. 2.  Tomar al estudiante como protagonista (con sus recursos y motivaciones), los valores que sustenta la UCSC (servicio y orientación al “bien común superior”) y a la Institución como colaborador activo y aliado estratégico.
  3. 3.  Objetivo General: Generar prácticas educativas tendientes al desarrollo de los valores que sustenta la UCSC, promoviendo en los estudiantes un rol activo y responsable en los procesos de transformación social en distintos niveles. Objetivos Específicos:  Fomentar la elaboración y el desarrollo de proyectos por parte de los estudiantes universitarios de la UCSC.  Apoyar iniciativas y motivaciones estudiantiles que tributan al desarrollo de los valores que sustenta la UCSC, en compromiso con el servicio y el bien común.
  4. 4.  Serán adjudicados los tres proyectos mejor evaluados, con un máximo de financiamiento de $500.000, distribuidos según los ítems de gastos programados y respaldados por las cotizaciones presentadas.  De no ser debidamente justificados o aprobados los gastos en que se incurra para la elaboración de la propuesta, por tratase de fondos públicos, la institución de reservará el derecho de iniciar las acciones legales pertinentes en contra del responsable del proyecto.  El radio de acción directa de las propuestas debe enmarcarse dentro de la región.
  5. 5.  Cada proyecto al ser presentado debe consignar el área o línea de acción en la que se enmarca, las que han sido definidas en función del foco al que irán orientadas las acciones transformadoras o de servicio. Éstas son:  Línea de Acción 1: Comunidad Externa. Caben en esta categoría todas aquellas iniciativas que busquen beneficiar los habitantes de la comunidad externa a la UCSC, considerando sus necesidades y particularidades.  Línea de Acción 2: Comunidad Interna. En esta línea se consideran todas aquellas iniciativas orientadas al beneficio de estudiantes y/o trabajadores de la UCSC.
  6. 6.  Línea de Acción 3: Intervenciones en Espacios. Considera transformaciones físicas en los espacios comunes o intervenciones urbanas destinadas a la sensibilización respecto a algún tema en particular.  Línea de Acción 4: Medioambiente. Contempla la orientación a acciones de cuidado animal y del medioambiente en general.  Dentro de cada una de las líneas de acción pueden ser incorporadas actividades relativas a la Cultura, Deporte, Área Social, etc., siempre y cuando se planteen en coherencia con la propuesta general
  7. 7.  Mayo 2014 – 2 de Junio 2014: Inscripción de los interesados y solicitud de Formulario.  Junio 2013: Elaboración de las propuestas y asesorías.  Lunes 30 de Junio - Jueves 3 de Julio: Presentación de los Proyectos .  Lunes 28 de Julio: Publicación de Proyectos Seleccionados  Lunes 4 – Viernes 8 de Agosto: Plan de Asesoramiento Focalizado según sus necesidades específicas.  Agosto - Octubre 2014: Ejecución de los proyectos.  Lunes 25 - Viernes 28 de Noviembre: Entrega de Informes de Cierre de los proyectos ejecutados.
  8. 8.  Impreso: en Secretaría CEADE.  En formato digital: vía correo electrónico ceade@ucsc.cl  En ambas versiones en formato acorde al formulario REDITUS dispuesto para estos fines.  En ambas versiones incorporación de anexos pertinentes: cartas de compromiso firmadas por parte de colaboradores externos, así como cotizaciones de gastos y autorizaciones requeridas (por ejemplo, en caso de intervenciones en espacios públicos o trabajo mancomunado con otras instituciones)
  9. 9.  Comisión de Preselección (6 proyectos):  Equipo CEADE, representado por un integrante de cada una de las áreas funcionales (Lenguaje, Matemática y Desarrollo Personal) y la Dirección del Centro.  Comisión de Selección (3 proyectos a ejecutar)  Directora DAE, Vicerrector Académico, Vicerrector de Asuntos Económicos, Vicerrector de Vinculación con la Sociedad.
  10. 10.  Motivación personal, entendida como la argumentación que el equipo elabora respecto a la relevancia personal de la temática a abordar y de las estrategias escogidas.  Calidad de la propuesta, entendida como coherencia entre la necesidad detectada y la solución propuesta. Prolijidad de la elaboración.  Creatividad, entendida como la cualidad innovadora y originalidad de la propuesta.
  11. 11.  Sinergia, entendida como la capacidad de articular distintos recursos y voluntades en pro del desarrollo de su propuesta, a través de alianzas con otras instituciones o actores sociales (documentado en Anexos bajo la forma de cartas de compromiso).  Impacto y sustentabilidad, entendida como la claridad de los indicadores de satisfacción con el aporte realizado en relación a quienes serán beneficiados y/o las posibilidad de dejar instaladas algunas prácticas que den seguimiento al proyecto.
  12. 12.  El proyecto se dará por concluido una vez aprobado el Informe Final, que debe ser entregado dentro de los plazos señalados.  El cierre incluye además de la presentación el informe, la socialización de la experiencia a la comunidad universitaria para la que es necesario contar con respaldo visual de la experiencia.
  13. 13.  Durante la elaboración de las propuestas Asesoría Encargada Día (Junio) Horario Lugar Cupos (N° Equipos/ N° Integrantes por Equipo) Diseño y Formulación (2 Sesiones) Zoila Farfán Miércoles 4 (Sesión 1) 17:00 – 18:00 Sala 309 Edificio Mons. Ricardo Ezzati Sin límite Miércoles 11 (Sesión 2) 17:00 – 18:00 Sala 309 Edificio Mons. Ricardo Ezzati 3 / 3 Miércoles 18 (Sesión 2) 17:00 – 18:00 Sala 309 Edificio Mons. Ricardo Ezzati 3 / 3 Miércoles 25 (Sesión 2) 17:00 – 18:00 Sala 309 Edificio Mons. Ricardo Ezzati 3 / 3
  14. 14.  Durante la elaboración de las propuestas Asesoría Profesional Días (Junio) Horario Lugar Cupos (N° Equipos/ N° Integrantes por Equipo) Discurso y lingüística (Sesiones consultivas) Camila Martínez Martes 16:20 – 17:20 Sala 310 Edificio Mons. Ricardo Ezzati 5 / 2 Luz Marina Vergara Viernes 15:10 – 16:10 Sala de Lenguaje CEADE 5 / 2 Planificación y gestión de Recursos (Sesiones consultivas) Marta Muñoz Miércoles 15:10 – 16:10 Sala 410 Edificio Mons. Ricardo Ezzati (Miércoles 25.5.14 Sala 209) 4 / 3
  15. 15.  Durante la Ejecución: ◦ a definir tras la adjudicación de los proyectos (Plan de Apoyo focalizado) en aspectos relativos a las tres áreas del CAEDE: Desarrollo Personal, Lenguaje y Matemática
  16. 16. Asesoría en:  Resolución de Conflictos  Liderazgo  Trabajo en Equipo  Estrategias para la Comunicación Eficaz.
  17. 17. Asesoría en:  Organización del formato discursivo apropiado par la presentación de proyecto e informes.  Redacción de los escritos.  Delimitación de conceptos claves.  Confección de Objetivos.  Redacción de Introducción y Conclusión.  Revisión de coherencia y cohesión del escrito.
  18. 18. Asesoría en:  Planificación Preguntas iniciales: ◦ ¿Cuál es el objetivo del proyecto? ◦ ¿Qué insumos necesitaremos? ◦ ¿Quiénes pueden participar de él? ◦ ¿Cuánto costará la implementación del proyecto a priori?  Gestión de Recursos y Rendición de Gastos
  19. 19.  Los bienes presupuestados y luego adjudicados en los proyectos deberán ser entregados al CEADE al finalizar la ejecución de ellos, si el Centro así lo considera.  Se solicitará 1 cotización en la presentación del Proyecto y 3 Cotizaciones actualizadas al momento de efectuar la adquisición  Todo gasto debe ser acreditado mediante documento según corresponda (ej: boleta de compra, boleta de honorario, pasajes, etc)
  20. 20. Yo creo en un mundo mejor
  21. 21. Yo creo en un mundo mejor

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