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La experiencia de la Red de
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¿Cómo lo gestionamos?
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¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO?

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Rurales, en Bambamarca
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• Reconocer y vigorizar la cultura cajamarquina.
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La gestión del conocimiento en organizaciones de desarrollo: la experiencia de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca

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Ponencia de Gabriela Hidalgo, presentada en el XI coloquio de estudiantes de Ciencias de la Información de la PUCP.

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  • Nosotros nos estamos involucrando solo recientemente en la GC
    Las empresas japonesas son las primeras en registrar / rescatar la importancia del conocimiento
    En 1993 D y P publican un artículo mencionando a los bibliotecarios y su capacidad para rescatar la inteligencia corporativa
  • Nosotros nos estamos involucrando solo recientemente en la GC
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  • Nosotros nos estamos involucrando solo recientemente en la GC
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    En 1993 D y P publican un artículo mencionando a los bibliotecarios y su capacidad para rescatar la inteligencia corporativa
  • La gestión del conocimiento en organizaciones de desarrollo: la experiencia de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca

    1. 1. La Gestión del Conocimiento en organizaciones de desarrollo: La experiencia de la Red de Bibliotecas Rurales de Cajamarca Gabriela Hidalgo Moscoso Coloquio de Ciencias de la Información 30 de Octubre 2013
    2. 2. ¿Cómo definimos “conocimiento”? ¿Cómo lo gestionamos? La Red de BB.RR. de Cajamarca ¿Cómo funciona la Red? ¿Cómo gestionan su conocimiento?
    3. 3. ¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO? DATOS INFORMACION CONOCIMIENTO
    4. 4. ¿CÓMO DEFINIMOS CONOCIMIENTO? CÓMO hacemos las cosas (aprendizajes) A QUIÉN recurrimos por ayuda (personas) DÓNDE encontramos los ejemplos (recursos)
    5. 5. LA RED DE BB.RR. DE CAJAMARCA • Juan Medcalf, sacerdote inglés, funda en 1971 las Bibliotecas Rurales, en Bambamarca • Inicialmente folletos, recortes de periódicos y revistas, libros varios; con el paso de los años, se consigue apoyo y financiamiento de diversas organizaciones • El libro se convierte en una herramienta de combate del analfabetismo y ayuda a afirmar la identidad de las propias comunidades
    6. 6. OBJETIVOS • Reconocer y vigorizar la cultura cajamarquina. • Aprender a leer y escribir desde la propia manera de ser. • Prestar permanente servicio de información y capacitación a través de los libros. • Producir material bibliográfico desde el conocimiento de la propia población. • Impulsar y acompañar la formación de grupos de lectura y aplicación de lo leído. • Vigorizar los saberes tradicionales. • Apoyar las actividades culturales de las comunidades campesinas.
    7. 7. CÓMO SE FORMA UNA BIBLIOTECA
    8. 8. LA TRANSMISIÓN DEL CONOCIMIENTO EN LA RED • Importancia de la tradición oral: el conocimiento es transmitido de una generación a otra de manera oral • La manera de organizar el conocimiento es diferente a lo urbano o especializado / no es tan estructurado • El bibliotecario/a juega un rol esencial: entiende las necesidades de su comunidad y las transmite a la red • El conocimiento que producen regresa a la comunidad y la reafirma
    9. 9. Videos de la Red http://vimeo.com/15828238 Blog de la Red http://bibliotecasruralescajamarca.blogspot.com/

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